❶ 誰有許卓婭的教學活動《小老鼠找朋友》的音樂，請提供一個下載地址或者是直接發給我
你好！你找到這個音樂了嗎？我也想要，麻煩你也給我發發了，謝謝！我的郵箱是[email protected] 有歌譜也可以！
❷ 求（小老鼠找朋友）的中班公開課教案
我只找到了類似的教案，希望對你有所幫助。
幼兒園中班教案：小老鼠找朋友
內活動目容標：
1、熟悉歌曲，能跟音樂邊唱邊做游戲。
2、掌握游戲中找朋友的節奏和動作，能在聽到貓叫聲後迅速回「家」。
3、遵守游戲規則，體驗和同伴合作游戲的快樂。
活動准備：鋼琴一架
活動過程：
一、復習歌曲：《小黑豬》
二、教師邊唱邊示範游戲玩法
提問：聽到貓叫聲後，小朋友要趕緊怎樣？
你們聽到在什麼地方要找到朋友？
教師和孩子一起練習「來，來，來好朋友」的動作。
三、教師和一名幼兒一起聽音樂邊唱邊玩游戲。
重點提醒找朋友的動作，暗示聽到貓叫後才能躲藏的規則。
四、請一名老師做貓，請兩名幼兒做小老鼠玩游戲。
提問：剛才做游戲時有小老鼠「看、看、看和聽、聽、聽」的動作,想一想可以用哪些動作來表示呢？（請幼兒大膽創編各種看和聽的動作）
五、請兩名幼兒做小老鼠，偷偷請一名幼兒做老貓進行游戲。
提醒老貓要偽裝好，不要被別人看出。
六、為游戲取名字（來源：屈老師教案網）
❸ 你好，可以幫我找哈小老鼠找朋友，歌詞是，一樓住著的老鼠，的譜子嗎謝謝了。
歌譜簡譜網附小老鼠找朋友歌詞：
小老鼠，四處走，
想要找個好朋友。
先找松鼠小白兔，
又找刺蝟小黃狗。
這個不答應，
那個直搖頭。
唉！看你到處干壞事，
誰願跟你交朋友！
❹ 求《小老鼠找朋友》的劇本（五到六分鍾）主要講小老鼠做盡壞事，找不到朋友彌補後，大家成為好朋友
從前，有一座森林，森林裡住了好多好多小動物，大家合樂的住在一起。
有一天，有一隻小老鼠也來這里安家了。可是他還不認識誰呀。這幾天它一直呆著。終於它覺的沒意思了。
＂啊，做點什麼事情好了。＂小老鼠坐在地上。仰著頭想。
忽然，它聽見了一陣聲音。
＂（車輪滾動聲）＂小老鼠起身，四處張望。
（兔子入場）原來是小兔子！它正在運胡蘿卜呢。＂啊，真累呀＂小兔子推得很費力氣。小老鼠（壞笑）＂不如捉弄一下他吧（旁白）＂小老鼠一下子從大石頭後面跳出來＂啊‼＂兔子驚叫，小車翻到，胡蘿卜滾落到了四處。
＂你！你！＂小兔子氣地說不出話。
小老鼠馬上就壞笑著跑掉了。＂嘿嘿、真是太有趣了！＂
（小兔子退場）
（松鼠上場。）小老鼠看見了松鼠。走到松鼠面前。
＂你在干什麼呢？＂
＂我正在找東西。＂松鼠不抬頭。淡淡會了一句。
＂找什麼？＂
＂找一粒鈕扣。＂松鼠動翻翻西翻翻。
＂會不會是誰拿走了？＂
＂嗯…＂松鼠仰起頭，想。＂小狗說過很喜歡…＂
＂我知道他在哪裡！＂松鼠詫異抬頭，小老鼠一臉自豪。
＂他被小狗拿走了。怪不得它剛才說再也不還你了呢！＂松鼠大驚。問了小狗去處，匆匆走掉了。＂呵呵，真是笨呢！＂小老鼠心理暗笑。
小老鼠繼續前進。
刺蝟上場。
刺蝟正在揀果子。
＂刺蝟刺蝟，我來幫你吧！＂小老鼠走到此為身邊。＂好呀，那真是太感謝你了。＂＂那我把果子放在哪裡呢＂刺蝟指指後背，＂挑出來的果子扎在這里呀。＂
小老鼠壞笑著，專揀爛果子插在刺蝟背上。反正刺蝟也不知道。小老鼠心裡想。沒一會兒刺蝟後背就扎滿了爛果子。
今天真是太高興了！
小老鼠又繼續前進。
小鳥上場。
＂你是小老鼠嗎。＂小老鼠順著聲音望過去。＂你知道刺蝟在哪裡嗎？我要上他家去喝茶。＂哼，喝茶都不叫我。小老鼠憤憤地想，嘴上卻說＂知道呀~可是它剛才跟我說，說…＂＂說什麼呀？＂小鳥向前走幾步，＂它到底說了些什麼呢？＂
＂它說它最討厭小鳥你了！＂小老鼠大聲說。
＂怎麼會這樣！＂小鳥大驚。＂它嫌你吃得太多了。＂小老鼠編了個謊話。
＂謝謝你…＂小鳥失落的說。＂我先走了。＂小鳥退場。
這回小老鼠高興不起來了。
為什麼呢？
玩笑開大了吧。
小老鼠繼續走了很遠。
＂就是它！站住！＂小老鼠聽到喊叫聲下了一跳。
居然是松鼠，小狗和小鳥！
＂你們…＂
＂你真是太過分了！＂它們大聲說。＂我們再也不理你了！＂然後就憤憤而去。
＂我…＂小老鼠低下了頭。
小老鼠慢慢地走。
走。
走。
＂呼…＂它抬起頭，看到了氣喘吁吁的小兔子。原來它還在找散落的蘿卜。
＂那個…＂小老鼠突然覺得自己有點過分。
＂啊，是你呀。＂小兔子停下，看著小老鼠。
＂我幫你。＂小老鼠堅定的說完後，開始幫忙撿蘿卜。原來不止有蘿卜，還有榛子。一粒粒的散落在草叢間。
小老鼠和小兔子終於揀完了。
太陽落山了。
＂真是太感謝你了！＂小兔子笑著說。
＂可是，都是因為我你才…＂小老鼠看著微笑著的小兔子，很是不解。
＂但是你畢竟回來幫助我了呀。＂
小老鼠什麼也沒說，默默推起了小推車。
＂這么重還是我來吧！＂小兔子著了急。
＂我幫你。＂還是那句話。小老鼠幫著小兔子很快把推車推到了兔子窩。
＂你真好。＂小兔子又笑了。
＂那我就回去了＂小老鼠有點不好意思，趕緊要走。
＂啊，你就是小老鼠？！＂兔子媽媽從門里探出頭來。
＂小老鼠停下腳步，回頭。
忽然門里探出了許多頭：松鼠、刺蝟、小狗、小鳥。大家都在！
小老鼠慌了，急忙要走。
＂別急。＂刺蝟拉住它，＂給你這個。＂小老鼠一低頭，竟然是一罐果醬。＂可是我…＂
＂沒關系。＂刺蝟依舊淡淡的說。但是卻多了一抹微笑。
＂我這里還有茶水呢，溜下來跟大家一起喝吧。＂刺蝟拉起了小老鼠的手。小狗捧著一個大魚籃，興奮的說，＂這里還有魚！＂小鳥也笑著說，＂我還能給大家唱歌！＂松鼠也蹦蹦跳跳的捧來一束花，嘴裡還說著＂歡迎新朋友加入！＂小老鼠一時不知如何是好。
＂好了，大家快進來吧＂兔媽媽說，＂飯都准備好了喲！＂
小兔子快活的替大家拿碗筷，
小老鼠感動的流下了眼淚，＂我以後再也不會捉弄大家了！對不起！＂
＂沒關系~＂大家齊聲說。
謝幕。
從此，調皮的小老鼠變成了樂於助人的小老鼠。不論在哪裡，小老鼠總是很快樂。為什麼呢？
因為，小老鼠有朋友了！
END
【編的不好的地方見諒哈~~】
❺ 小老鼠找朋友游戲坐在椅子上的小朋友除了唱歌外做什麼游戲
音樂游戲:小老鼠找朋友 活動目標：
1. 能跟音樂邊唱邊做游戲 2．遵守游戲規則，體驗和同伴合作游戲的快樂。. 活動准備：音樂 活動過程： 1.角色扮演的形式請小朋友入座
小朋友現在是小老鼠，然後我輕輕的說「喵」大家就跑到自己的位子上去。 我的要求是不要推到別人不要推到椅子，每個人找到位子坐下來就可以了。 教師學貓叫，小朋友坐下。 2.教師唱帶領孩子做游戲 現在我們開始玩難一點的游戲嘍。
師:」現在你們都是小老鼠，我也是小老鼠，所以呢我要帶你們到一個高樓去玩。待會我會請到大家，我請到誰呢誰就和我去坐電梯，沒有請到的小朋友就可以等一下，最後我們大家都會去坐電梯的。」 師:」現在
我是一隻小老鼠，我先出來了，我是住在一樓的小老鼠，記住了么？我住在幾樓？」 音樂第一段 「一樓住著小老鼠，他真的很孤單，想要去找朋友，來，來，來好朋友」（請小朋友） 師：「我們要坐電梯到二樓去嘍，我們來按下電梯上的按鈕，叮咚，嘟~~~~~~現在我們到二樓了，我們到二樓再去看看有沒有好朋友」 音樂第二段 「二樓住著小老鼠，他真的很孤單，想要去找朋友，來，來，來好朋友」（唱到來之前和小朋友說讓他們一起去請好朋友） 師「現在我們大家來按電梯上面的按鈕，到三樓去啦，叮咚，嘟~~~~~~~三樓了吧，現在幾樓？去請三樓的好朋友啦。」 音樂第三段 「三樓住著小老鼠，他真的很孤單，想要去找朋友，來，來，來好朋友」（全體小朋友） 師：「現在我們要去幾樓啦？我們一起按電梯的按鈕到四樓去啦，叮咚，嘟~~~~~~~到四樓了，剛剛我們從一樓找好朋友，二樓找好朋友，三樓找好朋友，現在四樓住著一隻老貓，不要跑哦」 音樂第四段 「四樓住著一隻老貓，他真的肚子餓，（想吃什麼）想要吃小老鼠，（我們看看他在哪）看，看，看，（聽一聽）聽，聽，聽~貓在哪（有沒有看到呀）喵~~~~」 2.游戲第二遍 「要不要再來一次呀，大家都做的很好，我們唱來，來，來的時候再去請別人，現在一樓的小老鼠出發了「 音樂第一段 「一樓住著小老鼠，他真的很孤單，想要去找朋友，來，來，來好朋友」（請小朋友） 師：「我們去二樓，叮咚，嘟~~~~~~我們到二樓了，我們到二樓再去看看有沒有好朋友」 音樂第二段 「二樓住著小老鼠，他真的很孤單，想要去找朋友，（去找）來，來，來好朋友」師「按電
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梯，叮咚，嘟~~~~~~~，現在幾樓？去請三樓的好朋友啦。」 音樂第三段 「三樓住著小老鼠，他真的很孤單，想要去找朋友，（找朋友）來，來，來好朋友」 師：「現在我們去四樓探險去了，大家都知道四樓住著誰？敢不敢去，叮咚，嘟~~~~~~~悄悄的。」 音樂第四段 「四樓住著一隻老貓，他真的肚子餓，想要吃小老鼠，看，看，看，（沒看見，聽一聽）聽，聽，聽~貓在哪（有沒有看到呀）喵~~~~」 師：「小老鼠好能幹
❻ 求一首歌名 小孩子唱的 很歡快 給次好像是 天上的星星一閃一閃亮晶晶
蝸牛與黃鸝鳥
❼ 幼兒學前班實習上第一次課寫什麼教案最好
寫你有把握的，設計新穎有趣，多藉助教玩具，才能吸引幼兒興趣。;個人覺得音樂活動比較出彩，本來想給你打擊樂，但是考慮到新老師，選了個歌唱活動《小老鼠找朋友》亮點是在感受音樂游戲。音檔你可以追問，一次上傳不了。