① 小班健康小蝸牛爬爬爬教案
1
活動目標:
1、能按要求指令游戲,初步養成遵守規則的意識。
2、學習雙手雙膝著地向前爬的技能。
3、喜歡參與戶外爬行游戲,體驗游戲帶來的樂趣。
2
活動准備:
1、幼兒在戶外游戲中有參與「爬」的各種活動
2、寬敞、平坦的戶外活動場地、自製蝸牛和黃鸝鳥頭飾、高為50cm的自製葡萄架和鑽爬墊
、歌曲:《蝸牛與黃鸝鳥》
3
活動重難點:
重點:能根據游戲規則進行游戲
難點:學習雙手雙膝著地爬的動作
4
活動過程:
一、情境導入,教師扮演黃鸝鳥帶領幼兒進入戶外游戲情境
師:葡萄園的樹葉都長出來了,黃鸝鳥邀請小蝸牛們一起去玩咯!
熱身運動:
跟隨歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》做頭部、肢體熱身運動(重點帶領幼兒做下肢動作)
二、爬過葡萄架
1、製造幼兒活動障礙(如:圖一),引導幼兒了解活動的內容。
2、教師講解游戲規則,幼兒自主嘗試爬過葡萄架
師:小蝸牛是怎麼爬的,誰願意試試?看看哪只小蝸牛能快速的爬過葡萄架還不碰到葡萄架呢?(幼兒自主嘗試,教師適時指導)
三、學習雙手雙膝著地爬
1、教師引導幼兒學習雙手雙膝著地爬的方法
師:剛才哪只小蝸牛達到老師的爬行要求了?我們看看他是怎麼爬的?大蝸牛媽媽也來到了葡萄園,我們看看她是怎麼爬的?
2、引導幼兒根據幼兒指令按正確的爬行方式進行游戲,體驗規則在游戲中的重要性。師:小蝸牛想不想跟蝸牛媽媽一起逛逛葡萄園啊?這么多的小蝸牛在一起,怎樣爬才不會碰到呢?如果小蝸牛要碰到了,怎麼辦?(提示:聽教師的指令隨時停止游戲)
四、游戲結束:放鬆身體
教師播放歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》,幼兒自由放鬆身體,重點引導幼兒放鬆四肢
師:小蝸牛們,葡萄成熟還早的很吶,趕緊和蝸牛媽媽回班喝點水嘍,活動結束。
活動延伸:
在幼兒會雙手雙膝著地爬的基礎上將鑽爬架子調整為50——80cm的高矮不一的高度,幼兒探索鑽爬游戲的玩法。
② 小班體育兔式爬行的教案
活動目標:
1.培養幼兒對體育活動的興趣,發展和提高幼兒身體的協調能力,促進幼兒身心健康發展。
2.幼兒挖掘塑料圈的多種玩法,發展幼兒的想像力和創造力,激發幼兒積極參與的慾望。
3.通過多種游戲形式,培養幼兒團結協作、互幫互組、樂於動腦等良好的品質。
4.可在游戲活動中向幼兒滲透知識教育,內容可根據實際情況而靈活選定。
活動准備:准備與幼兒數量相同的塑料圈、兔寶寶頭飾、兔媽媽兔爸爸大灰狼頭飾各一個、胡蘿卜及胡蘿卜種子道具若干,背景音樂若干。
活動內容:
第一部分——大灰狼來了
幼兒扮演兔寶寶,教師扮演兔媽媽和大灰狼,播放音樂《小兔乖乖》,全體以塑料圈為道具按音樂情節表演舞蹈和故事情節,激發幼兒對塑料圈的喜愛,同時對幼兒進行安全等教育。
第二部分——播種和收獲
組織幼兒將塑料圈擺成「羊腸小道」,帶領兔寶寶跳過「羊腸小道」到山上播種胡蘿卜、澆水、施肥及收獲,可以走、跳過圈,發展幼兒身體的協調能力,同時了解作物的生長與收獲,體味勞動的辛苦與快樂。(可以播放背景音樂,如《春雨沙沙響》、《勞動最光榮》等節奏歡快的兒童歌曲)
第三部分——自由玩圈
教師鼓勵和激發幼兒大膽想像和創新,挖掘塑料圈的多種玩法,可自己玩,也可以多人合作玩,可以拼圖,可以用身體繞圈......這一部分為幼兒提供了充分的自由空間,以幼兒自主游戲為主,充分體現了幼兒是活動的主人這一現代教育理念。
第四部分——組織幼兒結束游戲
形式可以多種多樣,可以組織幼兒「開汽車」回教室等等,可以看情況而定。可以組織幼兒討論和發表自己的游戲體會和心得,教師從中抓住和發掘有價值的教育契機。
③ 幼兒園仰面手腳著地爬行游戲教案
設計意圖 體育游戲的趣味性,對於激發幼兒的體育活動興趣、促進幼兒以體能為主的各方面發展具有獨特的作用。體育游戲是幼兒園體育教育最基本的組織形式,它不僅能有效促進幼兒身體、智力的發展,而且對幼兒情感、社會性及自我概念的發展也具有重要價值,是促進幼兒身心健康和諧發展的重要途徑。幼兒在游戲中完成走、跑、跳、攀爬、平衡等基本動作。對於幼兒來說,游戲活動本身就是一種有效的基本動作教育。 活動目標: 1、通過活動發展幼兒手腳著地及負重著地爬的能力,鍛煉四肢力量。 2、通過活動發展幼兒的靈敏性、協調性。 3、通過活動培養幼兒遵守紀律,在排隊中互相謙讓、等待的良好行為品質,以及樂於助人的精神。 活動准備: 1、「烏龜殼」每人一個。 2、長、短部隧道各兩個。 3、球及放置紙球的筐兩個。 活動過程 1、師生一起做海洋世界操。 2、教師介紹活動內容:可愛的小海龜。(提出要求:手腳著地爬)。 3、在教師引導下幼兒動腦筋在場地中用各種方式爬行。(往前爬,往後爬,往左爬,往右爬,曲線爬,旋轉爬) 4、聽信號各種方式爬。 5、教師引導:想一想,小海龜還缺了什麼?(龜殼) 6、幼兒背著龜殼聽信號以各種方式爬行。 7、游戲:"愛助人的小海龜"。 「海龜媽媽把海龜蛋下在了外面,海水漲潮要把蛋淹沒。小海龜們一起幫海龜媽媽 把蛋揀回來。」 「海水退潮後再把蛋送回去。」 規則: (1)從各自的龜殼下鑽出,爬過地道拿蛋,每次拿得越多越好,再從旁邊爬回,將蛋放在自己的龜殼下。 (2)從各自的龜殼下拿出蛋,爬過地道將蛋送回原處,再從旁邊爬回。 8、放鬆活動:小海龜長大變老了。 活動延伸: 在孩子熟練掌握手腳著地爬的基礎上,可以進行手腳爬和匍匐爬。