體育課適合玩什麼游戲

『壹』 有什麼適合在大學體育課上玩的游戲

迎面接力賽 、蛇戰 、排頭抓排尾等。

『貳』 求體育課上玩的集體游戲

人多的么？
1丟手絹？
2老狼老狼幾點鍾？
3拔河？
4一二三？許多小魚游來了？紅綠燈？
我的體育上過一次，當時沒有點了．哀

『叄』 在體育課上玩的小游戲

以前籃球課前做的熱身活動：
除2人外的所有人兩人一組前後站立，圍成一圈，各組之間有一定間隔，圈子應適當大一點

剩下2人一捉(A)一逃(B)，初始時A站圈內，B站圈外

B如果站到任意一組兩人的前面，則這組的後面一人變成B（如下：）

A-->
----> B(當B站到這個位置時，乙變成B的角色繼續逃)
固定站立甲 | 固定站立甲
固定站立乙 | 固定站立乙
|
B---------------

B碰到A則雙方角色互換

『肆』 求助:體育課上能玩什麼游戲

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3.
止步站立者，不得故意阻擋跑者。

要求：注意聽信號，起動和止步都需要快，保持間隔。

方法：
每人用一根跳繩在地上圍成一繩圈，
繩圈隨意分布在規定范圍
內，
但圈之間最少相距
1
米，
教師無繩，
不擺圈。
開始在教師帶領下，
在圈間的通道上做各種行進間准備活動，
當教師突然發出口令後，
教
師與學生立即各搶佔一圈，未佔到圈者為失敗。

規則：

1.
行進間准備活動時，不許從圈內通過。

2.
先進圈者算佔領。

3.
搶占時不允許做推、擠等侵人犯規動作。

要求：做操時始終要注意領操人動作

方法：教師立於圓心。學生按逆時針行進。當教師雙手上舉時，學生
做足尖步走；教師手下舉時，學生做矮子步走；教師右手側舉時，學
生面向圓心，向右做側並步跳。教師左手側舉時，學生面向圓心，向
左做並步跳。

規則：做動作中始終注視教師，不得效仿他人。

要求：反應要快，變換動作迅速無誤。

附註：第二次做時，教師動作不變，同學動作顛倒一下，即，教師手

上舉，學生走矮子步；教師手下舉，學生走足尖步；教師右手側舉，
學生面向圓心，向左並步跳；教師左手側舉，學生反之

解脫接力

一、游戲准備：選籃球場一塊，准備兩根
70
厘米長的繩子，每根繩
兩端各扎一個圈結，分別放臵在中線兩側地上。

二、游戲方法：
把游戲者分成人數相等的兩隊。每隊各派一人站在同
一端線兩側，餘下的學生各成一路縱隊站在另一端線後方。

比賽口
令發出後，
兩排頭跑到中線處，
兩大拇指套入繩端圓圈內握好，
左
（右）
腿從左（右）臂外側插入繩後，接著右（左）手將繩從頭上繞至背後
並抽出右
（左）
腿。
繩子放回原位後跑到對面端線，
與同伴手拉手
（異
側手勾握）左腿或右腿跨越過手，接著右（左）腿抽出，並接替原來
人的任務。原來人跑回起點，與第二人擊掌後，至隊尾休息。第二人
接到擊掌信號後，做同樣動作。如此依次進行，先做完的隊

為勝。

三、游戲規則：
1
、無比賽口令或擊掌信號，判無效。

2
、按規定順序，動作規范。

四、教法建議：
1
．游戲時，男女生要分開。

2
．適合初中生選用。

築鐵路

一、游戲准備：

在場地上劃一條起跑線，線前
5
米處並排
4
面小旗（視隊數而定）間
距
2
一
3
米。在小旗前
25
米處各放一個實心球，體操捧若干。如圖
1-41
所示：

二、游戲方法：

把游戲者分成人數相等的四個隊，
每人手拿一根體操棒，
站在起跑線
後，裁判發令後，
各隊第一人持體操棒跑到小旗前，將體操棒放在地
上當「枕木」或「鐵軌」
，然後迅速向前跑，繞過實心球跑回本隊，
拍第二人的手後站到隊尾；
第二人跑過小旗將體操棒同前人一樣參加
架路，跑回拍第三人的手。如此依次進行，最後以鐵路築成得又快、
又整齊、又好的隊為勝。

三、游戲規則：

1
．築好的「鐵路」像鐵路，亂放和不像鐵路者算失誤。

2
．後一人需與前一人擊掌後才能跑。

四、教法建議：

1
．鐵路築法不作具體規定，讓游戲者自行施計和施工。

2
．鐵路築成後，也可讓游戲者成縱隊，左手搭肩，右手握前者的右
肘，

從起跑線起跑，
排頭跑到紅旗處拿起紅旗舉起前進。
其餘隊員右手模
仿車輪轉動，通過鐵路線繞過實心球跑回起點。先回到起點，隊伍整
齊者為勝。

『伍』 體育課可以玩什麼游戲

1、遞書

大家圍坐成一圈，主持人拿一本書，先向大家介紹：「這是一本奇妙的書，有時它明明是合著，但卻要說開著才正確。」使現場充滿懸念。接著，他一邊說：「我把書本合起來交給你」或「我把書本打開交給你」，一邊開始按逆時針方向傳給下一人。

每個人將書傳給下一人的時候，都要說明書本是合著還是打開。一圈後，由主持人評判各人的對錯。對的不得聲張，保守秘密，做錯或仍未覺察其中奧妙的，可再傳著玩。最後，主持人才公布答案：原來，判斷書本的合開並不是依據書本，而是看傳遞者的雙腳交插或張開，書本只是遮眼法罷了。

2、猜硬幣

大家圍坐成一圈，選一人居中當猜者，游戲開始，大家齊唱：硬幣硬幣，你真奇怪，傳來傳去，無影無蹤，真奇怪，確奇怪，有個朋友站在場中央！與此同時，將左手向旁提高，手心向上，右手從右邊人的手心做取硬幣迷惑性的動作，放到左手上，其實只有一枚硬幣，可以是真的傳，也可以假傳。

連唱三遍後，大家一齊雙手握拳伸出，由中間人猜，猜對可與拿硬幣者互換位臵，三次猜不著要表演一個小節目。

3、拔腰力

兩人兩腳平站而對立，上體稍向前傾，手向對方的肩背部伸去，反抱對方的腰部。發令後，雙腳利用壓與提的巧勁。只要將對方上拔成雙腳離地為勝。可採用三局兩勝制，人數多可採用淘汰制進行比賽。

4、站如松

在地面上畫兩條相距50厘米的平行線，兩人各站線的一邊。站定後，雙腳不能移動，伸出雙掌相抵。發令後，雙方利用向前推送和向後縮讓的巧勁，使對方腳掌移離原位即可得分。

5、站圈

每隊人數不限，自由組合或臨時再擴充，發一個藤圈放在空地上，為安全起見，可在藤圈的四周布臵若干墊子。先告知學生：這個游戲要求大家群策群力，想方設法在圈內盡可能多站人，容納的人越多，並且堅持的時間久為優勝，一旦有人腳出圈外即為失誤。

可先進行討論研究，嘗試性的練習，等到有一定把握後，即可多隊同時進行。這個體育游戲，頗能啟發學生積極思考，想出各種巧妙的主意，同時在進行的過程中也能培養他們相互信任、體諒、關心幫助他人的合作精神。教師開始不必多言和急於求成，讓學生經過幾輪的活動，自己總結經驗教訓，提高活動的創造性。

『陸』 體育課上有什麼適合女生玩的游戲啊

• 體育課上適合女生玩的游戲有：1、無敵風火輪2、信任背摔3、齊眉棍游戲4、驛站傳書。

1. 無敵風火輪項目類型：團隊協作競技型；道具要求：報紙、膠帶；場地要求：一片空曠的大場地；游戲時間：10分鍾左右；游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

2. 信任背摔游戲簡介：每個隊員都要筆直的從1.6米的平台上向後倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。游戲人數：12－16人；場地要求：高台最宜；需要器材：束手繩 背摔台；游戲時間：30分鍾左右。

3. 齊眉棍游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。游戲人數：10-15人；場地要求：開闊的場地一塊；需要器材：3米長的輕棍；游戲時間：30分鍾左右。

4. 驛站傳書游戲介紹：全隊成員排成一列，你們每個人這時候就相當於一個驛站,到時候培訓師會把一個帶有7位數以內的數字信息卡片交到最後一位夥伴的手中,你們要利用你們的聰明才智把這個數字信息傳到最前面這位夥伴的手中.當這位夥伴收到信息以後呢要迅速的舉手。

『柒』 適合初中生體育課玩得游戲有哪些啊

體育運動
如：打籃球、乒乓球、羽毛球、足球……
即鍛煉身體又能使身心愉悅、

『捌』 大學體育課可以玩的游戲有哪些

無敵風火輪、信任背摔、齊眉棍、驛站傳書、眾志成城等。

1、無敵風火輪

無敵風火輪游戲是一個培養學員團隊精神的戶外素質拓展游戲，通過游戲還將培養學員的組織計劃與協調能力，培養大家服從指揮、一絲不苟的工作態度以及增強隊員間的相互信任和理解。

2、信任背摔

信任背摔中參家的每個隊員都要筆直的從1.5米的平台上向後倒下，而其他隊員則伸出雙手接住並保護他。現實生活中每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。

對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個拓展訓練項目能讓使隊員在活動中建立及加強對夥伴的信任感及責任感。游戲人數15-20人 。

3、齊眉棍

齊眉棍的游戲規則是每人伸出一根手指托住棍，更高的調整至高的人的眉毛的高度，然後令大家同時下降，齊心緩緩將棍往下降至地面，在整個過程中，不許有人將手離開棍子。一旦離開則游戲失敗，需要重新開始。

4、驛站傳書

驛站傳書借用了一個溝通過程的典型模型，信息從發出者通過媒介傳遞到接受者，接受者再反饋回發出者這樣一個封閉的循環。人數要求一般是一組10到20人，2組到8組。

此項目最起初還是希望通過一個溝通體驗揭示一個執行問題。影響執行力的因素很多，如心態、角色、方法和流程，並不是最終都要歸結於方法問題，讓參與者接受所謂更快更好的方法。

5、眾志成城

眾志成城游戲是團隊所有成員利用一根長繩完成多項的挑戰。本項目共三個環節：腳踏實地、鋼筋鐵骨、排山倒海，需要團隊所有成員一一完成。其，目的就是使團隊所有成員明確了共同的目標，心往一處想，勁往一處使，統一步調，齊心協力，沒有什麼目標是不能完成，沒有什麼困難是不能克服的。

『玖』 大學體育課可以玩什麼集體游戲啊

1、過五關

過五關」是一種集體活動的游戲，男女皆宜，6人或10人，分兩組，一組「守」，即把關，另一組「沖」，即過關。在球場或空曠地上，用磚頭或木棒在地上畫一個巨大的「目」字，然後將目字中間的兩橫寫成「干」字。干字連著下面一橫，變成「王」字。

兩組的自由結合分開後，以6人玩為例：守的3人分別守在「王」字三橫線上，守上橫的人是「將」，還要守中間「豎」的一條線，以下二人只能死守其餘兩條橫線。

沖的3人先沖「將」第一關，再沖第二關第三關。不論守方沖方，都不能踩到外圍線，踩到即「死」，雙方互換。沖方如果不被守方抓到，順利從頭沖到尾，又反沖過去，即為勝，雙方互換。

沖方比較主動和危險，當然也更富刺激。開始時往往通過「石頭剪刀布」來決定沖方。

沖的主動，在於逗守方，抓住時機過關，而危險在於，沖橫關時，有時忽略了豎線，「將」會突然直闖而下，將其抓個正著。

「過五關」鬥智斗勇，運動量大，往往一場下來，汗如雨注。小時候，玩一次過五關，要一兩個小時。如果場地大，10個人玩更熱鬧，連喊帶叫，全力以赴。

沖方規則不變；守法改為：後面二橫線，從中直線分開，二人一線。

「過五關」很適合在幼兒園內組織活動，即熱鬧又安全，還能培養集體觀念，增進友誼。

2、挑棍和拍洋畫

在所有的游戲當中，挑棍和拍洋畫是最「靜」的。

那時的冰棒棍都是細長的竹子做成的，三兩個人湊在一塊，每人出數量相等的棍，照例用「石頭剪刀布」決出先後，贏的人先扔，把一大把的棍兒放到一定的高度（通常不超過90公分，太高了就犯規）撒下去，先把和其它不挨在一塊的拾起來，再用一根冰棒棍去一根根挑其它的。

如果能挑起一根而且不動到其它的，這根棍棍就歸你啦！反之，就輪到下一位了。相較之其它的游戲，這就是十足的技術活兒嘍。屏住呼吸，小腦瓜子快速轉動，先挑哪根，可是要全盤考慮。為了這個游戲，小傢伙們放學後沒少到大街上去撿冰棒棍。

挑棍一般不要花什麼成本，撿就是了。

拍洋畫，可奢侈多了。買一張16開大的上面印著各式各樣小人的硬紙（一般是5分、8分一張），有《西遊記》的，有變形金剛的，

有《三國演義》的將它們一小張一小張地剪下，將幾張洋畫疊在一起，可以比看誰能將洋畫拍翻背。誰翻過去的就是誰的。總之，常勝將軍手裡總是握著厚厚一摞臟乎乎的畫片，但當時可是得意得不得了噢！

3、丟沙包

跳房子練的是彈跳和平衡，丟沙包講究的是手、眼、腳的綜合素質。它是打仗扔石頭的變種，要三人以上玩，非常適宜訓練敏捷性。中間的人若被沙包打著算「死」，直到同伴能用手抓住」打手」扔過來的沙包，一個沙包換一條人命，下場者才能夠「起死回生」。

有點像棒球中「投手」和「捕手」之間的耍心眼，鬥智斗勇。高手過招，其樂也融融，有時是兩個沙包一起發難，前後夾攻，令你首尾難以相顧。尖叫吶喊不絕於耳，一場戰斗下來，腰酸腿疼外帶喉干嗓疼。

4、三級方程兔子舞

參與的人數越多越好，所有人圍成一個圓圈，向右轉，雙手搭在前一人的雙肩上。A一同學跳「兔子舞」，B各人的左臂繞過脖子與後一人的右手相拉，在較困難的情況下跳兔子舞；C各人體前屈，將自己的左手經過胯下，與後一人的右手相拉，在別扭的情況下，跳兔子舞；

為調理心情和肌肉疲勞，可在進行完B、C時，請所有人彼此拍打、顫動和按摩，逗趣放鬆。也可向後轉，換個手臂進行。最終，緊縮圈子，需求前一人的臀部坐在後一人的雙膝部，雙手搭雙肩，慢慢地移動旋轉三圈。

『拾』 小學生體育課適合玩什麼游戲

老鷹捉小雞 短途接力賽 背後丟手絹或沙包，具體操作自己想吧 盲人捉人：用手絹或紅內領巾蒙著眼容睛兩人三腳 多玩團隊游戲，可以加強團結，增進友誼，讓他們懂的如何跟別人合作來做好一件事情 懂得合作很重要，對以後來說