1. 在體育課跟足球有關的小游戲
游戲名稱:踢射活動目標
游戲目的:
鍛煉學生踢球的准確性。
游戲方法:
在場地上畫一個直徑為 15 m的圓圈。將學生分為人數相等的2~3組。准備,一組分散站在圍內,其他組在圓圈上等距面向內站立。開始,圓圈上學生用腳互相傳球,尋機踢射圈內游戲者,被擊中者出圈,在圈外做俯卧撐10次。直至把圈內游戲者全部擊中,然後與圓圈上另一組交換位置,全部輪流一遍後游戲結束(如下圖所示)。
將運動員分成5 人一組並設置10 米邊長的正方形場地。
4 名進攻者站在正方形外面,每個人帶一個球。每名進攻者必須控球跑過正方形才可以得分。防守者在游戲過程中都站在正方形里。進攻者一個接一個地進攻直到所有人都完成兩次進攻。當正方形里的防守者完成8 次防守之後,運動員交換角色直到所有運動員都充當過防守者的角色。成功阻止運過球次數最多的運動員獲勝。教練必須教育進攻者在正方形邊線耐心等待,同時觀察防守者的錯誤
2. 用足球、籃球、排球可以設計什麼游戲
仔細抄觀察就能發現,籃球和排球皮襲都是一塊一塊的,不相信就拿刀劃開再扒開來,球的內膽是橡膠制的,比較軟容易變形也太輕,所以要貼皮,皮塊的數量越少弧度就需要越大,製作難度也更大,比如足球,隨著技術進步從傳統足球到團隊之星再到南非世界盃用球皮塊數越來越少,這樣使足球更圓,但是皮是貼上去的,至少也要2塊嘛(就現在的技術水平看是這樣的)。
3. 求個體育課上的足球熱身游戲,有創意的,時間在10-20分鍾可以結束的
足球課十分鍾的游戲,下面兩個游戲可以參考一下。
趣味游戲1
練習說明:
(1)在15×15米的場地內.
(2)10人1組,每人1球.
(3)在區域內隨意控球(教練員指定動作)
(4)聽到哨聲用不同的部位進行停球動作.
(5)動作失誤和動作緩慢者被淘汰,最後剩下的球員為勝利者.
趣味游戲2
練習說明:
(1)在15×10米的場地內.
(2)球員分成5人1組,每組1球.
(3)隊員依次顛球,10次後全部跑到對面終點,先到達的一組為獲勝。
(4)可落地一次或空中不落地.
4. 如何進行足球教學游戲設計與組織
對抗性也是足球游戲的一個顯著的特點,在足球游戲的對抗中,可以版充分的表現出學權生的體力、耐力以及一些足球技巧的應用,還包含著小學生的一些智慧化的進攻方式。因此在小學生足球游戲教學中,教師應該要求每個學生都要接受對抗性訓練,並對學生進行一些引導,有意識地培養小學生的競爭能力,為以後的學習和生活打好基礎。
小學生足球游戲教學還有兩種特點便是協同性和教育性,因為足球游戲教學本身就是一種為了讓學生掌握足球技巧的教學手段,所以他的教育性很強。
眾所周知,足球運動是以集體為單位的競爭體育項目,十分注重於群體間的配合能力,因此在進行足球教學中,教師不能僅把注意力放在足球技巧的掌握上,而是還要重視與協同性的訓練,小學體育課程指標只強調了學生的學習興趣,並不過重的強調小學生的足球戰術及體力,因此在小學生足球游戲教學中,教師更應該進行多人訓練的練習,讓學生明白合作的重要性。
5. 幼兒園足球籃球活動教案設計
幼兒園大班體育教學活動計劃:快樂小足球 一、設計意圖幼兒園健康教育是要根據幼兒身心發展特點,綜合運用多種活動形式,提高幼兒活動鍛煉的興趣。《幼兒園教育指導綱要》指出:"用幼兒感興趣的方式發展基本動作,提高動作的協調性、靈活性。""要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與"。球是幼兒最喜愛的活動器械之一,具有會滾動、能彈跳等特性,不僅能發展幼兒走、跑、跳、平衡等動作,對其非智力因素的發展也具有潛移默化的影響。而幼兒期孩子們僅限於對皮球的認識及玩法,但大班幼兒隨著運動經驗的積累,常會把皮球當作足球踢著玩。足球運動是最具魅力的體育項目之一,具有活潑型、豐富性、生動性及競賽性等特點。如果把足球設置成適合幼兒玩樂的足球游戲,幼兒便會對其感興趣,並在足球運動中身心健康發展。因而,針對大班幼兒對球類活動的興趣點和需要,特設計此活動以進行足球技能游戲的練習為主,提高其運動能力,使幼兒在足球運動中體驗快樂玩足球的樂趣。 二、活動名稱與內容體育--快樂小足球三、活動目標 1、喜愛足球運動,對足球游戲有興趣。 2、學習左右腳交替運球。 重點:學習左右腳交替運球的動作要領。 難點:能左右腳交替運球。 四、活動准備 1、知識准備:在上一節教學活動中,幼兒已玩過足球游戲,學會了傳接球和定點射門。 2、物質准備:足球人手一個、足球門、背景音樂。 五、活動過程 (一)開始部分 1、教師出示足球,引起幼兒興趣。教師:小朋友們看這是什麼?(足球)。教師用腳將球踢出去,激發幼兒興趣。 2、教師帶領幼兒做身體的拉伸練習。 3、聽音樂做足球操。 (二)基本部分 1、復習傳接球和定點射門。 (1)教師:"小隊員們,上節課我們一起玩了足球游戲,傳接球和定點射門,現在我們就來復習一下這兩個本領"。 (2)幼兒與同伴合作練習傳接球。 (3)集體練習定點射門。 2、學習左右腳交替運球。 (1)教師:"你們會用兩只腳來配合踢球嗎?誰來試試"?請幼兒來試一試。 (2)教師示範用左右腳交替向前運球,注意腳部用力要適中,並控制好球的方向。 (3)幼兒跟著教師邊念兒歌邊自由練習左右腳交替運球:"小足球,真聽話,輕輕踢,朝前跑,左一下,右一下,我的雙腳本領大"。教師進行個別指導。 (4)幼兒集體用左右腳交替運球至目的地並運回。 3、教師引導幼兒左右腳交替運球與射門結合,幼兒自由練習,教師巡迴指導。 4、游戲:運球射門對抗賽 (1)幼兒分成紅藍兩隊,每隊10人。明確各隊球門後游戲開始,各隊第一位小隊員左右腳交替向球門方向運球,到達球門前射門,然後跑回起點,第二個小隊員依次出發,進球多的隊獲勝。 (2)小結比賽情況,總結經驗,再次進行比賽。 (三)結束部分放鬆運動:親親小足球。幼兒每人抱一個小足球,用球輕敲自己的身體部位,並和同伴用足球輕輕敲打肩、背、手、腳等部位,以達到放鬆的目的。 六、活動延伸在日常體育活動中繼續增設足球游戲,為幼兒提供練習,游戲的機會,開發新的玩法,豐富足球游戲的內容,提高幼兒對足球運動的認識和喜愛。 =========================================================== 幼兒園大班體育活動教案:趣味的籃球活動 活動目的: 1,幼兒通過活動,初步掌握運球、傳球的動作要領。 2,幼兒通過運球、傳球的練習,提高上肢的協調性和增強上肢肌力。 3,幼兒通過趣味的籃球活動,體驗運動的快樂,激發對籃球運動的興趣。 活動重點:s形跑運球活動准備: 1,經驗准備:幼兒熟練掌握單手拍打籃球 2,物質准備:大可樂塑料瓶16個、10個中水桶、10個大水桶、籃球14一個、擴音器一個、口哨一個、音樂u盤。小呼啦圈12個、 大呼啦圈6個、空中的呼啦圈3個。 更多幼教相關知識:點擊「中國幼兒教育網」即可進入