我們學校的傳統體育項目是

1. 中國傳統的體育運動有哪些

武術、摔跤、氣功、靜坐、八段錦、易筋經、木球、打陀螺、蹴鞠、木射、捶丸

2. 小學體育運動會項目有那些

小學體育運動項目分為徑賽，田賽，趣味性比賽。

徑賽:

100米、200米、400米、4*100米

田賽:

跳高、跳遠、實心球

有趣味性比賽：

模石過河、兩人三足、五人六足、跳繩、拔河、踢毽子等

運動會指 體育運動的競賽會，有奧運會等大型運動會，只是范圍不同。 最早的運動會就是 古希臘的古代奧運會。

(2)我們學校的傳統體育項目是擴展閱讀:

為了戰勝對手，取得優異運動成績，最大限度地發揮和提高個人、集體在體格、體能、心理及運動能力等方面的潛力所進行的科學的、系統的訓練和競賽。含運動訓練和運動競賽兩種形式。包括許多比賽項目。

最早的運動會就是古希臘的古代奧運會。

奧運會的全稱是「奧林匹克運動會」,「奧林匹克」一詞源於希臘的地名「奧林匹亞」。奧林匹亞位於雅典城西南360公里的阿菲斯河山谷,這里風景如畫,氣候宜人.古希臘人在這里建起了許多神殿,因此,古人把這塊土地叫做阿爾菲斯神城,也稱"聖地"奧林匹亞,依當時的信念,它象徵著和平和友誼。

古代希臘和地中海區域其他國家的人們在祭典和收獲季節,常常舉行盛大集會,並進行各種游樂和競技活動,熱鬧非凡。最初這項活動分散在各地,也不定期,但以奧林匹亞的集會最為盛大。

公元前884年,古希臘爆發戰爭,各地戰火連綿,瘟疫成災,農業欠收.希臘平民非常渴望和平,懷念當年的那種慶典活動。於是,奧林匹亞所在的伊利斯城邦國王聯絡其他幾個城邦的國王,達成了一項定期的奧林匹亞舉行運動會的協議,並規定在運動會年實行「神聖休戰日」。「神聖休戰日」期限是三個月。在這期間,任何人不得動刀兵發動。即使正在交戰的雙方,也得放下武器,准備去奧林匹亞參加運動會。從此,就產生了全希臘性的賽會.到公元前776年,第一次用文字記錄下獲獎者安全名。這就是後人所說的第一屆古希臘運動會。之後,這種賽會每四年舉行一次.因此比賽地點在奧林匹亞,也稱它是古代奧林匹克運動會,簡稱古代奧運會。從公元前776年到公元349年,古代奧運會被羅馬帝國的皇帝廢除為止,古代奧運會一共舉行了293屆。

3. 我的學校是體育項目的傳統學校 用英語怎麼說

My school is a traditional school of Physical Ecation

4. 體校都有哪些項目

運動訓練專業項目包括：
田徑、游泳、摔跤、拳擊、武術、籃球、自由跤、古典跤、撐桿跳 、跨欄 、網球、乒乓球、重劍、手球、柔道、拳擊、散打等20多個項目。
本科體育學院考試分為公共考試和專業考試，具體要看你想要報考專業來確定。招生有運動訓練、民族傳統體育專業單獨招生、全國統一招生兩類，全國統一招生包括體育類。
報考運動訓練、民族傳統體育專業，考生須參加戶口所在地省級招辦統一組織的高考報名，獲取高考報名號，然後參加各校組織的報名，具體報名、考試時間、地點詳見《2008年體育藝術報考招生簡章》。
報考體育教育、社會體育專業考生還需參加本省（區、市）組織的體育專業考試，報名考試時間及地點按當地省（區、市）招辦規定。運動訓練、民族傳統體育專業單獨招生的錄取結果大約在6月底通過學校招生網向考生公布。
身體條件、健康狀況要求的：體育教育、社會體育專業身高要求男1.70米（含），女1.60米（含）以上，裸眼視力任何一眼不低於4.7；體育舞蹈項目身高要求男1.72米（含）以上，女1.60米（含）以上；其它專業身高要求男1.70米（含），女1.58米以上，裸眼視力任何一眼不低於4.5。
考分要求：在考生專業成績合格，文化考試成績達到生源所在地省級招辦劃定的藝術類本科錄取控制分數線的情況下，德、智、體全面考核，按校考專業考試成績擇優錄取。但各學院對分數要求不一，本科學院內重點批次和普通批次要求也不一樣。比如：北京體育大學要求體育教育、社會體育專業要求體育成績不低於80分，外語成績不低於60分；其它專業要求外語成績不低於90分；運動人體科學、運動康復與健康、應用心理學專業要求數學成績不低於100分。
體育專業考試項目包括身體素質及專項技術兩大項。
身體素質考試項目為：100米跑、繞桿跑、立定跳遠、原地雙手後拋鉛球(男5kg，女4kg)。
專項技術考試項目為：田徑、籃球、排球、足球(男)、體操、藝術體操(女)、武術、游泳、乒乓球。考生可按本人專長從中任選一項進行考試。參加田徑專項技術考試的考生在規定的單項中選擇一項進行測試。專業考試成績的評定按照體育總局有關規定執行。身體素質成績佔60%，專項技術成績佔40%。

5. 中華民族傳統體育項目全部有哪些

中華民族傳統體育項目全部有：

1953年10月 8日在天津召開了盛大的「全國民族形式體育表演大會」，來自全國各民族的397名優秀選手，進行了483項次表演。32年來，體育工作者對少數民族傳統體育進行了研究、整理，繼承和發展了那些對增進身心健康有價值的項目。

一、賽馬

蒙古族、藏族、彝族、維吾爾族、哈薩克族、水族、苗族等少數民族喜愛賽馬。蒙古族每年都舉行 1次盛大的賽馬會。民間的「敖包」和廟會上，賽馬是重要內容之一。

賽馬也是蒙古族青年男女結婚禮俗的內容。結婚這天，男家親族騎馬迎接，女家親族騎馬相送，途中互相競賽，奪帽為戲。「姑娘追」是哈薩克族、維吾爾族古老的傳統賽馬習俗。未婚男女身著艷服，騎著駿馬來到草原，在規定的里程內互相追逐。

去程時小夥子追姑娘，回程時則由姑娘追小夥子，如姑娘追到小夥子，她有權鞭打他，假如姑娘對小夥子有情意，只把鞭子高高舉起輕輕落下。

二、摔跤

蒙古族、彝族、藏族、維吾爾族、壯族、瑤族的摔跤都有著悠久的歷史。彝族在舉行婚禮時一定要摔跤。結婚那天，新郎邀請幾位好朋友，把新娘從別的山寨背回來。背親的小夥子必須會摔跤。這支隊伍到新娘家吃罷便宴，就與女方摔跤手進行摔跤對抗賽。

直到雙方約定的人數賽完，再由勝方出兩名摔跤手錶演 1場，方可結束。這種比賽不用裁判員,1對摔跤手只摔1次，不管那方都不能全勝，以表示親密友好。彝族人民每逢火把節，都要舉行摔跤比賽,兩人交鋒，敗者自動退場,勝者直到沒有人與他較量，方能稱為「大力士」，並獲獎品。

三、射箭

藏族、蒙古族、維吾爾族、鄂倫春族、苗族、傣族、黎族、景頗族、拉祜族、苦聰人、獨龍族、傈僳族、佤族等，都有射箭或射弩傳統。

每年正月初二，黎族村寨輪流舉行射箭比賽，用一條牛腿當獎品，掛在距離50米左右的大樹下，各村選出一名好射手，誰射中牛腿，就把牛腿拿到自己村，大家共同分享。優秀選手受到人們的敬佩和姑娘們的愛慕。

景頗族射箭是由姑娘把靶子高掛在樹上，小夥子爭先恐後地用箭射，靶子是一個布包，里邊藏著象徵吉祥和愛情的禮物。弩弓是狩獵工具，也是自衛的武器，弩都是自己製作的。

九、跳高

傣族、彝族、白族的跳高活動，是多種多樣的。傣族人民在豐收的打穀場上，常常在勞動之餘，舉行跳谷堆、跳草垛比賽。彝族人民在山野放牧時，喜愛比賽跳水牛。白族人民在傳統的大理三月節時，還舉行跳花盆比賽。

十、搶花炮

侗族人民喜愛的一項體育活動。花炮用鐵筒製成，裡面裝火葯和一個鐵環，環上纏有彩色的線繩。比賽場是直徑超過 100米的圓形場地。花炮放在場地中央。參加比賽的運動員分成甲、乙組，站在場地的邊緣，每組人數相等，一般10～30人。

比賽時，一個勇敢的青年在音樂伴奏下點燃花炮。隨著一聲巨響，彩色鐵環被拋向空中。當飛到一定高度後,開始慢慢下落。

這時，佇立在賽場邊緣的運動員們爭先恐後地向鐵環的落處跑去，在各自的同組組員掩護下搶奪鐵環，並突破對方的堵截，以沖刺的速度把鐵環送到大會主席台上。達到目的的組為勝。

6. 2015年國家體育傳統項目學校有哪些

體育生大都選擇抄體育專業院校或有襲體育專業的綜合性大學。 例如北京體育大學、上海體育大學、北京師范大學等類型。 既然選擇了當體育生，報考大學的種類與普通學生就有一定的差異，報考范圍會小一些，但是也夠你選的，畢業就業面也很廣。

7. 小學傳統體育項目有哪些

小學傳統體育項目有：

1、跳繩

2、短跑，包括50米、100米、200米。

3，中長跑和版接力，包括400米、4×100米接權力。

4、立定跳遠

5、跳高

6、拔河

7、投擲實心球

拓展資料：

學校運動會

學校體育運動競賽的一種重要形式，主要指每年春秋兩季的田徑運動會，簡稱校運會。學校運動會有多方面的教育意義，可以全面檢閱學校田徑運動開展情況，檢查教學和訓練成果，推動學校群眾性體育活動的開展，促進運動技術水平的提高。

同時，還可以培養學生奮發向上、遵守紀律、集體主義和榮譽感等品質，並具有振奮師生精神，活躍學校生活等作用。中國學校的運動會，始於1890年前後上海聖約翰書院舉辦的以田徑為主的運動會。以後逐漸發展到大城市的中等和高等學校。

中華人民共和國成立後，學校運動會在城市和鄉村各級各類學校中普遍開展，並日益成為學校的傳統活動和學校教育生活中一項重要內容。

8. 我們學校有很多體育項目，例如，打籃球，打羽毛球，跑步等。用英語怎麼翻譯

我們學校有很多體育項目，例如，打籃球，打羽毛球，跑步等。
Our school has a lot of P.E. programmes, such as playing basketball, playing badminton, running and so on.

9. 開展小學傳統體育項目的計劃怎樣寫

請參考高景小學傳統體育項目發展計劃綱要
發展學校傳統體育項目是體育事業協調發展的重要基礎。把繁榮和振興社會體育項目擺到體育事業發展的重要位置，是加快建設體育強省，構建和諧社會，實現「兩個率先」的必然要求。近年來，在市委、省市政府的正確領導下，隨著學校體育事業的快速發展，我市體育項目擴大了普及面，提高了運動技術水平。但是，學校體育事業面臨的挑戰依然十分嚴峻，整體水平還不能滿足人民群眾日益增長的體育健身需求，開展項目數量較少、參與活動人數不多等問題比較突出,離建設體育強市、實現「兩個率先」的要求還有差距。為貫徹落實「三個代表」重要思想和科學發展觀，積極推和諧社會建設，特製定本計劃。
一、指導思想
以「三個代表」重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞富民強省，構建社會主義和諧社會的大局，以滿足廣大人民群眾日益增長的體育健身需求、提高學生身體素質為出發點，以「全民健身與奧運同行」主題活動為契機，進一步解放思想，轉變觀念，改革創新，大力推進學校體育項目的普及和提高，不斷促進學校體育活動的協調發展。
二、發展目標
總體目標：到2010年，全校開展社會體育項目數量和質量位於全市前列，傳統體育項目參與人數穩步增加，運動技術水平顯著提高，逐步建立具有雙小特色的傳統體育項目組織管理體制和運行機制。具體目標為：
（一）開展項目增加。保持現有項目，填補空缺項目，引進新興項目。
（二）組織網路健全。90%以上的社會體育項目建立協會組織，並向基層延伸，逐步形成比較完善的學校體育組織網路。
（三）競賽活動活躍。定期舉辦各類學校體育項目競賽活動，在普及的基礎上，逐步形成一批具有先進水平的優勢項目；
（四）骨幹隊伍壯大。擁有一批政治素質高、業務能力強、敬業精神好的社會體育項目骨幹隊伍。；
（五）運動水平領先。參加全市各類社會體育項目比賽的運動員人數和獲獎數量逐年增加。
三、發展原則
（一）堅持普及與提高相結合原則。正確處理奧運項目和非奧運項目、現代新興體育項目和民間傳統體育項目的關系，不斷滿足群眾多元化的體育健身需求。堅持一手抓普及，一手抓提高，以普及促發展，以發展促提高，不斷擴大體育人口數量，努力提高運動技術水平，真正推動社會體育項目全面協調可持續發展。
（二）堅持活動與建設並舉的原則。在大力開展社會體育活動的同時，切實加強組織網路、場地設施、競賽制度、骨幹隊伍等方面的建設，為社會體育項目的廣泛開展提供更加堅實的保障條件，從而進一步促進社會體育活動的普及和提高。
（三）堅持政府辦與社會辦相結合原則。明確政府在發展社會體育事業中的基本責任，進一步強化政府的政策規劃和公共服務職能，充分調動社會各界興辦社會體育的積極性，鼓勵支持企事業單位和個人興辦社會體育服務經營實體，積極引導群眾的體育消費，大力培育體育市場。
（四）堅持科教興體、人才強體的原則。牢固樹立科學技術是第一生產力、人才資源是第一資源的觀念，重視和發揮科技、教育、人才隊伍在社會體育事業發展中的關鍵作用。依靠體育科教的進步和社會體育人才隊伍素質的不斷提高，發展壯大社會體育事業。
（五）堅持區域共同發展的原則。協調城鄉之間體育的發展，加大對農村地區、經濟薄弱地區學校體育的扶持力度，促進城鄉體育、區域體育統籌發展。
（六）發揮學校傳統體育的帶動作用。重視學校體育的的綜合功能，提高對學校體育的認識，發揮學校體育對社會體育項目發展的帶動作用，認真學習兄弟省市社會體育事業發展的先進經驗，進一步加強社會體育項目的合作和交流，達到相互促進、共同提高的目的。
四、主要任務
（一）開展社會體育項目「六進」活動。制定並組織開展體育項目「六進」活動，採取切實有效措施，把豐富多彩的各類社會體育項目普及到廣大基層單位，讓學校體育項目真正進社區、進農村、進企業、進機關、進軍營，進一步擴大學校體育項目的群眾基礎，讓廣大群眾積極參與體育，盡情享受體育，在參與體育中推動社會體育項目的普及，在享受體育中促進全民健身運動的廣泛開展。
（二）建立學校體育項目競賽制度。認真制定學校體育項目競賽計劃，定期舉辦學校體育項目競賽，確保學校體育項目比賽數量逐年增加，水平不斷提高。
（三）建立三支學校體育骨幹隊伍。全面提高學校體育指導員隊伍素質，重視專項學校體育指導員培養，進一步推動學校體育項目普及推廣工作向縱深發展；切實加強社會體育項目高水平教練員隊伍的培養，建立教練員人才資料庫，加速提升教練員的訓練指導水平；高度重視學校體育裁判員隊伍的培養，努力建立健全各項目裁判員管理制度，不斷增加裁判員數量，提高裁判員的能力，力爭培養一批國家級、國際級社會體育項目裁判員。
（四）建立社會體育項目訓練基地。爭取每個省轄市重點抓2個以上社會體育項目，努力培養一批優秀的社會體育項目後備人才和主力軍。根據體育設施條件、人才基礎條件以及其他保障條件，以高等院校、體育俱樂部、體育協會、業余體校、體育傳統項目學校為依託，設立一批不同社會體育項目的訓練基地，由省體育局按照標准掛牌命名。這些訓練基地將是培育社會體育優勢項目和優秀人才，促進社會體育普及和提高的重要陣地。
五、政策措施
（一）加強組織領導。各地要積極爭取黨委政府的重視和關心支持，把社會體育事業發展納入經濟社會發展的總體規劃，納入社會主義精神文明建設的重要內容，切實加強組織領導。各級體育部門要把社會體育工作作為構建全民健身體系的重要內容，擺上重要議事日程，列入年度考核目標，統籌安排，明確責任，狠抓落實。要主動加強與教育、文化、工會、共青團、婦聯的聯系溝通，充分調動各方面興辦社會體育的積極性，真正建立政府主導、部門推動、社會參與的管理體制和運行機制，共同推動社會體育項目發展。
（二）重視宣傳發動。宣傳發動對社會體育事業繁榮和發展有著十分重要的作用。要充分發揮電視、報刊、互聯網等新聞媒體的特點，積極利用標語、板報、櫥窗等多種形式，切實加大宣傳發動力度，普及科學健身知識，推廣社會體育項目。要將宣傳推廣社會體育項目與全民健身月活動、體育進農村、體育進社區等活動結合起來，經常組織社會體育的公益宣傳和表演展示活動，讓更多的群眾了解、支持社會體育項目，自覺參與到社會體育活動中來。
（三）合理布局項目。按照「鞏固優勢項目，提高普及項目，發展新興項目」的要求，依靠地方特色、民間傳統、部門優勢和社會力量，在全省范圍合理布局社會體育項目，使社會體育項目實現點和面、一般與重點、局部與整體的有機結合，真正實現由點的積累到面的擴大，使項目的局部優勢轉化為全局優勢。要研究社會體育發展動向和優勢項目形成規律，通過政策引導、經費投入、競賽調控等手段，優化項目布局，提高效益，努力擴大社會體育優勢項目的數量，不斷加速社會體育尖子人才培養，提高社會體育項目在國內外大賽中爭金奪牌的能力。
（四）增加經費投入。拓寬社會體育經費來源，多元化、多渠道增加經費投入。堅持政府支持和社會籌集相結合，逐步解決學校體育經費不足的問題。
（五）加強設施建設。根據不同情況，採取建設、開放、開辦、合辦、利用等多種途徑，為學校體育提供不同類型的體育設施。
（六）注重改革創新。以普及、推廣、提高學校體育項目為目標，推動社會體育項目管理體制和運行機制改革，制定各種扶持政策，切實重視學校體育骨幹隊伍培訓，有計劃、有組織地舉辦各種社會體育項目培訓班，通過「請進來，走出去」等多種辦法，提高人才培養水平，加快人才成長速度。繼續完善社會體育項目競賽制度，充分發揮競賽杠桿作用，拓展全民健身運動會的綜合功能，提高社會體育競賽的經濟效益和社會效益，逐步形成在全市乃至全省有一定影響的社會體育品牌賽事。建立完善社會體育項目的綜合評價、激勵表彰等制度，定期對推動社會體育項目發展作出突出貢獻的單位和個人進行表彰獎勵。
繁榮和發展學校體育項目是發展體育事業的一項重要任務，也是更加廣泛深入地開展全民健身活動的一次發展機遇。全校師生要積極地行動起來，改革創新，扎實工作，努力推動社會體育項目又好又快地發展，不斷滿足學生的健身需求，提高學校體育水平，促進體育事業全面協調發展，為建設體育強校，實現「全面達小康，建設新雙小」目標作出積極的貢獻。