『壹』 玩桌子大班戶外游戲教師評課
一般先是基本動作：立正、稍息、向前看齊、報數等。
然後是隊列練習：因為是大班上學期專，所以可以屬加一點中班的隊列，如折線走、轉彎走、切段分隊，以及大班新授的隊列，如左右分隊。
然後就是聽音樂或者口令的熱身運動，主要活動：頭、肩、臂、腰、胯、膝蓋和手腕、腳腕，再做一些深蹲和跳躍。
『貳』 幼兒園體育活動怎麼評課
1、教師來能培養幼兒對體育活動的興自趣，能根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加活動。
2、能用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性。
3、教師的教態自然、活潑、生動不停吸引幼兒的眼球，幼兒的學習興趣高。
4、幼兒的動作標准，運動量適合這年齡的特點。增長了知識還鍛煉了身體。
『叄』 如何點評幼兒園體育活動
幼兒園的體育活動是不可以少的，如何去評價這一問題不好說，但有一個基準： 1、體育活動的運動量要適合，不可過大。 2、活動要具有：趣味性、健康性、多樣性和安全性。 3、體育活動要有學習目的。以上就是體育活動的基本標准。
『肆』 幼兒園體育活動好玩的小椅子評課記錄
1、教師能培養幼兒對體育活動的興趣，能根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加活動。 2、能用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性。 3、教師的教態自然、活潑、生動不停吸引幼兒的眼球，幼兒的學習興趣高。 4、幼兒的動作標准，運動量適合這年齡的特點。增長了知識還鍛煉了身體。
『伍』 幼兒園體育活動的評課是什麼
1、教師能培養幼兒對體育活動的興趣，能根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加活動。
2、能用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性。
3、教師的教態自然、活潑、生動不停吸引幼兒的眼球，幼兒的學習興趣高。
4、幼兒的動作標准，運動量適合這年齡的特點。增長了知識還鍛煉了身體。
『陸』 幼兒園體育活動的評課
從程序、教師、幼兒、場地、內容選擇、組織、活動效果、環境創設、運動量的等來評價！這是我們健康教育老師講的！