① 幼兒園小班教案啪啪踏踏
活動設計背景 小班幼兒對自己的身體產生了極大的探索興趣，根據這一特點結合小班「小腳和鞋子」的主題活動要求，預成此活動《可愛的小腳丫》。本次活動的目的在於激發幼兒對自己身體注意的同時，產生一種探索自己身體奧秘的興趣和動機。活動將社會領域和藝術領域有機的結合起來為幼兒創設自由愉快的學習氛圍，通過觸摸、觀察、游戲等形式。使幼兒在輕松愉快的氛圍中獲得知識體驗，同時培養幼兒感知能力、觀察能力、積極思維能力以及安全衛生習慣。 活動目標 1、通過摸一摸、看一看等游戲形式，幫助幼兒了解腳的結構和用途，培養幼兒探索身體奧秘的興趣。 2、教育幼兒保護小腳丫，增強保護腳的意思。 教學重點、難點 觀察和觸摸認識腳的結構與功能 活動准備 1、 磁帶、 2、 課件。 活動過程 一、 音樂游戲「小腳哪裡去了」 小朋友，現在讓聽著音樂一起找一找小腳哪裡去了。 二、 了解小腳的結構和用途。
② 小手做運動的教案小班
活動目標
1．用小手進行各種探索活動，增進觸覺的敏感程度。
2．了解手回的基本構答造和功能，學會保護手。
3．在活動中，幼兒體驗游戲的快樂。
教學重點、難點
難點：1、手指的名稱不同。、對手和手、手指和手指進行比較。
重點：讓幼兒在自己動手操作中去體驗、感受成功的快樂。
活動准備
1. 每人一份（5個）不同顏色的手指帽。
2. （合攏放開）韻律音樂。
活動過程
1. 做律動（合攏放開），引起幼兒興趣。
2. 認識手。
（1）知道每人都有一雙手。
剛才小朋友在干什麼呀？我們表演的時候用什麼來做運動的呢？我們都有一雙小手嗎？請你們伸出來數一數有幾個手指頭？（學習詞：一雙手）
③ 小班幼兒體育游戲
踢足球吧。那種很小的球，在一些空曠的地方玩，最好是草地，以免受傷