① 小班早操整理運動目標
一） 、大班早操的目的：
1、 讓幼兒通過早操鍛煉身體，促進健康，增強肌肉。提高柔韌性身體素質。
2、 使幼兒加快血液循環，為大腦輸送更多的氧氣，從而集中注意力、提高記憶力和思維能力，為智力活動准備良好的心理條件。
3、 激發幼兒活潑、愉快的情緒。
4、 讓幼兒提高操節動作質量，為入小學做銜接准備。
（二）、大班早操的運動量：
1、早操活動的原則是大密度，中強度，短時間，少間歇。
2、早操全過程的運動負荷強度應遵循"曲線上升，波形進展，曲線下降"的規律。
3、大班早操的時間以12分鍾為宜，下學期可延長至13分鍾。
二、 大班早操的主要內容：
1、 操節。2、 律動。3、 歌表演。4、 舞蹈。5、 游戲。6、 隊列練習。7、 基本動作。
二、我園大班早操的特點：
為了給大班幼兒一個愉快、健康的童年，我園大班的早操是根據大班幼兒的年齡特點，從實際出發，結合《綱要》中對健康領域目標，大膽探索早操的結構、音樂的選擇、教師的指導，將課改理念融入早操之中。有以下幾個特點：
（一）、內容豐富形式多變，體現"活"。
根據大班幼兒的年齡特徵及動作發展情況為幼兒編排了適合大班的一套早操，我們在幼兒早操的編排上，除了基本操節外，還包括：變換隊型、舞蹈、放鬆整理等環節。游戲內容充分體現健康性、季節性、獨創性，形式上求多變，隊型採取集體、小組、自由組合等多種形式。
（二）、做好"幼兒禮儀操"，培養良好文明禮儀為全面落實科學發展觀，轉變教育觀念，辦人民滿意的教育，以科學發展觀為指導，使幼兒園成為宣傳文明禮儀的陣地和示範窗口，結合孩子們的身心特點，將一個個禮儀動作舞蹈化，一套簡易但意義深刻的禮儀操，對幼兒禮儀教育起到了潛移默化的作用。該套禮儀操涵蓋了敬禮、問好、課堂禮儀、同伴交往等體態語言，充分展現了兒童自信和快樂向上的精神風貌。
② 小班老師在編排早操時要注意什麼
國培交流曹榮露2012.4.6一、 貼近幼兒生活，選擇適宜的主題和音樂。1、主題早操的含義 所謂主題早操，是指教師在熟練掌握各年齡段編操要領的基礎上，針對幼兒的生活經驗、興趣愛好，整合各種教育資源，圍繞音樂的選取、器械的製作運用、動作的編排、游戲形式和規則的設定等等進行互動，形成主題早操方案，並在動態評價中逐步調整和完善，不斷提高幼兒體能和表現能力的一種早操形式。該形式保留了傳統早操的基本結構和運動曲線，所不同的是：變無具體意義的或不易理解表現的內容為有一定主題思想、易表徵的內容；變教師單方編排准備為師生、生生、家園的三方互動；變幼兒被動學習為主動探究，使早操內容與幼兒各階段的日常生活、學習相整合；變固定評價為動態評價，走可持續發展的路線。 2、主題的確定主題的選擇：幼兒熟悉感興趣、貼近生活、有一定的模仿經驗。 早操主題內容是開放性和廣闊性的，可與本學期預定的學習主題結合，從幼兒的生活經驗、興趣愛好、時事背景入手，尋找切入點，將早操當成主題探究、表徵的重要手段，使其為幼兒日常教學服務。如小班幼兒非常喜愛的動畫片《天線寶寶》是我園小班《和天線寶寶交朋友》主題操的來源，而我國成功申奧的時事新聞則是大班《喜迎奧運》主題操的背景。 主題選擇要把握好三個原則： （1）整合性原則。早操主題內容是開放性和廣闊性的，可與本學期預定的學習主題結合，從幼兒的生活經驗、興趣愛好、時事背景入手，尋找切入點，將早操當成主題探究、表徵的重要手段，使其為幼兒日常教學服務。如小班幼兒非常喜愛的動畫片《天線寶寶》是我園小班《和天線寶寶交朋友》主題操的來源，而我國成功申奧的時事新聞則是大班《喜迎奧運》主題操的背景。 （2）可行性原則。幼兒能否正確認知內容、是否有相應的生活體驗是教師必須認真考慮的。如，可以結合民間游戲、傳統節目來編排富含地方特色的早操是很有意義的。編排早操時，教師首先要根據不同年齡幼兒的接受能力、表現能力來考慮是否可行。其次，主題選擇應與老師的實施能力相適宜。再次，要考慮早操本身操作性強的特質，較為抽象、不易表徵的內容不宜和早操整合。最後，還要考慮本土教育資源的問題。（3）需要性原則。符合幼兒興趣和需要，並與生活實際相聯系的內容應是確立主題的首選。如，小朋友們特別喜歡叔叔，還喜歡當司機，還有人們交通規則意識淡薄的現象，我們整合安全教育內容，可以創編了《我是小》、《我是小司機》、《交通規則記在心》主題早操，很好地幫助幼兒在游戲式的早操環境中牢記交通安全。 3、音樂的選擇選擇曲調簡單，朗朗上口，節奏明快，有利於身體健康與主題相符合的音樂。 音樂又是整個早操活動的載體。將與主題內容吻合的音樂串接在一起，能描繪出特定的情景，賦予原本單調機械的動作訓練鮮活的思維意境，給孩子無限的想像空間，讓他們在自己創造的情境中體驗藝術美與形體美帶來的愉悅感。但如果只是將幾首好聽的音樂簡單拼湊成早操的幾個環節，就會造成音樂內涵及風格差異性大，不能很好地體現各環節之間的有機聯系。 為了充分挖掘早操音樂中蘊涵的教育契機，我們請幼兒圍繞主題內容廣泛收集音樂素材，從中選取一些節奏鮮明、格調接近、易於理解的曲目，利用區域活動、集體活動、午間活動讓幼兒欣賞和表演，啟發他們結合早操的曲線結構進行情景想像表徵。教師記錄和觀察幼兒的表現，在課後篩選出幼兒喜愛的、風格與節奏適宜各環節活動要求的樂曲。按環節時長進行節選、串接和加工成完整的早操音樂。比如在四季操的主題中，幼兒收集了許多反映四季景色和人物在不同季節活動的音樂，經過比較，孩子們發現歌曲《春雨沙沙》的旋律清新、優美，表現出春風吹拂、春雨綿綿、萬物生長、百花盛開的春天景象，適用於四季操開始；樂曲《秋風》節奏快、急且有輕重變化。可用於追逐跑跳游戲來表現秋風掃落葉的情景；《小雪花》旋律輕柔舒緩，用來做放鬆動作很合適。就這樣，在選曲、聽曲、表現樂曲的進程中，幼兒潛移默化地熟悉了早操的總體風格，感受了每一環節樂曲的韻律和節奏，為進一步做早操創編打下基礎。 二、主題貫穿活動，合理編排早操環節。1、模仿操、器械操的編排動作不要太成人化，形象誇張有趣，有一定的模仿經驗。 富有個性的動作與游戲創編。為了支持兒童的個性發展，我們改變了整個年齡段整齊劃一做同一套動作的做法，在風格環節統一的前提下，採用集體、小組、個別的學習方式創編早操，允許各班在部分環節展現自己的特色。 創編過程中教師注意把握好指導的層次性，針對幼兒的年齡特點，小班幼兒以欣賞、模仿老師或動畫片角色動作為主，但一些簡單的形體模仿動作可以啟發孩子自己做出來，如動物走、開槍開炮、生活律動等。對中班孩子，可啟發他們挖掘器械本身的動作特點，創編一些表演性強的動作體現主題風格，如在操節中突出運用指揮棒的手勢。大班幼兒則除了動作創編，還可以討論分析一些群體表演的技巧，如隊列可以如何變化；怎樣做才能動作整齊，達到鍛煉效果；游戲可以怎樣玩，需要設立什麼規則；活動器械可以怎樣一物多用，等等。 2、體育游戲的設計 體育游戲一般安排在早操第二運動高峰環節進行，利用身體和器械練習走、跑、鑽、跳、爬等基本動作的協調性和運動能力。目的是激發幼兒對早操活動的興趣，提高他們參與活動的積極性，進一步提高早操的鍛煉價值。一般以簡單的情節游戲為主，要求做到時間短、動作簡單、運動頻率高、趣味性強等，可以藉助一定的道具，增加趣味性和互動性。（比如：小班選擇小洗車，中班去郊遊、鑽太陽傘、火炬接力、摘星星、抓蝴蝶等。 ）三、家園共同配合，製作與主題相符合的早操器械1、早操器械的製作圍繞主題來設計製作的器械豐富多樣，符合主題思想。可選擇低結構材料製作，充分發揮材料的原創功能，促進幼兒的創造力和動手能力。面對廢舊的低結構材料，孩子們萌發出干變萬化的奇思妙想。如《美麗的四季》主題操中，有的班用軟水管繞上綠布條做成春天的柳枝：有的班用圓形紙皮畫上西瓜圖案包在體操圈上做成夏天的水果籃；還有的班用銀紙剪成雪花貼在萬通板上，變成冬天的雪花，並在塑料飲料瓶製作的底座加入黃豆，增加音效。孩子們動手動腦製作的器械豐富多樣，符合主題思想，當他們手持自製的器械做操時就倍加開心，也倍加愛護。而器械使用的動態性則表現在，器械投放後不是一成不變的，而是隨著幼兒能力的提高定期更換或重組，補充新內容、新玩法，也可以進行班級之間的互換交流，這樣才能發揮出器械的最大。 2、老師與家長、幼兒一起動手、動腦製作豐富的早操器械自製的早操器械讓幼兒在做操時倍加開心，也倍加愛護，還可以緩解小班幼兒剛入園離開父母後哭鬧的情緒.(1)製作過程：(2)作品展示：（3）器械玩法：四、主題式早操創設與主題相應的環境環境創設具有情景性、游戲性由於幼兒對游戲的興趣遠遠超過其他活動，因此，在把游戲滲透在早操中，能夠以此來激發幼兒對早操活動的興趣，提高他們參與活動的積極性，進一步提高早操的鍛煉價值。早操中的游戲，一般以體育游戲為主，也可以適當選擇一些運動量大，情節簡單的音樂游戲，但是要求做到：密度大、時間短、趣味大、器械少。動作簡單、運動量大等，可通過集體、小組等不同的游戲形式進行。 游戲是提高幼兒興趣的最有效手段，只有在游戲中，幼兒才能積極主動、不厭其煩地參與。
③ 幼兒園小班早操體育游戲可以玩什麼名字
v 1、猜領袖 選一個小朋友當間諜來猜，讓他閉上眼睛。然後偷偷請一位小朋友當領袖，領袖做什麼動作，小朋友就學他做一樣的動作。而且不可以盯著領袖看，免得讓間諜發現誰是領袖。然後大家一起開始做動作變換動作，請間諜睜開眼睛來猜誰是領袖。 2、手指游戲 開門關門的游戲。5個手指依次合在一起，並說關大門（大拇指）、關小門（小拇指）、關前門（食指）、關後門（無名指）、關中門（中指）。然後邊念兒歌邊游戲。大門開開進不來，（大拇指分開）小門開開進不來，（小拇指分開）前門開開進不來，（食指分開）後門開開進不來，（無名指分開）中門開開老師走進來，（中指分開後，將兩手再交叉抱在一起，將食指相對豎起，其餘指頭仍然抱緊。食指就代表老師。）全體起立，（所有手指都豎起，但是仍交叉在一起不分開）齊步走，（兩邊手指交替做抱緊和豎起的動作，好像走路一樣，速度比較慢）跑步走，兩邊手指交替做抱緊和豎起的動作，好像走路一樣，速度比較快）立定（所有手指都豎起，但是仍交叉在一起不分開），解散（雙手分開背在身後）。 一.傳牙簽 參與游戲者每人抽一張撲克牌，然後相繼按撲克牌的順序坐好，持最小（或最大）的那張撲克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個人的嘴裡，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈後，游戲未完。將牙簽撅一半，繼續抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳遞……繼續撅一半……再撅……越來越刺激. 二.偷天陷阱 記得電影偷天陷阱中辛康納利訓練澤塔瓊斯過紅外線的情景嗎？ 這個游戲有些類似，先製作道具找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要准備眼罩根據參加人數，再准備背景音樂disco。讓後請幾個助手在舞台上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習一下，跟他們說這是一個非常有挑戰性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習幾次後，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，說低頭，抬腳等等. 三.國王游戲 先是每個人分張數字.然後,抽出一人做國王,國王可以命令任何做事情,比如,1號和3號接吻.有時,是兩個男的吻哈. 接龍，第一個人說你好的好啊，第二個人說，你好的好啊，好漂亮的亮的亮阿，第三個人說你好的好啊，好漂亮的亮的亮啊，亮晶晶的晶啊. 四、我愛你VS不要臉 聽上去有些「曖昧」，實際上是個練反應的好游戲。 規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說「我愛你」，對右邊的人說「不要臉」。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。 亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現「我……不要臉」或「不……我愛你」之類的經典「自白」。 五.籮卜蹲 將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。 以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念「白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。」念完後所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之後他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜. 六.兩只小蜜蜂 念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀…… 動作：兩人面對面， 1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞； 2.兩手換掌狀於胸前交*飛舞； 3.出手錘子剪刀布； 4.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念"啪啪"；輸者和聲"啊啊"；不輸不贏則同時努嘴作"咋咋"親嘴狀。 勝負：看反應速度，負者罰一節目。採納
④ 小班去郊遊早操教案
目的：
指導家長引導寶寶跟著節奏做動作，促進身體的健康。
指導語回：
這個年齡段的答孩子，語言理解能力迅速發展，節奏感明顯提高，而且特別喜歡念兒歌。指導孩子跟著兒歌的韻律和節奏與家長一起做親子歡樂操，既能增進親子間的感情，又能促進孩子身體的健康。
活動過程：
1、指導家長和寶寶手拉手，一邊走一邊念兒歌：「手拉手，手拉手，走呀走，走呀走，拉著手兒走呀走，走成一個大圓圈。」立定，做歡樂親子操。
2、對家長和寶寶的動作提出建議。
結束活動：
老師帶領大家一起唱《再見歌》。
太陽咪咪笑，小朋友起得早，
一二一二做早操做早操，
先來點點頭，點呀點點頭，
再來彎彎腰，彎呀彎彎腰，
蹲下去蹲下去，蹲呀蹲下去，
踏步踏踏步踏，踏呀踏步踏，
跳呀跳跳呀跳，跳呀跳呀跳，
⑤ 幼兒園早操游戲環節可以玩哪些游戲
1、猜領袖 選一個小朋友當間諜來猜，讓他閉上眼睛。然後偷偷請一位小朋友當領袖，領袖做什麼動作，小朋友就學他做一樣的動作。而且不可以盯著領袖看，免得讓間諜發現誰是領袖。然後大家一起開始做動作變換動作，請間諜睜開眼睛來猜誰是領袖。 2、手指游戲 開門關門的游戲。5個手指依次合在一起，並說關大門（大拇指）、關小門（小拇指）、關前門（食指）、關後門（無名指）、關中門（中指）。然後邊念兒歌邊游戲。大門開開進不來，（大拇指分開）小門開開進不來，（小拇指分開）前門開開進不來，（食指分開）後門開開進不來，（無名指分開）中門開開老師走進來，（中指分開後，將兩手再交叉抱在一起，將食指相對豎起，其餘指頭仍然抱緊。食指就代表老師。）全體起立，（所有手指都豎起，但是仍交叉在一起不分開）齊步走，（兩邊手指交替做抱緊和豎起的動作，好像走路一樣，速度比較慢）跑步走，兩邊手指交替做抱緊和豎起的動作，好像走路一樣，速度比較快）立定（所有手指都豎起，但是仍交叉在一起不分開），解散（雙手分開背在身後）。 一.傳牙簽 參與游戲者每人抽一張撲克牌，然後相繼按撲克牌的順序坐好，持最小（或最大）的那張撲克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個人的嘴裡，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈後，游戲未完。將牙簽撅一半，繼續抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳遞……繼續撅一半……再撅……越來越刺激. 二.偷天陷阱 記得電影偷天陷阱中辛康納利訓練澤塔瓊斯過紅外線的情景嗎？ 這個游戲有些類似，先製作道具找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要准備眼罩根據參加人數，再准備背景音樂disco。讓後請幾個助手在舞台上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習一下，跟他們說這是一個非常有挑戰性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習幾次後，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，說低頭，抬腳等等. 三.國王游戲 先是每個人分張數字.然後,抽出一人做國王,國王可以命令任何做事情,比如,1號和3號接吻.有時,是兩個男的吻哈. 接龍，第一個人說你好的好啊，第二個人說，你好的好啊，好漂亮的亮的亮阿，第三個人說你好的好啊，好漂亮的亮的亮啊，亮晶晶的晶啊. 四、我愛你VS不要臉 聽上去有些「曖昧」，實際上是個練反應的好游戲。 規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說「我愛你」，對右邊的人說「不要臉」。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。 亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現「我……不要臉」或「不……我愛你」之類的經典「自白」。 五.籮卜蹲 將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。 以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念「白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。」念完後所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之後他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜. 六.兩只小蜜蜂 念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀…… 動作：兩人面對面， 1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞； 2.兩手換掌狀於胸前交*飛舞； 3.出手錘子剪刀布； 4.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念"啪啪"；輸者和聲"啊啊"；不輸不贏則同時努嘴作"咋咋"親嘴狀。 勝負：看反應速度，負者罰一節目。