排序的體育游戲

⑴ 如何進行幼兒園排序活動

活動目標： 1、練習對應比較多少和按簡單規律排序。 2、培養幼兒對數學活動的興趣，喜歡參加游戲。 活動准備：讓每個幼兒知道自己是男孩還是女孩。 活動過程： 1、游戲《開火車》 （1）全班幼兒圍坐一圈，教師請6個幼兒（3男3女）到中間，按一男一女的順序站好，引導幼兒觀察這列火車是按什麼順序排列的？男孩和女孩誰多誰少還是一樣多？幼兒回答正確後，請大家按照這列火車排列的順序接著往後站，站好後，火車開動（大家作開動動作「嗚、轟隆隆、轟隆隆……） （2）教師請5個幼兒到中間，按一個坐，一個站，一個坐，一個站的順序排好，引導幼兒觀察這列火車是按什麼順序排列的？坐著和站著的比，誰多？誰小？還是一樣多？幼兒回答正確後，請大家按照這列火車排列的順序接著往後站，站好後，火車開動。 教師可不斷改變火車的排列規則如：一個站、一個蹲、一個站、一個蹲……或一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉，一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉……等等） ：《袋鼠媽媽》 目標： 1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發展幼兒跳的動作； 2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲； 准備： 4 個不同顏色的大布口袋（裡面裝著沙子）、平衡木、 過程： 1、准備活動：動物模仿動作 2、游戲：《袋鼠媽媽》 玩法：幼兒分成人數相同的四隊，每一隊排頭的幼兒繫上大口袋當袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈裡，再跳回來把口袋交給下一名幼兒； 規則：當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。 3、分散活動：提供大口袋，指導幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作，扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。 活動名稱：老貓睡覺醒不了 活動目標： 1、練習輕輕的走和跑。 2、培養幼兒參加體育活動的興趣 活動准備： 准備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習游戲中的兒歌。 活動過程： 1、導入： 教師帶領幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。 2、展開： （1）教師講解游戲玩法，組織幼兒進行游戲。 （2）游戲中教師應指導和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見。 （3）幼兒熟悉游戲後請幼兒輪流扮演老貓。 3、結束：帶領幼兒散步。 幼兒園小班游戲教案體育游戲玩拖拉車 一. 活動目標練習向指定方向走,培養正確的走路姿勢 二. 活動准備 1. 場地准備一條起點線,一條終點線,相距6米。 2. 帶小輪子的動物玩具若干。 三. 活動過程1. 教師介紹游戲玩法每個小朋友都用線牽拉著一件小動物玩具,站在起點上.老師說:「預備------走！」小朋友們拉著小動物向前走,到達終點後,可領著小動物到終點線右邊的草地上「吃草」，或拉著小動物在附近自由走動。老師說：「小動物，回家吧。」小朋友們拉著玩具往回走。2．注意事項 (1).做游戲時應注意,只有聽到「預備-----走」或「小動物，回去吧」的指令，小朋友才能開始向前或往回走。 (2).在走的時候要注意不要碰到別的小動物。 2. 幼兒活動,教師觀察教師要觀察幼兒走路的姿勢,及時糾正不正確的姿勢。3. 活動自然結束

⑵ 淺談怎樣將數學知識融入游戲和運動中

幼兒是在摸、爬、滾、打中體驗世界的，於是我們充分利用戶外寬敞的活動環境和大型的運動器械，創設各種有利於幼兒感知和學習數學的情境，讓幼兒在體育活動中積極主動地學習數學。
1．充分利用已有的體育游戲
體育游戲本身就是與我們的數學內容緊密結合的。如幼兒最喜歡的游戲「老狼老狼幾點了」，可以幫助幼兒了解數數的順序。我們還可以不說出數字，出示手指讓幼兒在游戲中練習數數，或者可以問幼兒兩點以後是幾點等。
2．對現有體育游戲進行改編
許多現成的體育游戲注重的是對幼兒基本動作技能的練習，假如將數學知識融入其中，可謂一舉兩得，既練習了動作技能，又鞏固了數學知識。因此，在教學實踐中，我們有意識地對現成的體育游戲進行改編，將數學練習融入其中。如「拍皮球」是個傳統的體育游戲，我們結合「1」和「許多」的教學方法和4以內的點數學習，在原來的游戲中增加「拍一下」「拍許多下」「拍三下」等，讓幼兒練習邊雙腳跳邊回答。改編後的體育游戲更切合教學實際，也更有利於幼兒把握數學知識。
3．根據需要創編體育游戲
根據小班數學的學期目標和內容，許多游戲是讓幼兒在室內進行桌面操作的，能不能創編一些包含數學練習的室外體育游戲呢？這樣既可以滿足幼兒戶外活動的需要，同時也能進行數學練習。實踐證實，根據數學教學的需要，創編一些易組織的體育游戲是可行的。如結合「按大小排序」的學習，可創編「球兒排隊」的游戲：結合模式排序的學習，可用彩色套圈按顏色模式排序，創編「走彩色小路」的游戲：結合圖形的學習，可創編體育游戲「躲一躲」等。

⑶ 如何根據需要創編體育游戲

根據數學科的教育計劃，許多游戲是讓小學生在室內進行桌面操作的，能不能創編一些包含數學練習的室外體育游戲呢？因為那樣既可以滿足學生戶外活動的需要，同時也能進行數學練習。實踐證明，根據數學教學的需要，創編一些易組織的體育游戲是可行的。如：結合「按大小排序」的教學，可創編《教師給球兒來排隊》的室外游戲；結合圖形的教學，可創編體育游戲《跳房子》等。

⑷ 戶外拓展猜卡片順序的游戲叫什麼

這個游戲叫極速60秒。具體規則和玩法如下：

1、在2米的圓圈中放置30張代表1-30數字的卡片內；

(4)排序的體育游戲擴展閱讀：

極速60秒游戲注意事項

1、游戲場地：卡片區和團隊區有4米距離。卡片區內有大約2米的繩子圓圈，內有混亂的30張卡片。

2、拓展培訓師負責講解游戲規則，不負責提示。包括數字信息卡上是寫著數字還是圖片一律不能事先告訴隊員。

極速60秒游戲道具

1、極速60秒游戲圈繩(1套);

2、極速60秒游戲卡片一套;

3、秒錶一塊(拓展培訓師使用);

4、計時表一份;

5、起點分隔線。

⑸ 幼兒園3以內數量比較的戶外游戲

活動目標： 1、繼續學習手口一致地點數3以內物體的數量，能准確說出總數。 2、學習按量匹配相應實物，感知3以內數量的排列順序。 活動重點： 學習按量匹配相應實物，感知3以內數量的排列順序。 活動難點： 學習按量匹配相應實物，感知3以內數量的排列順序。 活動准備： 1、草地背景圖。 2、小動物卡片。(數量分別為 1、2、3) 3、點卡卡片。(數量分別為 1、 2、3) 活動過程： 一、創設情境，激發興趣，繼續鞏固學習手口一致地點數3以內的數量。 教師：你們喜歡和小朋友一起玩，小動物也喜歡和你們玩，你們看，有好多小動物出來玩了呢!都有誰來了呢? 教師：哦，有小狗，小豬還有小猴子呢! 教師：小狗有幾只? 教師：小豬有幾只? 教師：小猴子又有幾只呢? 教師小結：小狗有一隻，小豬有2隻，還來了三隻小猴子。 二、通過比較准確感知數量的多少。 教師：每種小動物的數量一樣多嗎? 教師小結：每一種動物的數量都不一樣。有的多有的少。 三、給小動物排隊，准確感知數序。 教師：我們現在就來給它們排排隊好嗎? 教師：小朋友好好想一想誰排在最前面，誰排在最後面呢? 1、請個別幼兒上前操作，一邊排一邊說：xx排在最前面，xx跟在xx的後面。(集體驗證排的結果)。 要求幼兒完整講述排序的結果。 3、引導幼兒一起描述排隊結果。 教師小結：我們把小動物按照從少到多的順序給排列好了，現在它們就可以一去有秩序的玩了。 四、對應匹配點卡。 1、引導幼兒給小動物送點卡。 教師：小朋友們，你們看看，這個是什麼?這是點卡，這樣的方形卡紙上畫了點的叫做點卡，一個點表示有一個小動物或者別的東西。教師;小動物第一次認識點卡，我們送些給它們好嗎?該怎麼送呢? 教師小結：我們給一隻小狗送1的點卡，兩只小豬送2的點卡，三隻猴子送3的點卡，因為它們數量一樣多。 五、結束活動。 老師把點卡放在了區角里，你們在區域活動時也可以去拿來給小動物找一找朋友。 效果分析：

⑹ 拓展訓練中數字從1到30排序游戲的意義

多寫幾種
序， 情況一, 情況二, 情況三
1, 一點鍾, 秦始皇, E-音
2, 耳朵-音, 陰陽-黑白2色, 兔子-2個耳朵
3, 三國, 泰山-山、三比較牽強, 迎客松-山、三牽強
4, 沉思-音, 坐標軸-4象限, 少林寺-音
5, 屈原-端五, 空白-無, 武林外傳-音
6, 柳樹-音, VI-羅馬數, 鹿-音
7, 象棋-音, 油漆筒-音, 立邦漆-音
8, 英文DAD, 別克商務-GL8, 長城-形狀
9, CCTV英文-第9套, 茅台酒, 酒盒
10, 紅樓夢-石頭記, 十字架, 十字架
11, 撲克J-字母序列, 姚明-在火箭為11號, 筷子
12, 12生肖, 12生肖, 12生肖
13, 最後晚餐-13人, 最後晚餐-13門徒畫, K-字母排序
14, 情人節-2月14七夕, 團徽-14歲入團, 下午兩點
15, 正月十五, 中秋-15, 雞翅-樣子
16, 2的4次方, 石榴-音 , 石榴-音
17, 骰子-和為17, 石器工具-音, 石器時代-音
18, 身份證, 成人禮, 十八般武藝
19, 新聞聯播-19點播, 新聞聯播-19點播, 新聞聯播-19點播
20, XX-羅馬數, 殲20, 華碩20年
21, U-字母排序, 三七葉-音, 2000年-21世紀
22, 兩個鵝, 兩個男孩-音, 鴛鴦-形
23, 喬丹-23號, 喬丹, 喬丹
24, 半月刊-每年24本, 24節氣, 24節氣
25, 銀婚對戒-25年銀婚, 聖誕節-25, 九宮格-少2和5
26, 數數, 26字母, 26字母
27, 二十七大寫, 打靶環數, 3的立方
28, Fore英文, 28星宿, 二八自行車
29, 閏二月, 北京奧運-第29屆, 2008年2月
30, 福字-大年三十, 而立之年, 三菱商標-音