小小班體育游戲公開課

㈠ 有什麼有創意的小班游戲公開課

小班公開課活動：有趣的蓋子

活動過程

一、游戲「收到禮物」，引入主題

1、出示一個用膠帶封好的大紙箱，請幼兒想辦法打開它。

「小朋友，你們好！今天早上郵遞員叔叔給盧老師送來了一個超級大的禮物。你們想不想看看是什麼哦？」（大紙箱）

「哇。原來是這個么大的一個箱子呀！請小朋友猜猜看這個箱子里會有什麼樣的禮物呢？」（幼兒自由講述）

「小朋友們說的真是太好了！你們想不想知道這個箱子里到底藏了什麼樣的禮物呢？」

「那誰來幫助老師想一個辦法來打開它？」（撕開、用剪刀剪開、用鑰匙打開------）

老師選一種方法，請一個小朋友打開。

2、從中取出一個電腦紙箱，請幼兒打開。

師：呀！「你看見了裡面有什麼？請你把它拿出來。」

「哦原來是一個罐子。」

「罐子里還藏著禮物呢！到底是什麼寶貝呢？」

3、從中取出一個小盒子，請幼兒打開。

「我請一個小朋友用自己的辦法，來把罐子打開來。誰來試試看呢？」

「哇！你真能幹！罐子打開啦！」

「告訴大家你看見了什麼？」

「把你看見的東西舉起來給小朋友們看看」

「哇。原來是一隻非常可愛的小熊呀！」

二、請幼兒嘗試用各種辦法打開盒子，並用語言簡單表述。

1、老師收到了這么可愛的小熊，我心裡可真高興！」「我們來摸摸這個可愛的小熊」（和小熊親親）

2、那你們想不想得到自己的禮物呢？」「老師給你們每個小朋友都准備了禮物，瞧，它們在後面的城堡上呢！

3、那現在請你們輕輕的走過去，挑一個你喜歡的禮物。

4、先不要打開，看看你手裡的禮物是什麼樣子的呢？（方的，圓的，雞心的，紅紅的，藍色的，是一個盒子，一個罐子……）

這個小環節的課堂隨機性很大。可以從形狀，顏色，瓶子的大小一起來說說自己拿到的禮物。

三、教師巡迴觀察引導幼兒講述。

「現在請你打開來，看看裡面藏的究竟是什麼寶貝呢！」

「打開以後裡面有什麼？你是怎麼打開的？」「別著急慢慢想辦法。」「你的辦法真不錯。」「你真能幹！」（老師巡迴觀察指導、講述）

四、請幼兒在地板上休息一會兒，提問：

1、由動到靜的引導，用非常漂亮的綵帶禮物引起注意「哇！**小朋友的禮物是這么漂亮的魔法棒呀！（吸引小朋友的目光）」

2、「魔法棒請**來說說你的禮物是什麼呀？」「拿起來給大家看一看」「你是怎麼得到這個禮物的？」（3~4個幼兒講述）擰開的動作強調一下，大家可以學著做一遍。

㈡ 小班容易上的游戲性公開課

公開課教案可以寫游戲內容以及心得。

活動目標：

1、能夠根據內容做動作。

2、知道遵守游戲的規則。

3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。

活動准備：

1、體驗與同伴共同游戲的快樂。

2、《找小貓》歌曲磁帶，貓媽媽頭飾。

活動過程：

1、談話，導入：「今天老師要和小朋友們做一個有趣的游戲，你們願意參加嗎？」

2、老師向幼兒介紹游戲的具體玩法，及注意的游戲規則。

（1）教師戴上貓媽媽的頭飾，並學一學貓的叫聲，說：「我是貓媽媽，今天我要和我的孩子們來做游戲，我的孩子們在哪兒呀？快點來吧！」

（2）老師說：「我的小貓是怎樣叫的？怎樣走路的？」讓孩子們自由表現，再請幾名表現好的幼兒學一學小貓叫以及走路靜悄悄的樣子，老師對大膽表現的幼兒給予表揚和鼓勵，激發全體幼兒一起學小貓走路的動作。然後，老師一邊做動作一邊清唱歌曲，引導幼兒初步了解歌曲的內容和動作。

（3）請幼兒一起跟老師做動作學小貓走路，幼兒學會了之後，由老師清唱歌曲，幼兒配合歌曲做動作。

當老師唱到「找個地方躲躲好」時，提示幼兒要輕輕蹲在椅子旁邊或後面、門後面、桌子底下等地方。

當唱到「一會兒媽媽就來找」時，貓媽媽摸到「小貓」的頭小貓就被找到了，就要回到椅子上坐好。

（4）向孩子重點交代清楚游戲的規則：一定要聽清歌詞的口令，當唱到「躲躲好」時才能藏，在躲時注意動作輕輕的，盡量不要讓小椅子和桌子發出很大的響聲，「小貓」躲好後不能亂動和發出聲響。

3、老師和幼兒一起按規則玩游戲「找小貓」。

（1）教師清唱歌曲引導幼兒分組玩游戲。

將幼兒分成幾組，教師清唱歌曲，分別和每組的孩子做一邊游戲，以便讓幼兒進一步熟悉游戲的規則，注意照顧到全體幼兒。

游戲時請每組幼兒四散站在場地的中間，教師提醒幼兒模仿小貓走路的時侯要輕輕的，要與同伴之間保持一定的距離；在「小貓」躲藏時，教師要放慢速度唱，待全體幼兒都躲好後，再唱歌曲的最後一句。

（2）教師引導全體幼兒聽音樂按規則玩游戲。

第一遍游戲由教師扮演「貓媽媽」，幼兒扮演「小貓」，待幼兒熟悉音樂之後，可以請幼兒當「貓媽媽」反復進行游戲。

4、游戲結束

「貓媽媽」提示幼兒：「孩子們，今天跟媽媽一起做游戲開心嗎？」幼兒回答：「很開心！」「現在覺得有點累了，跟媽媽到外面吹吹風、休息一會兒好嗎？」幼兒回答後老師和幼兒繼續學貓走路的樣子，一起走出活動室。

5、活動延伸

沒有盡興的孩子可以在戶外繼續玩，可以躲到樹後等地方，為了增加樂趣可以請找到的「小貓」唱支歌。

㈢ 有創意的小班游戲公開課

小班公開課活動：有趣的蓋子
活動過程
一、游戲「收到禮物」，引入主題
1、出示一個用膠帶封好的大紙箱，請幼兒想辦法打開它。
「小朋友，你們好！今天早上郵遞員叔叔給盧老師送來了一個超級大的禮物。你們想不想看看是什麼哦？」（大紙箱）
「哇。原來是這個么大的一個箱子呀！請小朋友猜猜看這個箱子里會有什麼樣的禮物呢？」（幼兒自由講述）
「小朋友們說的真是太好了！你們想不想知道這個箱子里到底藏了什麼樣的禮物呢？」
「那誰來幫助老師想一個辦法來打開它？」（撕開、用剪刀剪開、用鑰匙打開------）
老師選一種方法，請一個小朋友打開。
2、從中取出一個電腦紙箱，請幼兒打開。
師：呀！「你看見了裡面有什麼？請你把它拿出來。」
「哦原來是一個罐子。」
「罐子里還藏著禮物呢！到底是什麼寶貝呢？」
3、從中取出一個小盒子，請幼兒打開。
「我請一個小朋友用自己的辦法，來把罐子打開來。誰來試試看呢？」
「哇！你真能幹！罐子打開啦！」
「告訴大家你看見了什麼？」
「把你看見的東西舉起來給小朋友們看看」
「哇。原來是一隻非常可愛的小熊呀！」
二、請幼兒嘗試用各種辦法打開盒子，並用語言簡單表述。
1、老師收到了這么可愛的小熊，我心裡可真高興！」「我們來摸摸這個可愛的小熊」（和小熊親親）
2、那你們想不想得到自己的禮物呢？」「老師給你們每個小朋友都准備了禮物，瞧，它們在後面的城堡上呢！
3、那現在請你們輕輕的走過去，挑一個你喜歡的禮物。
4、先不要打開，看看你手裡的禮物是什麼樣子的呢？（方的，圓的，雞心的，紅紅的，藍色的，是一個盒子，一個罐子……）
這個小環節的課堂隨機性很大。可以從形狀，顏色，瓶子的大小一起來說說自己拿到的禮物。
三、教師巡迴觀察引導幼兒講述。
「現在請你打開來，看看裡面藏的究竟是什麼寶貝呢！」
「打開以後裡面有什麼？你是怎麼打開的？」「別著急慢慢想辦法。」「你的辦法真不錯。」「你真能幹！」（老師巡迴觀察指導、講述）
四、請幼兒在地板上休息一會兒，提問：
1、由動到靜的引導，用非常漂亮的綵帶禮物引起注意「哇！**小朋友的禮物是這么漂亮的魔法棒呀！（吸引小朋友的目光）」
2、「魔法棒請**來說說你的禮物是什麼呀？」「拿起來給大家看一看」「你是怎麼得到這個禮物的？」（3~4個幼兒講述）擰開的動作強調一下，大家可以學著做一遍。