2015鎮江高中特長生

1. 2015鎮江一職高分數線

大概450左右，要看專業，有的專業只要430，有的要480，分數高的先選擇專業

2. 鎮江的普高體育特長生是如何培養及進行資格認定的

在學校參加培訓或者在體校培訓。資格認定是先在市內測試，後到省內測試。具體分很多項目

3. 2015年鎮江中考體育特長生是否加分

2015年鎮江中考體育特長生是否加分

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至少要到2014年12月才知道。

2014年不是加分，是降低錄取分數線回。

以下摘自：

鎮江答市教育局關於印發《2014年鎮江市初中畢業升學考試方案與高中階段招生方案》的通知(鎮教發[2014]33號)

6.體育、藝術特長生。必須符合下列條件之一，且中考文化成績達到該校統招錄取分數60%的考生，方符合體藝特長生報考的基本條件：（1）在初中階段參加教育行政部門認可的轄市區以上體育競賽中，田徑比賽獲個人項目前3名、其他體育比賽獲個人項目前兩名、球類比賽前兩名主力隊員，經測試確屬運動水平較高的學生；或經測試達到國家二級運動員水平的考生。（2）參加轄市區以上教育行政部門舉辦的文藝會演獲個人項目一等獎；或參加全省藝術考級獲得十級的考生。

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只要用心去學，你就是最好的。

祝你學業進步，馬到功成。

4. 2015中考體育特長生可以上非體育高中嗎

可以的~~~~~~~~

5. 鎮江實驗高中藝術班

不能，實驗高中藝術班收的是那些會聲樂或器樂的學生。跆拳道屬於武術，不與藝術相關。.

6. 高中報藝術特長生有什麼要求嗎

考生要想取得藝術特長抄生資格，首先要參加藝術特長生統一測試（統一測試通常為各省聯考），省聯考成績將作為高校錄取藝術特長生的主要依據。該測試一般從10月底開始報名，12月進行測試。測試項目分為聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、書畫等，考生可以選擇其中一項參加。測試成績分為合格與不合格。考生參加藝術特長生統測合格後，一般還要參加招收藝術特長生高校組織的測試。
招生高校一般會單獨或聯合組織藝術特長生測試，也有的高校認可其他高校的測試成績。測試合格的考生要同高校簽訂協議，在高考時享受相應優惠。這樣考生才算獲得了藝術特長生資格。
取得藝術特長生資格的考生，也要參加統一高考，其報名、填志願與其他考生同步進行。藝術特長生同高校簽訂協議後，一般要選擇該校作為第一志願學校。
註：2015年高考取消體育藝術特長生加分政策

7. 鎮江實高美術班高考能考文化班嗎

不是只有有藝術班的高中高考才可考美院，只要是藝術特長生通過了美術高考專業考試就可以，一般普通高中生除非是文科生且分數較高可以報考美院藝術評論系。

8. 江蘇省鎮江第一中學的辦學成果

高考成績
2008年高考，該校5位同學達清華、北大錄取分數線，1位同學錄取美國哥倫比亞大學。
2009年高考，該校有5位同學達清華、北大錄取分數線，並包攬鎮江市第1、2、3、4、5、6、7、8、10名。
2013年高考，該校學生分獲鎮江市文理科狀元。
2014年高考，該校提前錄取25人，本一錄取近280人，本一以上錄取人數均列市區第一。
2015年高考，該校135名學生自主招生提前錄取國內985名校。 學科競賽 2000年—2015年，該校學子在數理化等各項學科競賽中獲得全國或省級一等獎達143人次。
2013年，該校英語學科有5人獲國家一等獎，12人獲華東賽區一等獎，9人獲省一等獎。其中黃瑤獲得cctv希望英語風采大賽江蘇賽區特等獎，湯子璇等四位同學獲得第十二屆全國創新英語一等獎。
2014年，該校學生陸浩明獲得信息學科國家銀獎，被上海交通大學自主招生現場預錄取，另有3人獲省一等獎；數學學科1人獲國家一等獎，另有14人獲省一等獎；物理學科2人獲國家一等獎，另有17人獲省一等獎；化學學科12人獲省一等獎；生物學科10人獲省一等獎。 藝體成績 在2000年國際中學生乒乓球錦標賽中，該校乒乓球隊奪得四項冠軍。
該校學生在鎮江市第14屆運動會上，獲得團體總分第三名、乒乓球團體總分第一名。有2人5次達到國家二級運動員標准。
在2013年鎮江市普通高中藝術特長生才藝比賽中，該校有18人獲得市一等獎。 截至2010年1月，該校教師張玉坤主持6項國家、省、市級課題研究，在省級以上刊物發表論文30多篇，被評為享受國務院特殊津貼專家、江蘇省有突出貢獻的中青年專家、江蘇省語文特級教師。
該校教師王明春，在國家、省、市級刊物上發表論文20多篇；在省、市級各類學術論文評比和徵文活動中獲獎20多篇。曾受到鎮江市教育局嘉獎、記三等功獎勵。2011年被評為全國教科文衛體系統優秀工會工作者。
該校教師周曉宇負責1個省級中標課題和1個省立項課題的研究，多年來，在省市級論文評比和報刊上發表論文10篇。指導的學生有數十人次在省市級數學奧賽中獲省市一、二等獎。
該校教師王健2次評為市優秀團幹部，1次獲市教育局嘉獎，1次被市教育局記功，參與編寫兩本省編教材，其中任《思想道德法律》副主編，參與撰寫《中學思想政治課素質教育的理論與實踐》（中央文獻出版社出版），有20餘篇論文在省市級刊物發表和在省市級論文競賽中獲獎。
該校教師趙竹林主編和參編教輔用書8部，在省市有關報刊雜志發表教育教學論文30餘篇，主持和參與了8個省級課題的研究。
（備註：以上為部分教師成績） 至誠無息
至誠無息，語出《中庸》：「故至誠無息。不息則久，久則征，征則悠遠，悠遠則博厚，薄厚則高明...」
意為大的真誠或誠實是不止息的，只要誠心的去學習，就能有所成效。 截至2010年1月，學校有文學社、音樂社、書法社、篆刻社等50多個學生社團，開設了20多門富有特色的校本課程，以滿足學生個性發展的需要。學校還積極組織國內或國際各類校際交流活動，主辦中美夏令營——「漢語橋」以及中德學生友好交流活動。