⑴ 英語特長生培養記錄
首先、聽自己喜歡的英文歌，曲調歡快的，或看幾部搞笑的英文原配音但有中文字幕的電影。
其次、之後練習說，英文電影要在網上搜，把自己喜歡的橋段反復看，並同時學著說，盡管一開始你可能說得不倫不類。
再次、然後鍛煉自己讀的習慣，只有會讀並且讀得標准了，才能進一步培養自己繼續學英語的興趣。
最後、進入「寫」的步驟，還是把你覺得好的文章好的詩文嘗試英文寫下來，持之以恆，效果明顯。
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⑵ 特長生如何學好英語
學習英語是一種緩慢效應,需要慢慢的積累,學習英語最重要的就是培養語感,這樣一來可以給學習語法減輕負擔.你可以多聽一些磁帶,並不非要特意去聽,比如說我吧,我每天一早醒來就吧錄音機打開,然後洗臉刷牙,有些東西就自然而然的聽進去了,這樣,有了語感,對於一道不會做的語法題就可以正確地選出答案了,還有,要適當的記一些單詞,這樣一來,做完型填空和閱讀理解就容易多了.我就是這么做的,所以我的英語一直在年級里名列前茅
再說說口語，英語口語在英語中也起到很重要的作用，首先，要有大量的閱讀和聽力做基礎。在讀和聽的過程中，積累了詞彙，掌握了句型，熟悉了用英語表達思想的方式，最重要的是培養了語感。
2.同時，學英語口語也需要用多種辦法：如大聲朗讀英語對話和文章，朗讀各種句型的例句和口語中最常用的句子，背誦文章及演講，與會英語的人練口語，當然，最好與以英語為母語的人練口語。事實上，自言自語亦是練習口語的有效的方法之一。如果你把自己說的英語給錄制下來，聽聽自己的錄音，若有問題，再加以改正，效果就會更好。
3.說英語還要有膽量。如果你能在說不太出口，或是說不好的情況下，大膽地說。說上一段時間後，突然有一天你會自如、清楚地表達自己的思想。有了大膽說的精神，你才能闖過口語的難關
PS;既然對英語有信心那當然更好啊.寫點鼓勵自己的話來點精神鼓勵哦
⑶ 小學生特長生典型事跡範文
gb我是一名小組長，在日常的學習和生活中默默的履行我作為組長的責任版。在課堂上我積極回答問題，權活躍課堂氣氛：課間幫助同學解決學習和生活上的問題，比如盡我所能幫在學習上遇到困難的同學解決難題，關心生病的同學。積極配合其他班幹部的工作，不給班級拖後腿。作為一名學生，我在學習上嚴格要求自己，不放鬆，給別的同學做出表率。在自己認真學習的基礎上，幫助和督促周圍的同學積極學習。同時積極參加班級和學校的活動，為班級爭榮譽。我的興趣是讀書，我把學習和培養興趣結合在一起，通過讀課外書增加自己的知識。運用從書中得來的知識，幫助同學。這就是我作為班級的一位組長所作的事情。 2fhc
⑷ 英語特長生的優秀表現一般寫那些方面
一般從他的聽說讀寫能力細分化地說，例如.他聽到就能馬上翻譯過來；說英語就像我們平日里在說普通話；讀英語的語音語調尤其標准，甚至堪比英文播音員；寫作能力更是呱呱叫，比平時寫語文作文還要快，還要切中主題。
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⑸ 小學三年級報英語特長班合適嗎
你們那兒小來學三年級沒有英語教學嗎？源如果有，先在課堂上先試試學不學得明白。特長嗎，一般都是提高性質的，孩子什麼基礎都沒有，只能進所謂特長班的基礎班，那估計也就違背了你想讓孩子有英語特長的初衷。另外，還存在著孩子自己能否適應特長班教學和教師的問題。希望您能再好好考慮一下。
⑹ 特長生培養工作總結
現將我校一年來的工作總結如下： 一、加強思想政治工作，為學校發展提供強有力的思想保證。 8．重... 這些活動的開展，使學生有了充分發揮個人特長和聰明才智的機會和空間，廣大學生在活動中受到教育，陶冶了...
⑺ 如何培養小學英語特長生
「特長生」的概念當前在中國還沒有統一定義，從廣義上說，特長生是指具有某專種技能或特長的學屬生和學生群體；從狹義上說，特長生是指資質特別優秀的學生或學生群體。一般來說，特長生群體，其共同特徵是：智商較高、學習成績優秀、思維活躍、具有潛在優秀特質的在校生群體。通常是指那些智商高、學習成績優秀、各方面條件均屬強勢的學生群體。