『壹』 適合中學生玩的體育游戲
引體向上,跑步,跳遠,羽毛球,網球,足球,乒乓球,籃球。。。
『貳』 適合中學生的體育課室內游戲
體育課室內游戲:
1:胯下頭上背向傳球
游戲目的:培養學生團結協作精神,發展腰腹力量。
游戲准備:籃球一個,秒錶一塊。
游戲方法:將學生分組,每組8人,並按1—8編號,站在過道上,前後相距為一米,兩腳開立大於肩。聽到「開始」的口令時,1號學生從胯下傳球給2號,並轉體180度,2—7號依次類推,8號接球轉體後從頭上背向傳球給7號,7號傳給6號依次類推,1號接球時,游戲結束。
游戲規則:髖下傳球兩腿要直,頭上傳球兩臂不能彎曲;球要傳到同伴的手裡,不能掉地;胯下傳出,頭上傳回為一段;每組可做三段或五段。
游戲建議:先練習,待熟練後再比賽,每組的成績以3段或5段成績的總和計算,成績差的為失敗。
2:擊掌傳球
游戲目的:發展學生快速反應能力,提高協調素質。
游戲准備:排球一個,沙巾一條。
游戲方法:指定一名學生站在教室中心,並將其眼睛蒙上,其餘學生面向中心站在四周,於同側學生相距50公分,游戲開始時,中心學生擊掌,其餘學生按順時針(或逆時針)方向傳球。當掌聲停止時看球落在哪個學生手中,該學生出節目或做深蹲五次。
游戲規則:球傳給同側學生的手中,也不能拋傳,否則罰該生俯卧撐5次
游戲建議:可規定為快擊掌順時針方向傳球,慢擊掌逆時針方向傳球。也可按座位的前後左右傳球。
3:運送「抗洪物資」
游戲目的:提高快速傳遞能力,增強手臂力量,學習抗洪戰士為保衛人民的生命財產,不怕犧牲,勇於同洪水作斗爭的獻身精神。
游戲准備:大小實心球各一個。
游戲方法:學生圍成圓形,兩人相距50公分,大小實心球相距5人(或7人)。游戲開始時,按同一方向傳球,當兩球相遇時,游戲結束。
游戲規則:傳遞時不能拋球,掉地拾起繼續傳;兩球相遇在哪位學生處,該學生做立卧撐8次;傳球要快穩,要展現戰士們在「抗洪搶險」中快速運送物資的那種場面。
游戲建議:游戲開始前可放歌曲《為了誰》來宣染課堂氣氛;運送物資可順時針、逆時針方向交替進行,發展和提高學生左右手傳遞能力。
中學生沉溺網路游戲的弊端:
使自控能力差的同學沉溺網中,不能自拔,花費大量時間上網,從而影響學習成績。
2. 網路良莠並存,容易接觸不良網頁,如色情、暴力等。又因為學生常常容易受人影響、自控能力差、分辨能力弱,他們常常會因為網上不良內容而走上犯罪道路。
3. 長時間上網容易造成大腦缺氧,從而造成精神萎靡、眼睛長期處於緊張狀態容易造成近視。
4. 一些長期長時間上網的學生容易產生孤獨症,整天沉溺於幻想中脫離現實,而當他真正面對社會和人群的時候,就會因為想像和距離的問題產生退縮感,不敢正常與人溝通。
5. 許多中學生因為打一些暴力游戲使自己模糊了真人與游戲對象的區別,常常無意識地模仿游戲來對待身邊的人。
6. 長期上網需要大量金錢,沒有錢的時候,自控能力弱的人會採取違法的方式,不擇手段地獲取金錢從而走上犯罪道路。
7. 網吧這些上網的地方往往是無業遊民、癮君子、罪犯的藏匿地點,在這些地方逗留時間太久往往會出意外,或受人引誘。
8. 互聯網中的不良信息和網路犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅.
9. 互聯網使許多青少年沉溺於網路虛擬世界,脫離現實,也使一些青少年荒廢學業。
『叄』 關於中學生體育課玩的游戲
籃球場一塊,籃球一顆
所有人分成兩隊,男女生盡量平均分配!
玩法就是:兩隊之內間,不管用什容么方法只要投籃就算贏,但就是要想方設法不讓對方投籃還得把球搶過來變成自己投
當年我們玩的時候,女生簡直就變超賽了,跟男的抱胳膊抱大腿,還帶咬的。我們也揪頭發,咯吱。連跑帶樂的,一節大課兩個小時,最後都躺地下了,踹都動不了了
『肆』 14歲中學生玩的室外游戲有什麼
一、如果有比較柔軟的場地,可以讓孩子們互相游戲:(就是一個男孩趴在地上,先做俯卧撐姿勢,然後再由另一個男孩將他的雙腳拉起),一起前進,誰先到達終點,誰就贏!(這個游戲很有意思的,我們初三也經常弄)
二、可以玩「寫王字」游戲。這個你應該知道怎麼玩吧?
三、「直呼其名」游戲 (你可以將他們分成3小組)
道具: 三個網球,或是三個比較軟的小球。
概述:
這個游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。
目的:幫助大家記住彼此的名字。
步驟:
1.選一塊寬闊平整的游戲場地。
2.隊員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為培訓專員的你也不例外。
3.告訴小組游戲將從你手裡開始。你大喊出自己的名字,然後將手中的球傳給自己左邊的隊友。接到傳球的隊友也要如法炮製,喊出自己的名字,然後把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續下去,直到球又重新回到你的手中。
4.你重新拿到球後,告訴大家現在我們要改變游戲規則了。現在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名字,然後把球扔給該隊員。
5.幾分鍾後,隊員們就會記住大多數隊友的名字,這時,再加一隻球進來,讓兩個球同時被扔來扔去,游戲規則不變。
6.在游戲接近尾聲的時候,再把第三隻球加進來,其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。
7.游戲結束後,在解散小組之前,邀請一個志願者,讓他在小組內走一圈,報出每個人的名字。
四、猜五官
1、兩人面對面或者團隊站成2排隨機指人.
2、先隨機由一人先開始,指著自己的五官任何一處,問對方:「這是哪裡?」
3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題,例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪裡的話,同伴就必須說:這是鼻子。同時同伴的手 必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
4、此游戲非常有趣主要可以鍛煉大家的反映能力和注意力.在游戲過程中錯誤的人員可以給予一定懲罰比如表演節目等等
五、正話反說
1、主持人從每組學員中各請一位選手上台排成一列面對大家。
2、主持人講解游戲規則,選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出,如主持人出題「江河日下」選手念「下日河江」,主持人出題「說 曹操,曹操到」選手念「到操曹,操曹說」等等,反應遲鈍或念錯者直接罰下。
『伍』 適合中學生玩的戶外集體游戲
有什麼適合戶外玩的游戲
道具簡單一點就好
『陸』 介紹幾種初中體育課體育游戲
1、貼燒餅
一、兩個人一組;二、被選中的一組中一個人跑,一個人追,如果跑的人被追的人抓到的話,就反過來,變成跑的人追,追的人跑;三、如果你快被抓到的話,可以站到隨意一組的最前面,那組的後面一人就替你追或者跑。
2、攔截「愛國者」
分成兩組,一組圍圈,但圈不閉合,另一組在圈裡。開始後,圈裡的人要出圈,維權的不許出。練反應。
3、過五關
是一種集體活動的游戲,男女皆宜,6人或10人,分兩組,一組「守」,即把關,另一組「沖」,即過關。在球場或空曠地上,用磚頭或木棒在地上畫一個巨大的「目」字,然後將目字中間的兩橫寫成「干」字。干字連著下面一橫,變成「王」字。
4、老狼老狼幾點啦
「老狼老狼幾點啦?」「一點啦!」那個被稱作老狼的夥伴用手捂住眼睛,伏在牆上回答。在他的背後有一群貓著腰潛伏前進的夥伴。大家再異口同聲發問:「老狼老狼幾點啦?」……「十二點啦!」這時候,呼啦一聲全作鳥獸散,因為老狼一報十二點就意味著追捕開始了。
被圍捕的「獵物」飛奔到窨井蓋上,氣喘不止仍不忘大叫一聲「牢保!」,老狼就不能抓他而必須去捉其他沒有站在窨井蓋上的「獵物」。
5、丟沙包
跳房子練的是彈跳和平衡,丟沙包講究的是手、眼、腳的綜合素質。它是打仗扔石頭的變種,要三人以上玩,非常適宜訓練敏捷性。中間的人若被沙包打著算「死」,直到同伴能用手抓住」打手」扔過來的沙包,一個沙包換一條人命,下場者才能夠「起死回生」。
有點像棒球中「投手」和「捕手」之間的耍心眼,鬥智斗勇。高手過招,其樂也融融,有時是兩個沙包一起發難,前後夾攻,令你首尾難以相顧。尖叫吶喊不絕於耳,一場戰斗下來,腰酸腿疼外帶喉干嗓疼。
(6)中學生體育課室外游戲擴展閱讀
娛樂體育
娛樂體育是指在餘暇時間或特定時間所進行的一種以娛悅身心為目的的體育活動。具有業余性、消遣性、文娛性等特點。內容一般有球類游戲、活動性游戲、旅遊、棋類以及傳統民族體育活動等。
按活動的組織方式可分為個人的、家庭的和集體的;按活動條件可分為室內的、室外的;按競爭性可分為競賽性的和非競賽性的;按經營方式可分為商業性的和非商業性的;按參加活動的方式可分為觀賞性活動和運動性活動。
開展娛樂性體育活動,有益於身心健康,陶冶情操,培養高尚品格。
『柒』 中學生適合玩戶外游戲
關於殺人游戲,概括地說,是一個多人參與的較量口才和分析判斷能力(推理)的游戲,當然,心理素質在中間也起著很關鍵的作用。游戲通常分為兩大陣營,好人方和殺手方;好人方以投票為手段投死殺手獲取最後勝利,殺手方隱匿於好人中間,靠夜晚殺人及投票消滅好人方成員為獲勝手段。「你親手殺死過自己的朋友嗎?」這是殺人游戲最好的廣告詞。
殺人游戲是一個著名的智力和心力游戲,每個參與者的身份由抽牌隨機確定。在本場游戲中,身份不公開的N個殺手(註:建議殺手與良民比例為1:3)為一方,他們趁著黑夜出動逐個殺人;3N個良民和身份不公開的N個警察為另一方,要在N+3輪內揪出所有真正的殺手。
◆殺手彼此了解身份;殺手可以每輪任意殺死一個良民或警察;殺手不能殺死殺手;任何人都可以宣稱自己是殺手,但大家未必要相信。
◆警察彼此了解身份;警察可以在每輪指認一個懷疑對象,法官將點頭或搖頭予以肯定或否定;任何人都可以宣稱自己是警察,但大家未必要相信。
◆良民彼此不了解身份;良民每輪都將被殺害一個;任何人都可以宣稱自己是良民,但大家未必要相信。
在這個推理追尋殺手的過程中,每個人的舉動、言行、語態、眼神、表達都將成為判斷自己和別人身份的重要依據,無論是指證、推理、判斷、邏輯和態度,都要最大程度地保證自己一方獲得最後的勝利。
『捌』 適合初中體育課的游戲有哪些
可以玩溜猴
『玖』 適合中學生體育課前熱身的小游戲~
貼人..
圍一個大圈,兩個人一組,
然後一個人追,另個人跑..
貼在一組後面的時候,
那一組前面的那個人就趕緊跑..
依此類推..
還蠻熱身的..
我們初中就玩這個..