幼兒園體育課游戲花樣完玩繩

Ⅰ 幼兒園戶外游戲跳彩條繩精備

所有裝備都是從每個關卡的！！中軍！！掉落 濟水兵鋒：11級大刀 決戰襄陵內：容12級皮甲 將軍南去：14級厚布斗篷 孫子兵法：15級長戟 樂羊救魏：16級厚皮甲 孫臏兵法：17級發簪 樂毅伐齊：18級皮披風 強弩之末：19級斬馬刀 師從鬼谷：20級編制甲 吳。

Ⅱ 歡樂游戲：一個跳繩的游戲能玩出那麼多花樣，佩服之極

跳繩講究手、腳、腦的高度配合，運動時信息在手足神經元與腦部神經元之間來回往返，清晰而頻密，能鍛煉兒童的反應能力、協調能力與高度的節奏感。長期進行跳繩鍛煉的兒童不僅生長發育指標可達到同齡兒童的優等水平，而且肢體靈活，身材修長。
跳繩可以明顯加強新陳代謝的功能，促進心肺發育，並能夠興奮神經。孩子都有這樣的體驗：偶爾情緒沮喪或莫名抑鬱時，加入到跳繩行列中來，很快就可以隨著歡快的節奏排出「情緒毒素」。
心肺功能增強後，兒童的免疫力也隨之增強，冬春季不易受流行性感冒及肺炎困擾。另外，跳繩的孩子也很少罹患「單純性肥胖」。
兩人一組或多至十幾人一組的跳繩游戲，事實上是孩子模擬群體協調的一個極好機會，孩子們自定規則、遵守規則、調整規則，盡可能讓每個參與者玩得盡興，這使跳繩運動成為孩子間友誼的「發生器」。
跳繩同時還能幫助孩子建立數字的形象概念，邊跳繩邊數數，極好地建立了最初關於數字的抽象認知。同時，數一數一分鍾跳了多少下，10分種、30分鍾跳了多少組，又可幫助兒童建立清晰的時間概念。熱衷跳繩的孩子，在數字概念、時間概念及方位概念的建立上都不會那麼困難。
家長和老師們帶動孩子跳繩吧，並開動腦筋，玩出兒童健身的新樂趣#92;x{2014}
單人跳之一：抬腿腳尖跳
熟悉體育游戲課上的抬腿腳尖跑嗎?現在我們把它「改良」為抬腿腳尖跳，抬起的腿要使大腿與小腿呈直角，腳尖向下，雙腳交替跳繩。
此練習可鍛煉兒童的大腿肌肉。
注意，熱身時要充分活動腳腕和腳趾，防止扭筋。可做4個8拍的腳尖著地旋轉腳腕的動作。
單人跳之二：交叉踢腿跳
兩腿交替跳繩，抬起的腿盡量向前踢出，身體微微前傾。注意動作的協調性，別讓跳繩絆住踢出的腿。
此方法可鍛煉孩子的下腹部肌肉，改善肥胖兒童小肚子突起的現象。
單人跳之三：後踢觸臀跳
雙腳交替跳繩，跳起的腿後彎，盡量用腳跟觸及臀部。身體挺直，拉伸腹部肌肉。
此練習可鍛煉上腹部肌肉。
雙人跳：開龍門與關龍門
繩子比單人跳要略長。由兒童單人甩繩連跳5-6下後唱兒歌：「龍門龍門開開，鯉魚鯉魚進#92;x{2014}來。」另一小夥伴就加入跳繩組合;當甩繩者唱「龍門龍門快關，鯉魚鯉魚出#92;x{2014}去。」小夥伴就要伺機退出。
這種跳法也可以發展為父母與兒童的「親子雙人跳」。鑒於雙方身高的懸殊，一般由父親或母親做甩繩帶動方，孩子為參與方。
多人跳：「麻花跳」
同樣是「跳大繩」，不同的編排組合可以使跳繩更具挑戰性。如「麻花跳」，孩子們分成兩組，站在同一名甩繩者的左右兩側，左手組穿過跳繩(跳一次)，到對面甩繩者的左手邊，右手組同樣跳一次，到對面甩繩者的右手邊。兩組孩子穿插跳繩，整個隊列如編麻花辮一樣好看。
注意兩組孩子的高度配合，互相間隔，不要在跳繩點上相撞。

Ⅲ 幼兒園大班健康教案《大家一起來玩繩》

活動目標： 1、幼兒探索繩子的多種玩法。 2、發展幼兒的平衡協調能力和創造性思維能力。 活動准備： 長繩短繩若幹活動過程： 一、開始部分：熱身操。 二、基本部分： 1、導入小朋友，今天我們一起來玩繩子，看誰能想出好玩的方法。 2、自由玩繩： 教師帶領幼兒隨音樂自由玩繩，探索一人、兩人和多個人玩繩的方法。 3、介紹玩法： （1）跳繩： 幼兒可以一個人練習跳繩，還可以練習花樣跳繩。 （2）踩繩跳： 每人一根一米長的繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力前跳。 （3）走小路： 兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規。 （4）走鋼絲： 把繩子拉成直線或S形，幼兒踩繩前進。 三、結束部分： 1、小結。 2、放鬆活動。

Ⅳ 上體育課可以玩的體操類游戲或者跳繩游戲有哪些要改編過的

跳繩老鷹抓小雞

Ⅳ 以前小孩兒玩兒的，用繩子，然後可以弄出很多花樣也可以兩個人一起玩兒，就那個游戲叫什麼呀

zhejiao翻花繩

Ⅵ 翻花繩的游戲玩法

一、將繩子夾放在左手的大拇指和小拇指縫間。

Ⅶ 幼兒園教研翻花繩的多種玩法

繩子在雙手手掌上纏繞一圈。

2、右手中指去挑左手手掌中的繩子版。權

3、左手中指去挑右手手掌中的繩子。

4、挑完後的形狀。

5、甲將翻好後的形狀豎起。

6、乙用雙手的食指和拇指分別捏住兩條繩子交叉的地方。

7、乙捏住繩子，向外拉。並從下往上將繩子從中間挑出。

8、乙將手指打開，「田野」就翻成了！

9、甲也捏住「田野」中繩子的交叉處。

10、將繩子向外拉出。

11、甲從下往上將繩子從中間挑出。

12、甲將手指打開，就完成了「小河」。

13、如圖所示，從上面乙用左手小指去鉤右邊的繩子，右手小指去鉤左邊的繩子。

14、鉤住後，將繩子左右拉開，雙手的拇指和食指去挑外側的兩條繩子。

15、乙挑取後的形狀。