A. 特長生培養工作總結
現將我校一年來的工作總結如下： 一、加強思想政治工作，為學校發展提供強有力的思想保證。 8．重... 這些活動的開展，使學生有了充分發揮個人特長和聰明才智的機會和空間，廣大學生在活動中受到教育，陶冶了...
B. 英語特長生面試技巧
話題一：個人情況（Personal information）
能夠向他人介紹個人的基本情況（姓名、年齡、出生日期、家庭成員、電話號碼、愛好、郵箱地址、外貌、特徵和自己的生活情況等），並能夠寫出自己簡單的基本情況。
能夠聽懂他人的有關個人信息，並且記錄簡單信息。
話題二：家庭（Family and home）
能夠介紹家庭成員（姓名、年齡、職業、外貌特徵、愛好等）的基本信息。
能夠利用所學的語言，互相詢問有關對方家庭的基本情況。
能夠簡單地寫出家庭成員的基本信息。
能夠介紹家庭住房的各種房間的名稱，並能簡單描述部分室內的物品。
能夠簡單介紹家庭成員平時經常在這些房間做的事情。
嘗試著設計自己夢想中的卧室，調查同學家裡房間的擁有情況。
話題三：校園生活（School life）
能夠介紹自己的學校生活（學校名稱、任課教師、專業教室的名稱等）。
能夠介紹自己的學習科目，喜歡和不喜歡的科目，並能簡單單說明理由。
能夠向他人介紹自己的課程表，並設計自己喜歡的課程表。
話題四：朋友（Friends）
能夠簡單介紹自己的朋友（姓名、年齡、外貌特徵、愛好等）。
能夠簡單地寫出朋友的主要信息。
話題五：天氣（Weather）
能夠談論有關天氣情況。
能夠聽懂簡單的天氣預報，並記錄相關的信息。
能夠根據天氣情況，設計自己的活動計劃（合適的著裝、活動去向、活動目的等）。
話題六：飲食（Food and drink）
能夠表達自己喜歡和不喜歡的食物，並簡單說明理由。
能夠簡單介紹自己一日三餐的飲食。
能夠根據自己的喜好，為自己或他人點餐。
知道什麼是良好的飲食習慣。
初步了解中西方關於飲食文化的差異。
話題七：動物（Animals）
能夠表達自己喜歡和不喜歡的動物，並說出為什麼。
能夠描述動物的外貌特徵以及它們的習性。
話題八：購物（Shopping）
能夠詢問物品的價格。
能夠描述自己對所需物品的看法（如顏色、尺寸、大小等）。
能夠幫助顧客選擇喜歡的商品，提出自己的建議。
能夠設計購物清單，進行合理的購物。
話題九：節假日（Holidays and festivals）
能夠介紹自己節假日的安排、打算，並詢問他人的相關計劃。
能夠簡單描述自己渡過的一個節假日的活動，如生日晚會等。
能夠初步了解中西方不同的節日，並知道如何相互表示祝賀。
能夠表達自己喜歡的節日，並簡單地說明理由。
話題十：日常生活（Daily life）
能夠介紹自己一天的生活起居。
能夠說出一天當中在什麼時間通常應該做的事情。
能夠說出自己的計劃、打算以及准備進行的課外活動。
話題十一：文體活動（Activities）
能夠介紹自己的業余活動和業余愛好。
能夠介紹自己喜歡和不喜歡的運動，並說明理由。
能夠簡單描述自己最近參加的一次最有意義的活動。
話題十二：健康和習慣（Health and habits）
能夠介紹自己的生活習慣。
能夠說明自己的身體哪裡不適。
能夠詢問他人的身體健康狀況。
能夠給他人提出合理的健康建議。
C. 英語特長生培養記錄
首先、聽自己喜歡的英文歌，曲調歡快的，或看幾部搞笑的英文原配音但有中文字幕的電影。
其次、之後練習說，英文電影要在網上搜，把自己喜歡的橋段反復看，並同時學著說，盡管一開始你可能說得不倫不類。
再次、然後鍛煉自己讀的習慣，只有會讀並且讀得標准了，才能進一步培養自己繼續學英語的興趣。
最後、進入「寫」的步驟，還是把你覺得好的文章好的詩文嘗試英文寫下來，持之以恆，效果明顯。
如果我的回答對您有幫助，請鼓勵一下，舉手之勞把我的回答列為最佳答案。
D. 如何提高特長生的英語學習效率
um. I know that area."Langdon pulled
E. 英語特長生的優秀表現一般寫那些方面
一般從他的聽說讀寫能力細分化地說，例如.他聽到就能馬上翻譯過來；說英語就像我們平日里在說普通話；讀英語的語音語調尤其標准，甚至堪比英文播音員；寫作能力更是呱呱叫，比平時寫語文作文還要快，還要切中主題。
如果我的回答對你有幫助，請把我答案列為最佳答案。
F. 特長生培養工作總結可以用什麼題目
五年級下冊特長生培養工作總結
為了更好的做好特長生培養工作，現將特長生培養工作情況作以小結：
一、為了更好的提高教育教學質量，大力培養合格加特長的人才為目標，進一步解放思想，提高認識，高度關注此項工作，務求實效，同時能更好的改革教育教學方法，更新教育理念，加強」校本教育」開發，努力構建學校辦學特色，為學生特長發展提供優良環境。
二． 培養理念：
德為主，勇於創新，重視基礎，突出能力
三． 實施措施：
1. 成立了現代信息技術和閱讀兩個特長班，定期開展學習培養，現代信息技術課程要培養學生對基本知識的掌握。以培養興趣為主導，以學習練習為主，尊重個性，保護興趣愛好，發展個人特長，閱讀重點培養學生良好的閱讀習慣，在閱讀中不僅要「讀進去」還要「吐出來」，更要「說開去」。採用多種方式引導學生，獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學習的閱讀潛能，閱讀表達。培養語感，發展思維，提高思維水平，提高各學科的學習水平。
2.發現優點及時發揚，發現問題及時研究，並改正。由於大家共同努力，我班特長生培養工作正在健康發展。
3. 加強管理，對特長生培養工作，教導處作了基本要求，定期進行檢查、落實特長生發展狀況。
四.存在問題：
1.特長生培養工作是一項艱巨而又光榮的任務，還需要廣大教師加強理論知識方面的學習，爭取不斷培養特長生教學質量。
2.學生積極向上的學習氛圍還要進一步培養、提高 。
3.特長生培養工作好要加大力度探索研究。
G. 孩子馬上上初中了，想報個特長班學習一下英語，有什麼好的建議嗎
小學升入初中，對孩子來說是一個重要的轉折時期。中學必修科目增多，課堂教學容量變大，課內外學習交流較多，對學生的學習能力要求較高，特別需要來自家長的正確引導。有幾個帶有普通性、對孩子在這一時期的成長非常重要的問題，尤其應引起家長關注。
一、學習態度問題
對學習是喜愛還是厭惡直接影響一個人的學習行為和學習效果，初一新生厭惡學習的原因表現在以下幾個方面：一是對學習對象不了解，沒興趣；二是自身生活體驗、社會實踐太少，不能感悟學習的價值；三是害怕學習上的困難，擔心學習失敗。這時，家長就應該降低姿態，與孩子交朋友，了解孩子的實際問題，有針對性地給予幫助，創造條件擴大孩子的視野，帶其到課內外學習相關的環境里多看、多問、多做、多思，促使孩子更多地體驗生活，體驗學習的價值和趣味，上述第一、二兩種原因則不難解決。針對第三種原因，家長就不宜太關注學習結果，而應千方百計鼓勵孩子認真完成各環節的學習任務。對於學習習慣不好的孩子，尚需追蹤檢查各環節學習任務完成情況，並以事實說話，讓孩子體驗努力程度與學習效果的相關關系。
二、學習方法問題
重視對教材的精細閱讀、理解和全面掌握，並在此基礎上獨立完成作業，是學習成功的必要前提。這項工作不能在考前才做，而應落實到每日的學習過程中。剛上初中的孩子往往不喜歡或不會精細閱讀教材，容易陷入封閉式學習，即死記一些現成的結論，得到一些孤立的知識，其結果既不利於運用還容易遺忘。許多學習成功的經驗證明，開放式的學習方法更可取。孩子精細閱讀教材和參考資料，透過已認識的字詞，思考字里行間的確切含義，提問釋疑，歸納要點，自動地參與感受書中的道理。結果，把書中知識轉化成了他們的思想和經驗，通過一定的習題訓練，他們較易達到舉一反三的境界。在這方面，家長若能以懇切、欣賞的態度，經常讓孩子講講對某些問題的領悟過程，對孩子的學習方法轉變會有良好的促進作用。
三、性格培養問題
人的性格主要受其長期經驗的影響而形成。中學時期正處於性格的塑造期，一方面是孩子的知識、閱歷將大幅度增長；另一方面是孩子正步入青春期，獨立自主的要求很強烈。家長要抓住這一關鍵時期，因勢利導，在生活上不作過多的「包辦」和「干涉」，在學習上鼓勵其開拓進取，分階段、循序漸進地培養和鍛煉孩子良好的性格特徵，如樂觀進取、剛強勇敢、熱情和善等。如果你希望孩子具備良好的性格特徵，就應有意識地與孩子交流，喚起孩子的自主需要，並與孩子共同制定培養鍛煉的目標和實施辦法，一步一個腳印地抓落實。
H. 急需五年級特長生培養工作總結
一． 目標：
為了更好的做好特長生培養工作，現將2005年特長生培養工作情況作以小結：為了更好的提高教育教學質量，大力培養合格加特長的人才為目標，進一步解放思想，提高認識，高度關注此項工作，務求實效，同時能更好的改革教育教學方法，更新教育理念，加強」校本教育」開發，努力構建學校辦學特色，為學生特長發展提供優良環境。
二． 培養理念：德為主，勇於創新，重視基礎，突出能力
三． 實施措施：
1. 成立了現代信息技術和閱讀兩個特長班，定期開展學習培養，現代信息技術課程要培養學生對基本知識的掌握。以培養興趣為主導，以學習WINDOWS的練習為主，尊重個性，保護興趣愛好，發展個人特長，閱讀重點培養學生良好的閱讀習慣，在閱讀中不僅要「讀進去」還要「吐出來」，更要「說開去」。採用多種方式引導學生，獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學習的閱讀潛能，閱讀表達。培養語感，發展思維，提高思維水平，提高各學科的學習水平。
2. 成立了以校長為首，教到處為主的領導小組，教導處對此項工作起領導、指導和檢查評比作用。上學期教導處根據特長生培養計劃進行督導，發現優點及時發揚，發現問題及時研究，並改正。由於大家共同努力，我校特長生培養工作正在健康發展。
3. 加強管理，信息技術班，利用星期四下午第四節課，對特長生進行訓練，促進學生個性特長的發展。閱讀班：各班要組織好四人閱讀小組，小組內閱讀層次互補，每個小組要選定組長，負責領導監督管理本小組的閱讀進程，輔導教師定期對閱讀小組進行輔導。
4. 對特長生培養工作，教導處作了基本要求，定期進行檢查、落實特長生發展狀況。
四.存在問題：
1.特長生培養工作是一項艱巨而又光榮的任務，還需要廣大教師加強理論知識方面的學習，爭取不斷培養特長生教學質量。
2.學生積極向上的學習氛圍還要進一步培養、提高 。
3.特長生培養工作好要加大力度探索研究
I. 特長生如何學好英語
學習英語是一種緩慢效應,需要慢慢的積累,學習英語最重要的就是培養語感,這樣一來可以給學習語法減輕負擔.你可以多聽一些磁帶,並不非要特意去聽,比如說我吧,我每天一早醒來就吧錄音機打開,然後洗臉刷牙,有些東西就自然而然的聽進去了,這樣,有了語感,對於一道不會做的語法題就可以正確地選出答案了,還有,要適當的記一些單詞,這樣一來,做完型填空和閱讀理解就容易多了.我就是這么做的,所以我的英語一直在年級里名列前茅
再說說口語，英語口語在英語中也起到很重要的作用，首先，要有大量的閱讀和聽力做基礎。在讀和聽的過程中，積累了詞彙，掌握了句型，熟悉了用英語表達思想的方式，最重要的是培養了語感。
2.同時，學英語口語也需要用多種辦法：如大聲朗讀英語對話和文章，朗讀各種句型的例句和口語中最常用的句子，背誦文章及演講，與會英語的人練口語，當然，最好與以英語為母語的人練口語。事實上，自言自語亦是練習口語的有效的方法之一。如果你把自己說的英語給錄制下來，聽聽自己的錄音，若有問題，再加以改正，效果就會更好。
3.說英語還要有膽量。如果你能在說不太出口，或是說不好的情況下，大膽地說。說上一段時間後，突然有一天你會自如、清楚地表達自己的思想。有了大膽說的精神，你才能闖過口語的難關
PS;既然對英語有信心那當然更好啊.寫點鼓勵自己的話來點精神鼓勵哦
J. 體育特長生學生的計劃和總結怎麼寫
一個大綱，供參考，你可以根據需要刪減。
訓練總結
一，訓練情況概述、訓練目標的完成情況和取得的成績
二，思想認識、訓練紀律等
三，存在的問題、努力方向和下一步訓練計劃
我將在以後，繼續努力，不斷提高