『壹』 大班體育公開課
藉助一些器材，大班的孩子模仿能力很強，你可以利用一些平衡木，體操墊還有呼啦圈進行障礙賽游戲
『貳』 幼兒大班公開課，加什麼游戲好
那個領域，什麼班級的公開課？
光是公開課三個字誰懂你要幹嘛。
游戲的設計是為了讓課程出彩，雖然現在提倡游戲化教學。
『叄』 大班體育公開課接力賽視頻
http://video.so.com/v?q=%E5%A4%A7%E7%8F%AD%E4%BD%93%E8%82%B2%E5%85%AC%E5%BC%80%E8%AF%BE%E6%8E%A5%E5%8A%9B%E8%B5%9B%E8%A7%86%E9%A2%91&ie=utf-8&src=tab_se
這里有所有大班接力賽的視頻希望能幫專到您。屬
『肆』 幼兒大班社會公開課教案巜小桌椅的煩惱>>
回望著，漸去漸遠了，當我們總是在一次次的回首中遺忘一些青春的痕跡的，唯有那個書房裡的抽屜里還珍藏著早已泛黃的照片，那也許就是青春最唯美的見證。
『伍』 幼兒園大班墊子游戲優質課牆來了
活動目標： 1、積極參與墊子上游戲，鍛煉大肌肉的運動技能，提高身體動作的協調能力和靈活性。 2、能夠戰勝困難，勇於挑戰，體驗合作游戲的快樂。 活動准備： 墊子若干，背景音樂。 活動過程： 一、開始部分 1、師：全體小朋友立正，現在我們一起運動起來好不好。（好）GOGO 2、教師與幼兒一起隨著音樂做熱身活動，(快跑、慢跑、腳抬高變高人走路、變小矮人走路、後仰走路、模仿各種小動物（小兔子、小青蛙、小螃蟹、小熊、大猩猩）。 二、基本部分 1、教師請幼兒各自選取一塊墊子，在墊子上感受一下墊子的柔軟，請幼兒說說在墊子上的感覺。 師：請每個小朋友找個墊子，好，先站在墊子的後面。好，全部上位置了，蹦一蹦、跳一跳、轉圈跳一跳。好，坐下（師幼一起做） 師：（左右搖擺，敲墊子）什麼感覺啊？（軟軟的） 師：對，墊子很軟，我們在墊子上做游戲，摔倒怎麼樣？（不疼）墊子可以怎麼樣啊？（保護我們）墊子好玩嗎？（好玩）剛才我們都是圍著墊子做游戲，我們在墊子上面還可以怎麼玩？我們一起來試試好不好？（好） 2、幼兒在墊子上自由玩，發揮想像。 師：好了，我們坐回來。剛才我們都在墊子上玩了，你是怎麼玩的，誰來試試？ 3、請幼兒介紹自己在墊子上的玩法，並示範動作。 4、教師與幼兒一起模仿幼兒師范動作，親密的與墊子玩耍。（俯卧撐、單腳站立、坐下轉圈、前滾翻） 師：墊子好玩不好玩啊？（好玩） 師：剛才我們是和一塊墊子做游戲，如果將墊子拼成長長的一排，可以怎麼玩，我們一起來試試，好不好？（好） 5、請幼兒將所有的墊子擺成一排， 師：我以一塊墊子為中心，你們往兩邊排。 師：好，我們的墊子拼好了，看像什麼？（橋、河）很好，我們把他叫做橋，今天我們就在這橋上做游戲，好不好？（好）但是我們過這個橋，它會變化不斷，就像我們看過的動畫片里的變形金剛一樣（教師做相應的動作），你敢不敢從這通過？（敢） 師：好，我們要用自己喜歡的方式一個挨著一個從橋上通過，你們准備好了沒用有？（准備好了）好，准備，GO 6、請幼兒按順序一個挨一個的在墊子上做自己想做動作。 7、教師一邊提示幼兒墊子的變化，幼兒用助跑跳遠。向前面的墊子快跑跳上墊子。墊子不斷的變化 師：我這個橋變身咯，（加一墊子，再加一墊子，另一側加一墊子、變寬一點、再加一墊子、再加一墊子以此類推） 三、結束部分： 師：小朋友們都很勇敢，順利的通過了橋，現在請小朋友到老師面前找一舒服的位置站好同老師隨音樂一起做放鬆運動。最後師幼再見。