體育游戲套圈

A. 套圈圈是小孩和大人都喜愛的一種游戲，游戲規則:在6m×2m的長方形場地

平拋運動 考點名稱：平拋運動 平拋運動的定義： 將物體以一定的初速度沿水平方向拋出，不考慮空氣阻力，物體只在重力作用下所做的運動，叫做平拋運動。 平拋運動的特性： 以拋出點為坐標原點，水平初速度V0，豎直向下的方向為y軸正方向，建立如圖所示的坐標系，在該坐標系下，對任一時刻t： ①位移 分位移（水平方向），（豎直方向）； 合位移，（φ為合位移與x軸夾角）。 ②速度 分速度（水平方向），Vy=gt（豎直方向）； 合速度，（θ為合速度V與x軸夾角）。 ③平拋運動時間：（取決於豎直下落的高度）。 ④水平射程：（取決於豎直下落的高度和初速度）。 類平拋運動： (1)定義當物體所受的合外力恆定且與初速度垂直時，物體做類平拋運動。 (2)類平拋運動的分解方法 ①常規分解法：將類平拋運動分解為沿初速度方向的勻速直線運動和垂直於初速度方向(即沿合力的方向)的勻加速直線運動，兩分運動彼此獨立，互不影響，且與合運動具有等時性。 ②特殊分解法：對於有些問題，可以過拋出點建立適當的直角坐標系，將加速度分解為，，初速度分解為，然後分別在x、y方向上列方程求解。 (3)類平拋運動問題的求解思路 根據物體受力特點和運動特點判斷該問題屬於類平拋運動問題——求出物體運動的加速度——根據具體問題選擇用常規分解法還是特殊分解法求解。 (4)類拋體運動 當物體在巨力作用下運動時，若物體的初速度不為零且與外力不在一條直線上，物體所做的運動就是類拋體運動。 在類拋體運動中可採用正交分解法處理問題，基本思路為： ①建立直角坐標系，將外力、初速度沿這兩個方向分解。 ②求出這兩個方向上的加速度、初速度。 ③確定這兩個方向上的分運動性質，選擇合適的方程求解。

B. 適合一年級小朋友做的室內小游戲

適合一年級小朋友做的室內小游戲有：好朋友手拉手、毒蛇餓不餓、擊保齡球、搶椅子、異口同聲、看誰記憶力強、猜猜我是誰、照相機。

1、好朋友手拉手：請幾個小朋友上台，手拉手圍成一個圓圈，邊走邊唱「拉個圓圈走走，拉個圓圈走走……師：兩個兩個找朋友！」小朋友就快速兩個兩個抱在一起。教師可以變換指令，比如：3個或4個找朋友。也可以請1名小朋友來發出指令。

2、毒蛇餓不餓：教師扮演毒蛇，請小朋友在活動的地方，如果聽到毒蛇發出「嘶，嘶，嘶」的聲音就說明毒蛇不餓，小朋友就可以隨意的蹦啊，跳啊。如果毒蛇發出，「嘶—」的聲音，就要定一個造型，不能動。如果動了，毒蛇就假裝把他吃掉。最後，每個小朋友都沒有被吃掉，就全體獲勝。

7、猜猜我是誰：全班幼兒坐成半圓形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子後面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問：「是誰敲我的門呀？」

敲門的幼兒說：「是我，猜猜我是誰？」如幼兒猜不出，可再問：「你是什麼人？」答：「我是你的好朋友。」猜對了，就調換幼兒，游戲重新開始。

7、照相機：教師准備若干張動物卡片。幼兒面向教師站好，集體說兒歌：「我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你。」教師出示卡片並說：「咔嚓」，然後幼兒需要做出卡片里小動物的動作。（游戲可反復進行）

C. 「套圈圈」是小孩和大人都喜愛的一種游戲．某小孩和大人直立在界外，在同一豎直線上不同高度分別水平拋出

A、設拋出的圈圈做平拋運動的初速度為v，拋出時的高度為h，下落的時間為t，則由h=12gt2，得t=2hg．據題知：大人的高度h比較大，則由上式得圈圈運動的時間較長，小孩拋出的圓環運動時間較短．故A正確．B、水平方向的位移：x=vt=v2hg，拋出時圓環的速度為 v=x

D. 中班戶外體育游戲 小魚逃圈圈該怎麼導入

活動目標:
1.促進身體的靈活性,協調性。
2.激發幼兒的集體榮譽感3在游戲中體驗愉快
活動准備:
呼啦圈(幼兒各一)、礦泉水響桶一個,舒緩輕快的音樂
活動過程:
一.幼兒自由玩圈,鼓勵幼兒玩出與別人不同的玩法,激發幼兒興趣
師:今天我們請來來了圈寶寶他們要和小朋友們玩出各種不同的花樣,你們可以和他們玩嗎?可以一個人玩也可以幾個人玩
1.一個人玩,師給予特別的玩法以表揚
2.幾個人玩,師給予創新玩法以表揚
二.游戲「小魚逃套圈」
(一)豎排「小魚逃套圈」師告訴幼兒名稱及玩法:幼兒分成若干小組,人數相等站成豎隊,每組前放一個圈,當聽到「打魚網來了」,第一名幼兒開始將圈由腳開始往上套,直至從頭部取出,然後交給下一位。最後玩成的一組算被打撈的作懲罰——做怪象。游戲重復。
1.從下往上套。2從上往下套
(二)圓圈「小魚逃套圈」
玩法:幼兒圍成一圓圈,聽到礦泉水響桶響就開始傳遞(套圈由上往下,由下往上迅速套完自己),傳遞給下一位。師的響桶停被套住的「小魚」(幼兒)就出列作怪象,間隔一次回列。游戲反復。表揚動作快的動作協調的一組。
活動小結:聽音樂作放鬆活動。
師:小朋友玩的高興嗎?我們的小魚在來跟魚媽媽加強練練游泳吧。聽音樂,臨摹魚游作放鬆活動——小碎步

E. 「套圈圈」是大人和小孩都喜愛的一種游戲．某大人和小孩直立在界外，在同一豎直線上不同高度分別水平拋出

設拋出的圈圈做平拋運動的初速度為v，拋出時的高度為h，下落的時間為t，則由h=12gt2，得t=2hg，水平方向的位移：x=vt=v2hg．A、據題知：大人的高度h比較大，則由上式得圈圈運動的時間較長，故A錯誤．B、拋出時圓環的速度為 v=xt，由於x相等，小孩拋出的圓環運動時間短，則小孩拋出圓環的速度比大人拋出圓環的速度要大．故B錯誤．C、由於大小所拋出的圓環拋出點高，落地點相同，所以大人拋出的圓環運動發生的位移比小孩拋出的圓環運動發生的位移要大，故C正確．D、根據速度變化量△=at=gt，則知大人拋出的圓環速度變化量較大，

F. 五人套圈的體育項目是什麼

這其實是一個體育游戲：
具體的方法：
1、在場地上畫一條起跑線，把學生分成五隊（小雞隊，彩虹隊，恐龍隊，中國隊，桃子隊），分別站在起跑線後，在各隊起跑線前5米放一個圓圈（圈環）。發令後，各隊排頭迅速向前跑，依次跑到四個圈內，拿起圈環從腳下往上套，再將圈環放回原位，然後跑回本隊，拍第二個人的手，自己站到排尾，第二個同學繼續，以最先完成的隊為勝。
2、在場地上畫三條相距5米的平行線，作為起點線、中線、和終點線。依舊分為五隊，每隊各派2個同學站在中線（學生A）和終點線（學生B）上，游戲開始時，每隊第一個學生C手拿圈環跑向中線，將圈環從學生A的頭套到腳，學生A完成後，拿著圈環跑向終點線的學生B，學生C站在中線上等待。學生A將圈環從學生B的頭套到腳，學生B跑回起點線交接下一位同學，學生A站在終點線上等待。游戲繼續，以最快的隊為勝。
3、每隊五人，排成體操隊形，每隊1、3、5同學將圈環從頭套到腳，2、4同學從腳套到頭，游戲前，指導幼兒注意圈環的遞接以及前後同學間的配合。一輪完成後，可改變學生套圈的方向。

游戲規則：
1、 起跑者必須待發令或與前一人拍手才能跑出;
2、 完成套環動作後，必須將環放回原位。