幼兒藝術體育游戲

『壹』 文化藝術節上需要一個小游戲，最好是體育類的，三分鍾一次，可以讓全校大部分人都能玩

1．開門見山，直接入題

[案例三]：

（1）尊敬的各位領導、各位來賓、觀眾朋友：晚上好！在隆重紀念毛澤東同志《在延安文藝座談會上的講話》發表60周年之際，由XX市委宣傳部、市文化局主辦，市群眾藝術館承辦的紀念演出活動現在開始。

（2）各位觀眾，各位來賓，晚上好！歡迎收看中國中央電視台和新加坡電視機構共同主辦的95國際大專辯論會。今天將要進行的是人們期待已久的大決賽，也可謂本屆辯論會的高潮。

以上兩種開場白都是開門見山，直接入題。一開始就清楚地告訴觀眾會議或活動的內容及基本情況。

2．情景交融，以情入題。

[案例四]：

女：彷彿是在夢中，彷彿是在昨天。當年沒說再見，我們匆匆走散。二十年，二十年的別離，我們相聚在今天 。

男：看一看陌生而又成熟的臉，這是歲月年輪的點染。曾是單純而幼稚的面龐，變得成熟而又干練。

女：二十年同學相見，心理是不是有些慌亂？過去的歲月，留下多少遺憾？終於握住的手，再不願松開 。

男：同學們：這里的酒已斟滿，杯中灑滿幸福的歡顏。讓我們舉起酒杯相互祝願，祝願同學幸福平安！

女：斗轉星移，日月如梭，青春的時光就要度過。讓藍天白雲為我們起舞，讓青山綠水為我們作賦。

男：同學們：昨天已經過去，把握住今天，我們的明天會更加燦爛。

合：同學萬歲！願我們的友誼天長地久！願我們的友誼地久天長！

這是在一次同學畢業二十年聚會時主持人的開場白。這篇主持詞以情入境，把人們蘊涵很深厚的情感一下子激發出來，產生強烈的共鳴效應。再加上使用了詩一樣的語言，將同學久別重逢的激動心情恰到好處地表達出來。

3．委婉曲折，含蓄入題。

[案例五]：

82年前，嘉興人拿出一條船，開了一個會，參加會的人誰都不希望讓人認出來 ；今天，浙江人又拿出一座劇院，開了這樣一個會，會上人人都希望人們認出他們來。

2003年11月5日在浙江舉行了第23屆電影金雞獎頒獎儀式，這是中央電視台主持人李詠的開場白。主持人將中國共產黨第一次代表大會與電影界的頒獎大會作對比。先不點明主旨，而採用委婉的方式，曲徑通幽，逐漸引起人們的注意，最後逐漸顯露真諦，一語道破，真相大白。

4．幽默風趣，以笑入題

[案例六]：

⒈在春節聯歡晚會上，台灣影視歌三棲明星凌峰出任節目主持人。他是以這樣的幽默方式開頭的：

在下凌峰，我和文章（台灣歌星）不一樣，雖然我們都得過「金鍾獎」和「最佳男歌星」稱號。但我是以長得難看而出名的。兩年多來，我們大江南北走了一趟——拍攝《八千里路雲和月》，所到之處呢，觀眾給了我們許多的支持，尤其是男觀眾對我的印象特別好。因為他們認為本人長相很中國，中國五千年的滄桑和苦難全都寫在我的臉上。一般來說，女觀眾對我的印象不太良好：有的女觀眾對我的長相已經達到了忍無可忍的地步，她們認為我是人比黃花瘦，臉比煤球黑。但是我要特別聲明一下，這不是本人的過錯，這是父母在生我的時候沒取得我的同意就生成這個樣子了。……

凌峰對自己的相貌進行了調侃，灑脫不羈，新奇詼諧，使晚會氣氛開始就形成了一個高潮。

⒉由馮鞏、趙忠祥、凌峰、趙本山共同主持的《神州風采》特別節目，主持人一一上場。凌峰首先說：「為了豐富我們今晚的節目，我們特別為您介紹一位比我長得還困難的，來自東北的趙本山。」趙本山介面：「我比他們還丑？既然如此，我也來抓個墊背的」，指指馮鞏，「他比我還丑」。馮鞏介面：「親愛的朋友，你們好，我知道我長得丑，屬於困難戶，重災區，但跟他們比，我可以自豪地宣布：我脫貧致富了！不客氣地講，一看見他們二位，就想起了萬惡的舊社會！」

這里採用了層層推進的方法，使幽默迭出，最後包袱一抖，一語道破，妙趣橫生。觀眾目睹這場「賽丑競賽」，捧腹大笑，營造了十分輕松歡快的氣氛。

幽默被喻為「語言中的鹽」。它使人發笑，引人深思，令人回味。幽默風趣的話語常常能夠創設出一種輕松活潑的氛圍。

技巧（二）：靈活推進，前後銜接，融為一體。

[案例七]：

在一次詩文朗誦會上，主持人緩緩走上主席台，她沒有立刻報節目，而是充滿深情地朗誦了一首詩：「母親將院子掃干凈/雨就來了/母親將鍋揭開/飯就熟了/母親將衣服補好/夜就深了……母親剛來得及攏一攏頭發/兩鬢就白了/母親剛來得及照一照鏡子/皺紋就深了/母親剛剛入夢/天就亮了……」接下來開始報幕：「請欣賞配樂散文朗誦《媽媽別走》」。

主持人報幕是為了推出下一個節目，主持詞既要起到承前啟後的作用，又要為即將推出的節目做好鋪墊，使前後融為一體。這段主持詞無疑起到了烘托渲染氣氛和拋磚引玉的作用，可以說是珠聯璧合。

主持活動一般都需要在中間搭橋接榫，主持詞的連接詞語既要關照先前，畫龍點睛；又要引導其後，渲染蓄勢。這樣承上啟下，過渡照應，層層推進，把整個活動連接成一個有機的整體。

技巧（三）：要巧於結尾，留下余韻。

[案例八]：

女：此時此刻，一切語言都難以表達我們的愉悅；

男：此時此刻，這份愉悅，我們只能在心底默默地感受；

女：此時此刻，我們的詩情，我們的快樂將會永住；

男：此時此刻，青春的樹，枝繁葉茂，我們的詩心也會永住。

女：讓我們以熱烈的掌聲為我們的青春喝彩！

合：為本次青春詩會的圓滿成功喝彩！

這是一次大學生「青春詩會」的主持詞結束語，激情昂揚，熱情奔放的話語，令人振奮，令人回味無窮。

活動或節目進入尾聲時，主持詞切忌粗疏草率。俗話說：「編筐編簍，最難收口」。主持詞的結尾要調動各種技巧和手段，或掀起高潮，給人以鼓舞和歡笑；或波瀾不驚，給人留下回味和思考。

技巧（四）：靈活機智，巧於應變。

[案例九]：

⒈在「海峽情」大型文藝晚會上，舞蹈家劉敏在表演時不慎跌落樂池之中，面對全場驚呆之狀，主持人凌峰不慌不忙走上台，慢慢摘下翹邊的禮帽，露出光禿禿的腦袋，向觀眾深鞠一躬說：「觀眾朋友：我知道，大家此刻正牽掛著的是劉敏摔傷了沒有，那麼請放心，假如劉敏真的跌傷了，我願意後輩子嫁給她。」機智的調侃，緩解了觀眾的緊張情緒，使一直揪心的觀眾，忍俊不禁地笑了。但是，到底劉敏摔得怎麼樣，觀眾仍很牽掛，接著凌峰又說：「觀眾朋友：藝術家追求的是盡善盡美，奉獻的是完整無缺，現在——劉敏要把剛才沒有跳完的三分鍾舞蹈奉獻給大家，奉獻給海峽兩岸的父老兄弟姐妹！」劉敏翩然出現在舞台上，觀眾中爆發出雷鳴般的掌聲。

這掌聲既有對劉敏高尚藝術品格的贊美，也有對主持人凌峰遇驚不亂、冷靜處理，左右逢源、化解尷尬，巧妙機智地變通主持詞而表示的贊賞和謝意
希望採納

『貳』 最初人類從事體育活動、藝術活動的目的是什麼

第一部分：體育
如果體育運動的本質就是游戲的話，我們就可以宣稱體育運動比人類古老，因為正如我們所觀察到的，野獸也進行嬉戲。 狗和貓會扭抱玩球，魚和鳥翩翩起舞，猿類會進行一些簡單的、愉快的游戲。 雀躍的幼兒，捉迷藏的學童和成年摔跤者展示出人與動物界的有力的跨越世代與物種的永恆的聯系--特別是幼獸，它們翻筋斗、追逐、奔跑、扭打、模仿、嬉笑(或者看起來是)，直到愉快地精疲力盡。 他們的玩耍，同我們的一樣，似乎並沒有別的目的而只是給游戲者以愉悅，暫時把我們從嚴肅生活的痛苦中拉出來。一些哲學家稱我們的嬉戲是我們本質中最崇高的部分。 依他們這些隨意性很大的見解，游戲無害而且實驗性地允許我們的創造力、幻想和想像發揮作用。 游戲讓人們從永不間斷亦不可避免的生活悲劇-與乏匱和衰退進行的枯燥抗爭中得到一種解脫。 這是一個令人興奮、給人啟發的偉大見解。 這種見解的持有者宣稱，我們的最高成就如宗教典禮、文學、法律的起源可以追溯到游戲的沖動。 但令人不解的是我們看到只有幼獸和小孩子才最純粹地享受著這種沖動。 從這種比較豁達和非宿命的人性觀來看，我們的運動是超時代、跨物種的輝煌的創造。

第二部分：藝術活動
要研究藝術活動的目的，那就等於是尋找藝術的起源，這是個復雜的問題，很多人為此提出不同的見解。主要分為下面五種

藝術起源的五種學說：

（ 1 ）藝術起源於「模仿」。 這是最古老的一種說法。主要代表人是兩千多年前古希臘哲學家 德謨克利特 和 亞里士多德 ，他們認為模仿是人的本能，所有的文藝都是「模仿」，不管是何種樣式和種類的藝術。中國古代認為音樂也是由模仿現實生活中的自然音響而來。 魯迅 認為，「畫在西班牙的阿爾塔米拉洞里的野牛，是有名的原始人的遺跡，許多藝術史家說，這正是『為藝術而藝術'，原始人畫著玩玩的。但這解釋未

免過於『摩登'，因為原始人沒有19世紀的文藝家那麼有閑，他的畫一隻牛，是有緣故的，為是關於野牛，或者是獵取野牛，禁咒野牛的事」。

（ 2 ）藝術起源於「游戲」。 這種學說的代表人是 18 世紀德國哲學家 席勒 和 19 世紀英國哲學家 斯賓塞 ，稱為「 席勒一斯賓塞理論 」。這種說法認為，藝術活動或審美活動起源於人類所具有的游戲本能，它表現在兩個方面，一方面是由於人類具有過剩的精力，另一方面是人將這種過剩的精力運用到沒有實際效用、沒有功利目的的活動中，體現為一種自由的「游戲」。

需要注意的是，藝術起源於「游戲」的說法，僅僅從生物學或心理學的角度出發，仍然未能揭示出藝術產生的最終原因。尤其是這種說法把「游戲」看作人和動物共有的本能，更是錯誤的論斷，因為藝術活動與審美活動僅僅屬於人類社會所專有。事實上，動物的「游戲」可以歸結為過剩精力的發泄，而人的「游戲」則是為了精神需要的滿足，二者之間有著嚴格的區別。人的「游戲」是以使用工具的物質生活活動為基礎，並且具有了超越動物性的情感和想像等社會內容，成為一種具有符號性的文化活動。正是由於人的社會實踐活動，使得人和動物界真正區分開來。而藝術起源於「游戲」的說法脫離了人類的社會實踐，所以仍然不能揭開藝術誕生的真正奧秘。

『叄』 有什麼體育游戲，藝術手工可以玩的

很多啊 首先 武術（太極）就是 一向很好的 體育活動 競技趣味都很多 還有1 項目名稱：泰山繩
設施要求：
項目簡介：團隊所有成員在規定的區域內轉移到指定的另一區域
目的意義： 1、嘗試與挑戰，信任夥伴，合作與支持
相關圖片：
2、項目名稱：大腳板
設施要求：
項目簡介：團隊所有成員一起利用兩條長板從一起點走到終點
目的意義： 1、平衡感、溝通與協調。
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3項目名稱：解 手 鏈
設施要求：
項目簡介：所有隊員與相交叉手拉手組成一個鎖鏈在規定時間內解開
目的意義： 1、溝通的重要性，協作。
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4項目名稱：信任靠
設施要求：
項目簡介：不允許用手撐地的情況下，通過合作及兩個人同時站立起來
目的意義：1、培養人與人之間的信任與合作關系
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5釣魚：是捕捉魚類的一種方法。釣魚的主要工具有釣桿，魚餌。1． 托球跑： （分兩次進行，每次每團體1組參加取用時最少的一組）2*8
接力賽，規則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不得用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點球（10米）不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在從筐中撿起球進行接力。如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來,以8位選手全部運送完球，所用的時間最少的算勝利。（毎個団體報2組可以男女混合、毎組8人,） 2． 100米障礙接力賽（分兩次進行，每次每團體1組參加取用時最少的一組）
道具：接力棒、繩子（離地約1米高）、凳子、氣球、棒棒糖
參加人員： 毎個団體報2組、每組6人（2男4女）
比賽規則：100米（50米折返跑）距離比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發令後運動員開始跑。途中運動員需跳過凳子、鑽過繩子、繞過氣球往回跑、鑽過繩子、跳過凳子到達終點後把接力棒遞給下一個人。如此最先完成比賽的團體為獲勝者。
3． 結對而行
道具:繩子若干 （取6組時間所用最短的）
參加人員: 五人一組（可男女混合）,每團隊最多可報10組參加
比賽規則: 比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組並排一起站在起跑線上，裁判喊"開始"時，各隊齊出，最先到達終點的隊獲勝（30米）。
裁判：1人 4.小型保齡球（無獎品）
道具：網球，樂百氏奶
比賽規則：每個人有2次機會擲球（10米），從發球線開始滾動網球，砸中的樂百氏奶歸個人所有，對於沒有砸中樂百氏奶的人罰跑一圈。（現場抽取？人參加，百氏奶沒有了即結束，不報名）
裁判1人
5．拔河 （1、2名有獎品）
參賽人員：基本以團體為單位參賽
比賽規則：實行三局兩勝制，各方均應男女混合。（毎組15人、5男10女）（第二工場出2組）
裁判1人

『肆』 適合女生學習的專業有什麼

女生適合報考哪些專業？還不知道的同學今天高頓ACCA小編給大家整理了理科女生適合選擇的專業，供參考！

理科女生熱門專業有哪些

管理類適合理科女生的專業

國際經濟與貿易、貿易經濟、國際文化貿易、外交學、教育學類、職業技術教育類、地礦類、儀器儀表類、能源動力類、電氣信息類(工科)、水利類、測繪類、交通運輸類、海洋工程類(工科)、航空航天類、農學類、醫學類、人力資源管理、市場營銷、廣告學、酒店管理、特許經營管理、連鎖經營管理等。

特許公認會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants）簡稱ACCA，成立於1904年，是目前世界上專業會計師團體，也是國際學員眾多、學員規模發展迅速的專業會計師組織。

ACCA自1988年進入中國以來，經歷近30年快速發展，目前在國內學員和會員人數已分別超過10萬人和8000人（不包括香港），並在北京、上海、成都、廣州、深圳、沈陽、青島、武漢、長沙、香港以及澳門設有共11個辦事處，ACCA總部位於110 Queen Street,Glasgow,United Kingdom。

在英國，立法許可ACCA會員從事審計、投資顧問和破產執行的工作。ACCA會員資格得到歐盟立法以及許多國家公司法的承認。ACCA在歐洲會計專家協會(FEE)、亞太會計師聯合會(CAPA)和加勒比特許會計師協會(ICAC)等會計組織中起著非常重要的作用。在國際上，ACCA是國際會計准則理事會(IASB)的創始成員，也是國際會計師聯合會(IFAC)的成員。

會計ACCA方向就是一個非常熱門的專業。還不清楚自己適不適合學習ACCA？ACCA學前評估，測一測了解自己是否適合學習ACCA，自提，戳：學前評估

會計專業ACCA，簡單來講，就是專業培養ACCA對口方向的人才。

會計學ACCA方向是全日制方向班，方向班隸屬於學校會計學、審計、財務管理等專業，學制四年。大一入學即組班，全日制正常上課。

是大學本科教育培養國際化復合型人才的一種創新教育模式，通過把ACCA課程

大綱嵌入財會專業本科教學中，

學生不僅能學習本科教育的基礎知識，還可以學習國外最先進的財會和管理方面的專業知識和技能。就讀會計學ACCA方向班的學生，

畢業時不僅可以獲得本科畢業證、學士學位證書，還能同時考取全球認可的ACCA資格證書。

一般來說，ACCA方向班由學校官方舉辦，並針對全校各專業新生統一招生、學籍轉換及管理，獨立成班、全日制正常行課，並採用量身定製的培養方案。

ACCA課程將被嵌入到會計學專業課程中，納入必修課的范疇，並實行學分制，學生只要通過各科目期末考試，即可獲得相應學分，順利畢業。

理科女生適合的服務型專業

社會工作、國際事務、教育學類、幼兒教育、學前教育、職業技術教育類、儀器儀表類、能源動力類、電氣信息類(工科)、水利類、測繪類、交通運輸類、海洋工程類(工科)、航空航天類、武器類、農學類、醫學類、雷電防護、農學、醫學、護理學、人力資源管理、旅遊管理、酒店管理、公共管理類、護理學、助產等。

理科女生藝術型專業

農藝教育(職業技術教育類)、園藝教育(職業教育類)、食品工藝(職業教育類)紡織工藝(職業教育類)、染整工藝(職業教育類)、化工工藝(職業教育類)、服裝設計與工藝教育、裝潢設計與工藝教育、漢語言文學類、外語類、藝術設計、舞蹈學、舞蹈編導、戲劇學、戲劇影視文學、景觀設計、動漫設計、工業設計、商業美術設計、室內設計、建築設計、園林、園藝、城市規劃等。

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