㈠ 幼兒園小班的學生適合什麼體育課內容
教案一 【活動目標】 1、練習兩手著地屈爬和滾的技能。培養幼兒動作的靈活性和協調能力。 2、培養幼兒參加集體活動的興趣以及活潑開朗的性格。 【活動准備】 1、小刺蝟頭飾（數量與幼兒人數相等），大灰狼頭飾1個。 2、可粘貼的果子若干。 3、大地毯一塊。 【活動過程】 一、開始部分 1、今天天氣真好，小刺蝟們一起跟媽媽去做做運動吧！ 2、幼兒隨音樂做「模仿操」： 小刺蝟爬呀爬，它看到小鳥在天空中飛呀飛（上肢運動）； 小刺蝟爬呀爬，它看到小朋友在玩蹺蹺板，一上一下真好玩（下蹲運動）； 3、小刺蝟爬呀爬，它看到大象鼻子長又長，正在給工人叔叔幫忙（腹背運動）； 4、小刺蝟爬呀爬，它看到小兔一蹦一跳，玩得真開心（跳躍運動）。 二、基本部分 1、提出問題，引導幼兒思考。 老師：小刺蝟們，你們看到那邊草地上有許多果子。現在媽媽要交給你們一個任務，想想怎樣能不用手就把這些果子運回家。 2、幼兒自己想辦法運果子。 3、請個別運果子多的幼兒大膽介紹自己的辦法並作示範，其餘幼兒跟學。 4、幼兒運用學到的各種方法運果子。 5、游戲：小刺蝟運果子。 幼兒游戲，老師指導，幫助能力較弱的幼兒多運果子，游戲進行2—3次。 6、小結 老師：小刺蝟們真能幹，運回來了這么多果子。今天任務完成的很好，媽媽很滿意。 三、結束部分 1、幼兒做放鬆游戲「勇敢的小刺蝟」：大灰狼上場抓住一隻小刺蝟，其餘小刺蝟勇敢地趕跑了大灰狼，救出了被抓的小刺蝟。 2、小刺蝟跟媽媽抬著果筐自然地下場。 教案二 【活動目標】 1、樂意參與活動，體驗活動的樂趣。 2、練習手膝著地向前爬、側身滾等動作，增強身體的協調性。 【活動准備】 1、經驗准備：了解小刺蝟的生活習性。 2、材料准備： （1）紅色尼龍搭扣剪成「果子」若干長在三棵數上、「山洞」、「山坡」。 （2）錄音機、磁帶、刺蝟胸飾同師生人數。 【活動過程】 1、開始部分 「刺蝟姐姐」帶著「小刺蝟」爬到空地上曬太陽，做准備運動。 2、基本部分 （1）練習手膝著地向前爬 要求：雙手雙膝都著地向前爬行。 （2）練習側身滾 要求：雙腳並攏，全身直直地向側翻滾。 3、游戲《小刺蝟背果子》 經過山洞、山坡來到「果園」從樹上搖下「果子」背果子回家。 4、結束部分 表演：我們真快樂。在游戲中結束活動。 教案三 【活動目標】 1.學習雙膝著地，四肢協調地爬行。（重點） 2.樂於扮演角色，體驗模仿的快樂。（難點） 【活動准備】 1.各種各樣的水果卡片（背面有粘性）籃子若干個。 2.一片草在地（海綿墊）。 3.小刺蝟頭飾若干個（與幼兒人數相等）刺蝟媽媽頭飾一個。 4.歡樂的音樂。 【活動過程】 1.熱身活動聽口令做腿部運動：踢踢腿，踢踢腿，跟著老師踢踢腿。（左腿前踢，右腿前踢。）聽口令做手臂運動：伸伸臂，伸伸臂，跟著老師伸伸臂。（雙臂向伸、向上伸，側平舉等。） 2.基本活動 （1）介紹活動內容，激發興趣。刺蝟媽媽：我們要搬果子回洞里做好過冬的糧食。搬果子時，要爬過一個大草坪（墊子），小刺蝟們一定要小心搬哦。 （2）教師示範講解爬行動作要領。動作要領：雙手雙膝著地、手腳同時移動協調地爬，頭要抬起，眼睛向前看。 （3）幼兒學習爬的動作技能。幼兒在教師的帶領下，分散練習爬的動作，教師在旁觀察指導幼兒爬的動作。 （4）教師示範小刺蝟運果子的過程。雙手雙膝著地的爬過墊子，撿幾張水果卡片，把背面黏在背上，再雙手雙膝著地的爬過墊子回來把卡片放在籃子里。 （5）情境游戲：小刺蝟運果子 第一次游戲時，教師注意提醒幼兒雙膝著地、四肢協調地爬行。 第二次游戲時，草拉長到4米，強調幼兒的速度要加快。 3.放鬆身體，結束活動。 刺蝟媽媽：「孩子們，今天你的表現得真棒，每個人都運回了很多水果。咱們來慶祝一下吧！幼兒隨音樂做相互抱抱、自由搖擺、伸展等放鬆活動。 【教學反思】 首先我要說的是我定的這兩個目標幼兒在這節活動中已達了，不足的是在這節活動的第一個環節「激發幼兒興趣」我看幼兒們好象聽不是很理解，也不是很感興趣，但是在老師的示範下，幼兒都明白並很感興趣的進行了第三個環節學習爬的動作技能，和第四個環節小刺蝟運果子。整個活動前老師忘了帶幼兒做熱身活動，只是激發幼兒興趣，老師示範講解爬的動作要領，接著個別幼兒示範再到第三個環節幼兒學習爬的動作技能。在這里老師應注意一下，下次不能犯這樣的一個錯誤，運動之前肯定要熱身一下，這節活動的成功要點是幼兒都學會了爬的技能並玩的非常開心，也達到了一定的活動量。 http://www.jy135.com/html/youerjiaoyu/xiaobanhuodong/xiaobantiyuhuodong/
㈡ 中班幼兒體育關於跳的游戲有哪些
一、 活動目標：
1、利用器械練習助跑跨跳等動作，發展幼兒身體動作的協調性，靈敏性。
2、引導幼兒積極動腦，積極探索新玩法，提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識。
3、在游戲活動中培養幼兒遵守活動規則和活潑開朗的性格。
二、 活動准備：
1、與幼兒人數相等的頭飾、球及紙棒（紙棒分為紅、綠兩種）。
2、場地布置：
第一組：輪胎架起竹梯 用紙棒擺放一條小河（20厘米） 一堆果子
第二組：走木樁 用紙棒擺放一條小河（30厘米） 一堆果子
第三組：輪胎堆成的小山 用紙棒擺放一條小河（40厘米） 一堆果子
3、錄音機，磁帶
4、活動前檢查場地上是否安全，幼兒的衣著、鞋襪是否合適。
三、 設計思路：中班幼兒，在身體發育上已有了很大的發展，在動作技能上也有了較大的發展潛能，動作的協調性增強，體力明顯增強，活潑好動，喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰性的動作、玩法的活動。與同伴也開始出現一些合作關系，來獲得對身體運動的經驗，也有了一定的安全意識。跳躍是中班孩子較喜歡做的動作，助跑跨跳過一定障礙物能使他們獲得對自己身體發展的自信心等。為孩子們制定符合他們年齡特點的以及本班幼兒實際發展情況的活動內容，通過嘗試、模仿、練習，可以讓他們動作更輕松、自然、協調，從而提高他們的身體綜合素質。
四、 活動過程：
（一）扮演角色，活動身體
1、「你們看我是誰」，（孫悟空）「對，我是猴王，現在請我的小猴戴上頭飾」。
2、出示紙棒問：「咦！這是什麼？」（金箍棒）「它是我們鍛煉身體的好夥伴」。
3、「孩子們跟著猴王一起來做動作」：耍棒、爬山、采果、眺望、撓癢。
（二）提供材料。自由練習。
1、 教師引導：「你們能想出玩紙棒的各種方法嗎？比一比誰的辦法最多，本領最大。」
2、小猴分散自由玩紙棒如：雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。教師觀察各種不同發展水平幼兒的活動狀況
（三）難點練習，重點指導。
1、 孩子們把紙棒都擺成小河，跟著猴王一起來學習跨過小河。教師講解動作要領：「兩手半握空拳，屈肘於體的兩側，距小河5—8步，跑到小河前，一隻腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，單腳落地，保持平衡。」
2、 幼兒自由練習數次，幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離，鼓勵敢於嘗試難度大的幼兒。
3、 「你們的本領練得怎樣了？」集中魚貫練習，一個跟著一個。（分成三組進行）教師隨機觀察指導。
（四）玩游戲：運果子 孩子們對面有許多果子，我們一起把果子運回家吧。（幼兒自由選擇不同難度、內容的路徑運果子）游戲分兩遍（第一遍自由練習，第二遍在第一遍的基礎上調整難度以及強調規則，幼兒在進行第二遍時還可再選擇路徑） 第一組：輪胎架起竹梯 用紙棒擺放一條小河（20厘米） 一堆果子 第二組：走木樁用紙棒擺放一條小河（30厘米）一堆果子 第三組：輪胎堆成的小山 用紙棒擺放一條小河（40厘米） 一堆果子
（五）結束活動：放鬆身體。
㈢ 中班體育教案好玩的百變條
活動目標
1、通過游戲發展幼兒身體動作的協調性，靈敏性。
2、引導幼兒積極動腦，積極探索新玩法，提高幼兒與同伴合作的意識。
3、在游戲活動中培養幼兒遵守活動規則。
活動准備
1、課件：音樂—動物狂歡節
2、紙球及紙棒若干。
活動過程
一、導入
1、音樂情境導入，激發幼兒活動興趣。
播放音樂：動物狂歡節
2、教師：聽完音樂小朋友有什麼感覺，想不想到動物王國去玩一玩？
現在，我們拿著（紙棒）金箍棒去花果山玩嘍。
帶領幼兒耍棒、爬山、采果、眺望、撓癢。
二、展開
1、提供材料，引導幼兒自由練習。
（1）教師引導：你們能想出玩紙棒的各種方法嗎？比一比誰的辦法最多，本領最大。
（2）小猴分散自由玩紙棒
如：雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。
2、教師引導幼兒進行動作練習。
（1）孩子們把紙棒都擺成小河，跟著猴王一起來學習跨過小河。
教師講解動作要領：
兩手半握空拳，屈肘於體的兩側，距小河5—8步，
跑到小河前，一隻腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，
單腳落地，保持平衡。」
（2）教師巡迴指導幼兒自由練習數次，幫助幼兒能跳過20厘米的距離。
3、引導幼兒玩游戲：運果子
教師：對面有許多果子，我們一起把果子運回家吧!
（幼兒自由選www.qinzibuy.com擇不同難度、內容的路徑運果子）
游戲分兩遍（第一遍自由練習，第二遍在第一遍的基礎上調整難度以及強調規則，
幼兒在進行第二遍時還可再選擇路徑）
（1）用紙棒擺放一條小河（20厘米） 一堆果子
（2）用紙棒擺放一條小河（30厘米） 一堆果子
（3）用紙棒擺放一條小河（40厘米） 一堆果子
三、結束部分
教師簡單總結。
帶領幼兒放鬆身體。
教師：小猴們都累了，咱們坐下互相捶捶腿，放鬆一下自己吧！
（活動自然結束）