體育館設計圖

❶ 芬蘭奧林匹克體育館平面圖

始建於1938年的奧林匹克體育場曾經舉辦過1952年夏季奧運會、1983年首屆田徑世錦賽以回及兩屆歐洲田徑錦標賽，可以容納觀眾答4萬人。為了迎接本屆世錦賽，芬蘭政府和赫爾辛基方面從去年夏天開始，共投入990萬歐元對這座體育場進行大規模的翻修擴建。其中最大的變化是在東部看台新增了4000平米的鋼架頂棚，使場內能夠遮陽擋雨的看台座位增加到1.5萬個。而整個體育場又新增加了3個大型顯示屏，使觀眾從賽場內的各個角度都能通過大屏幕觀看到比賽情況

❷ 體育館施工圖鋼桁架由哪個專業出圖

可以用節點板連接，pk只會這么設計，直接焊到腹板上得自己驗算焊縫長度夠不夠然後改圖，個人認為還是用節點板比較合理，節點板可以將各腹桿中心線和弦桿中線匯聚一點更符合受力簡圖

❸ 籃球場的平面圖尺寸(標准畫法)

一、球場是一個長方形的堅實平面，無障礙物。

對於國際籃聯主要的正式比賽，球場的丈量要從界線的內沿量起。對於所有其它比賽，國際籃聯的適當部門，有權批准符合下列尺寸范圍內的現有球場：長度減少4m，寬度減少2m，只要其變動互相成比例。天花板或最低障礙物產高度至少7m。球場照明要均勻，光度要充足。燈光設備的安置不得妨礙隊員的視覺。所有新建球場的尺寸，要與國際籃聯的主要正式比賽所規定的要求一致：長28m，寬15m。

二、線條：寬度為0.05m(5cm)

(一)界線：球場界線距觀眾、廣告牌或任何其它障礙物至少2m。球場長邊的界線叫邊線，短邊的界線叫端線。

(二)中線：從邊線的中點畫一平行於端線的線叫中線;中線要向兩側邊線外各延長0.15m(15cm)。

三、罰球線、限制區和罰球區：

1、罰球線要與端線平行，它的外沿距離端線內沿5.80m;這條線長為3.60m。它的中點必須落在連接兩條端線中點的假想線上。

2、從罰球線兩端畫兩條線至距離端線中點各3m的地方(均從外沿量起)所構成的地面區域叫限制區。如果在限制區內部著色，它的顏色必須與中圈內部的著色相同。

3、罰球區是限制區加上以罰球線中點為圓心，以1.80m為半徑，向限制區外所畫出的半圓區域。在限制區內的半圓要畫成虛線。

(3)體育館設計圖擴展閱讀：

籃球，英文（basketball），起源於美國馬薩諸塞州，是1891年12月21日由詹姆斯·奈史密斯創造，是奧運會核心比賽項目，是以手為中心的身體對抗性體育運動。

1891年12月21日，由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會訓練學校（現譯名為美國春田大學，Springfield College）體育教師詹姆士·奈史密斯發明。1896年，籃球運動傳入中國，並且2002年姚明以狀元的身份入選NBA，開啟了中國籃球新的狂潮。

1904年，聖路易斯奧運會上第1次進行了籃球表演賽。1936年，籃球在柏林奧運會中被列為正式比賽項目[1]。1992年，巴塞羅那奧運會開始，職業選手可以參加奧運會籃球比賽。

主要的國際性籃球組織是成立於1932年總部設在瑞士日內瓦的國際籃球聯合會（國際業余籃球聯合會）。

當今世界籃球水平最高的聯賽是美國籃球職業聯盟（NBA）比賽。

代表中國的水平最高的聯賽是中國職業籃球聯賽（CBA）比賽。

❹ 清華大學東區體育館的圖片

清華大學，那麼神聖的地方。豈是人人都能去的地方，只有去過的人才知。像其他人沒去過的怎會知道呢。

❺ 天河體育中心體育場平面圖是什麼樣的

❻ 誰能給我個五棵松體育館座位平面圖

http://images.beijing2008.cn/20071027/Img214185081.jpg
這有一張,找不到其他的了,有ABC 3個區的

❼ 如何用excel畫體育館座點陣圖

這是閑的蛋疼的人才會去做的事情，沒實際意義，畫圖就用畫圖的軟體。

❽ 下面是體育場的平面圖。現有4條跑道，每條跑道寬1.2米 求外圍周長和這個體育場面積。急！！！！！！！！

標準的環形跑道吧，中間是長方形，長方形寬的兩邊為半圓。
長方形的長始終不變，寬增加了8個跑道寬度。圓半徑增加了4個跑道寬度
周長：2*100+3.14*(32+4*1.2)*2=434.8
面積：100*(32*2+8*1.2)+3.14*(32+4*1.2)^2=11612.3136

❾ 鄭州職業技術學院體育館圖樣

鄭州職業技術學院是經河南省人民政府批准、國家教育部備案，面向全國招生的公辦專科學校。學院創建於1976年，先後榮獲「河南省最具特色的十佳職業院校」「全省五好基層黨組織」「河南省高校思想政治工作先進單位」「河南省高等教育教學工作先進集體」「河南省教育科研先進單位」「河南省文明單位」「河南高等教育質量社會滿意院校」「河南省職業教育品牌示範院校」「河南省優質高等職業院校建設項目單位」「改革開放40周年具有國內影響力河南高校

」等榮譽稱號。四十多年來為國家培養了十餘萬計的高素質技術技能型人才，他們在各自的崗位上發揮聰明才智，許多畢業生已經成為商界翹楚、行業精英，為社會發展做出了積極貢獻。

學院位於鄭州市西部，是河南省園林單位。學院佔地1395畝，校園綠化面積62.4%。校內環境宜人，四季常青，漫步校園，綠樹成蔭，芳草青青，鳥語花香，如入畫中。詩情畫意的花園式環境，是莘莘學子讀書求學的理想殿堂。

學院現有教職工831人，其中專任教師704人，博士、碩士以上學位493人，佔比達70%，教授、副教授等副高級以上職稱教師212人，佔比30%，雙師素質教師599人，佔比85%，輔導員均為中共黨員，全日制碩士研究生。擁有享受國務院特殊津貼專家、國家科技進步獎評審專家、中央直接聯系的駐豫高層次專家、全國優秀科技工作者、中國優秀青年科技創新獎獲得者、河南省高層次人才特殊支持「中原千人計劃」中原學者、河南省人民政府參事、河南省科技功臣、河南省優秀專家、河南省生物醫葯科技界的領軍人物、河南省傑出人才創新基金獲得者、河南省「五一」勞動獎章獲得者、河南省學術技術帶頭人、河南省教育廳學術技術帶頭人等42人次，省市級教學團隊9個。建成工業機器人、3D列印實訓室、焊接虛擬模擬綜合技能實訓室、雲桌面實訓室、組態技術實驗室、樓宇智能化工程實訓室、基因工程實訓室等實訓室135個，校外實習實訓基地110個，教學儀器設備總值近2億元，國家級示範性實訓中心2個，省級工程中心1個，圖書館藏書120萬冊，建成了省內領先的現代化數字資源及服務平台。

學院在校生近15000人，按照產教融合、校企合作、「教育、科研、實訓、服務」四位一體的辦學模式和工學結合的人才培養模式，以就業為導向，採取「現代學徒制」、「訂單式」等多種途徑培養高素質技術技能型人才。與全國近500家知名企業簽訂用人協議，近年來畢業生就業率均在95%以上。

近年來，學院以國際化、開放性的視野，廣泛開展國際交流，先後與美國、俄羅斯、德國、英國、芬蘭、澳大利亞、韓國、加拿大等30多個國家的教育專家、教育機構開展深度交流，與美國加州州立理工大學、俄羅斯聖彼得堡電氣工程學院等多所國外著名大學建立校際合作關系。

學院鮮明的辦學特色、突出的辦學成績得到各級領導和社會各界的肯定，國家、省內外領導、專家及聯合國教科文組織官員先後到學院參觀考察。全國人大常委會副委員長陳至立親臨學院視察並為學院題詞「工學結合，培養高素質技術人才」。第十屆全國人大常委會副委員長、全國關工委主任顧秀蓮蒞臨我院視察工作，對我院的辦學特色和取得成績給予了充分肯定。

凝心聚力抓內涵，銳意創新促發展。學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，高起點謀劃學院未來發展藍圖、大格局開展頂層設計，為實現鄭州國家中心城市建設，為全面建成小康社會與中華民族偉大復興提供智力支持和人才保障。