郴州市英東杯運動會

A. 新豐縣第一中學的體育成績

學校以體育為辦學的「突破口」，推動全盤工作。近年該校體育取得了比較突出的成績，為北京體院、上海體院等著名體育院校輸送了近30名優秀學生。1999年學校被評為韶關市實施《學校體育工作條例》先進單位；2000年奪取市「英東杯」毽球賽團體第3名，市「英東杯」乒乓球賽男子團體冠軍；2001年取得市運會男子排球賽冠軍；2002年、2004年、2007年又三度獲市「英東杯」男子軟式排球賽第一名，且在2014年獲得市「英東杯」排球賽男女大滿貫；1999年、2000年、2001年分獲市「英東杯」男子足球賽第三名、第二名、第一名，2003年學校被定為「足球傳統學校」。學校男子排球隊還多次代表韶關市參加省中學生運動會，取得可喜成績。

B. 求視頻:在線觀看郴州市桂東縣第十七屆英東杯開幕式轉播

郴州市第來十七源屆中小學生中職生「英東杯」運動會開幕式 http://www.tudou.com/programs/view/i_it2S-1Ctg

C. 江西省信豐中學的辦學措施

1、以健全人格塑造為中心，建設文明校園。
目標：遵規守紀，誠實守信，道德高尚，舉止文明，勤奮向上，和諧優雅。
(1)以省級重點課題《以健全人格塑造為主題的學校德育工作整體構建研究》為依託，科學制定高中德育三年規劃，編寫了德育校本教材《讓每一顆心靈開花》（2010年江西省德育校本教材評比一等獎）及《歌聲溫暖青春》，並根據教材系統開展德育主題月活動。
(2)優化學生管理和評價。一是制定、落實《信豐中學學生一日常規》《信豐中學學生過程管理實施方案》，全面推行《學生成長記錄袋》，加強學生過程管理；二是同時編寫《信豐中學學生誓詞》，通過集會宣誓，激發學生的自我管理和自我教育能力的養成；二是開發編訂《學生健全人格發展評價手冊》，堅持德、智、體、美、勞和師、生、家長綜合評價制度，全面評價學生
(3)結合德育三年規劃，確定各年級體驗式德育重點，制定年級體驗式德育方案，以口號標語、名言故事營造氛圍，以實踐活動、量化考核狠抓落實、以評價表彰、匯編展示鞏固成果。
(4)打造德育品牌活動，讓德育具體可感動。如星級學生頒獎、微笑日活動、長途越野拉練、成人儀式、畢業典禮、家長開放日、節日德育活動、每日一歌等。
(5)加強業余黨團校建設，改造學生世界觀、人生觀、價值觀。截止目前，該校已有14名學生確定為入黨積極分子。
(6)成立家校聯盟。學校要通過家訪、家長會、家長接待日、開展家庭教育咨詢、建立家長委員會、家長學校等多種方式，密切與家長的聯系，接受家長監督，指導家長提高家庭教育的水平。
(7) 學校在縣敬老院、縣南山社區等地建立了穩定的社會實踐、社區服務活動基地。與武警、二炮部隊長期合作，開展高一新生的軍訓工作，開展軍營體驗日活動。
2、以高效課堂改革和自主學習能力的培養為重點，建設品質校園。
目標:勤學多思，自主合作，求進創新，樂教善導，務實高效。
⑴圍繞新課程改革的要求，學校成立了「高中新課程實驗工作領導小組」，為保證新課程實驗的實施，學校建立了一系列符合新課改要求的制度，如學生綜合素質評價制度、校本課程開發制度、校本教研製度、教師評價制度等，做到了制度健全、合理有效。
（2）加強教師專業化建設，提高專業水平。為喚醒教師內在的學習要求，引領教師主動成長。學校一是通過名師鍛造工程、結對子工程、新教師評定、獎勵學歷進修、教學沙龍、名師課堂、同讀一本教育專著等形式促進教師終身學習和專業化發展，擴大優質師資隊伍，促進教育內涵發展。二是注重備課組建設，通過學術委員會指導、蹲點領導監督、開展同課異構競賽等形式，激勵教師發揮專業自主空間，建構團隊合作模式，共同設計，協同教學，資源共享，追求教學效益最大化。三是通過每周評選新課改「最受歡迎的老師」、校友獎教助金、鄒豐教師發展獎勵基金等形式，讓優秀的教師成為學科建設的最大推動力。
（3）倡導「科研興課」，發展反思能力。學校要求每一個備課組、教研組都應至少有一個的校本研究課題。主要有省級課題《以健全人格塑造為主題的學校德育工作整體構建研究》《合作前提下的學生自主學習能力的培養》、國家級課《新課標下校園文化建設研究與實踐》，其中課題《合作前提下的學生自主學習能力的培養》由校長親自主持，並已經順利結題，獲縣科技進步獎。
(4)制定、落實《學科三年規劃》，增強系統性。各教研組組織骨幹力量發揮集體智慧，結合新課程標准、各學科教學大綱要求，科學合理制定了《學科三年規劃》，基本建立了導學案庫——《三案一課》、課件庫，包括各年級第二課堂安排及各學科選修課程。
(5)改革課堂教學。借鑒江蘇洋思、栟茶中學等名校的課改經驗，尤其是山東昌樂二中的271課堂理念，不斷探索高效的教學模式，結合該校實際，最終確定了「小組合作、學案導學」課堂教學模式。為推進高效課堂改革，學校先後擬定了《信豐中學高效課堂改革實施方案》《信豐中學高效課堂改革教案撰寫體例》、《信豐中學高效課堂聽課評價表》、《信豐中學高效課堂標准》、《信豐中學高效課堂小組建設意見》等參考標准，以切實推進具有信豐中學特色的課改。
（6）注重聘請專家來校進行講座和指導。三年來學校先後邀請廈門市教育局任勇局長、北京十一中曾軍良校長、山東昌樂二中曾祥臣副校長及蘇雲龍主任、《中國教師報》新課堂研究中心首席專家於春祥、中國素質教育大講堂首席講師鄭子岳、生命教育專家鄭曉江來校講學。
（7）調整課堂時間。將每節課壓縮為40分鍾，從而每天上、下午各安排一次自習課，以便開設選修課程、開展合作學習，提高學習效率，落實課程要求。
3、以「涵養人文精神和提高科學素養」為目標，建設書香校園。
目標：激發讀書熱情，養成讀書習慣，崇尚科學，提高綜合素質和實踐能力，涵養現代人文精神。
⑴深入推進校園顯性文化建設。加強校園文化景觀規劃和建設，修建了古詩詞文化長廊、勵志文化牆、校園文化牌、校園宣傳欄和校園文化石等人文景觀；重新設計了校徽、譜寫了校歌，凝聚了校園精神，傳承了校園文化。
⑵打造校園活動文化品牌。為建設豐富多彩的校園活動文化，努力形成良好的校風、教風和學風，營造良好的育人氛圍，學校廣泛開展校園文化系列活動，打造「文化周」「讀書節」「合唱節」等校園文化品牌，開展了思維訓練營、書畫比賽、科技小製作展、數學闖關比賽、課本劇表演、校園歌手大賽、女生風采大賽等活動，讓書香溢滿校園。
（3）提高學生自主管理水平，挖掘社團文化內涵。組建學生會、會心社、綠野文學社、韻綠環保協會、學生演講團、學生自律委員會、漫畫興趣小組、天文興趣小組、科技興趣小組等社團組織，以學生自我管理、自我教育和自我發展為基點，開展文學講座和采風、校內外環保宣傳和實踐、演講比賽等豐富多彩的課余文化活動，陶冶學生情操，展現校園文化魅力。
（4）建設班級、小組、寢室文化。在小組、班級、寢室文化建設中，主要從競爭、合作、感恩、責任、交往、包容等方面進行打造，引導學生分工合作、互幫互助、友好相處、競爭奮進、自主管理、提升自我。如，為增加小組的凝聚力、向心力，每個小組都有個性化的組名、組歌、格言、組徽等。
（5）重視選修Ⅱ的規劃與實施，制訂了校本教研、校本課程開發、校本課程開發與管理評估等制度。結合實際，開設了「人文講堂」「科學講堂」「時事講堂」等別具特色的校本課程，開設了書法課、心理輔導課，並使教師人人參與其中，每個學科能形成一兩個別具特色的品牌文化活動，如話劇節、英語口語大賽等；每個學生能選修、培養一項興趣愛好，如籃球、笛子、書法等。
（6）弘揚校園仁愛精神，打造感恩勵志文化。開展慈善日活動，舉行校園慈善日愛心義演，同時組織各班學生捐出物品進行愛心義賣，所得捐助匯入學校「愛心基金」，用於資助困難師生，同時，學校還爭得校友支持，設立了今鷹地產助學金、連鑫教育助學金，為了規范各類資助，學校成立了內設機構——學生資助中心。
4、以培養現代環保意識、建設節約型校園為基點，建設綠色校園。
目標:環境整潔優美，資源節約環保，踐行綠色環保理念，提高辦學效益。
（1）美化綠化校園。在現有校園綠化面積、生均綠化用地的基礎上，通過逐年加大綠化資金的投入，學生、校友領養樹木苗圃，種植畢業樹等形式，營造多彩多姿、充滿生機的自然景觀，充分展示綠色學校的辦學特色。
（2）環保教育進課堂。編設環保校本課程《綠蘊校園》，系統實施環保教育，同時注重在各學科教學中滲透環保教育，讓環保理念深入人心。
（3）加強環保宣傳。通過設置環保宣傳專欄、建設文化牌、漫畫牆等，同時依託「世界地球日」「世界環境日」「世界水日」「世界無煙日」等節日，開展環保宣傳，環保論文、演講、漫畫競賽等活動，進行環保教育。
（4）開展環保社團活動。加強「韻綠」環保社團與隸屬環保部雜志社《環境教育》的聯系，建設綠色小記者站，招募環保志願者，深入社區宣傳，同時指導學生參加水科技發明比賽，發動他們利用假期根據本地實際開展社會調查和實踐。
（5）多措並舉，建設節約型校園。如：廢品回收；更換塑料水龍頭、節能燈管；采購中注意采購高效節能、節水、環境標識產品；安裝人工控制閘閥來開關水沖式廁所；重復利用食堂旁邊井水來沖廁所；將路燈等徹夜燈換成了聲控燈據；實行分層班級用電管理；節省紙張，推行網路辦公；更換環保垃圾桶等。
5、以培育陽光心理、倡導健康生活為主題，建設健康校園。
目標：養成良好的鍛煉習慣和衛生習慣，提高師生健康水平，培育陽光、積極的心理品質和健康的生活方式。
（1）利用下午活動課時間，通過「陽光健身」系列體育文化活動，積極倡導全校師生「每天鍛煉一小時」，成立教師籃球、足球、羽毛球、乒乓球、健步走、太極拳、登山、自行車、健美操等協會，開展各類健身運動，鍛煉師生健康體魄，打造第二課堂。
（2）積極實施《學生體質健康標准（試行方案）》，建立學生健康檔案，每學期對學生身體素質進行測試、評估和鍛煉指導。堅持組織學生早晚跑操鍛煉，增強學生體質。
（3）開設心理課程，發揮「會心社」作用，以專業教師為主成立心理輔導團隊，積極開展心理健康教育活動，解除學生的學習困擾，培養師生的健康心理。
(4 )舉辦田徑運動會暨體育節，通過傳統節目和豐富多彩的體育游戲，提高師生鍛煉的意識。
（5）堅持開展「校長杯」足球賽、「振興杯」三人制籃球賽等品牌體育活動，積極參加市縣運動會及英東杯文體比賽。在英東杯比賽中，學校足球、排球、男女籃球均獲得過前三成績，學校教師籃球、羽毛球、乒乓球均有較高水平。
（6）積極倡導情趣高雅、文明健康的生活方式，組建教師、學生合唱團，組織開展迎新年聯歡會、元旦文藝匯演、俱樂部比賽等文體活動；組織教職工參加健康體檢。
（7）持之以恆地做好安全教育和管理，建立健全安全衛生制度、強化責任，重點抓好「五防「教育，通過疏散演練、救護培訓、聘請法制副校長等提高學生生命和法制意識。
6、以師德師風為魂，加強隊伍建設
目標:打造師德高尚、業務精湛、實干高效、向心力強的優秀團隊。
（1）不斷加強學校班子建設，班子結構合理、團結協作、專業高效，曾於2011年，獲評縣五好領導班子。
（2）加強師德師風建設，樹立信中教師新形象。一是編寫了《信豐中學教師誓詞》來規范和引導教師的從教行為，二是制定、落實《信豐中學教師師德師風建設方案》，通過培訓和考評促使教師加強自我修養。通過學習培訓，教師增強了素質教育觀念，在教學中堅持「以生為本」，關愛每一位學生，轉化學困生成效顯著；杜絕了有償家教、私自辦班、體罰及變相體罰學生等違背師德規范的行為。
（3）學校以「向管理要質量，向方法要效率」為指導思想，在管理中重視全員、全程、全面管理，不斷完善以「考勤、計量、計質、科研」相結合的量化考核制度和崗位責任制度，制定完善了一套職責明確、程序嚴謹、運轉靈活的工作機制：一是制定了信豐中學崗位職責以及處室、年級、值周工作考評等制度要求；二是制定了教師培養、教學科研獎勵、獎勵性績效工資、骨幹教師評選等制度方案；三是制定了教學常規、學科組和備課組工作等制度,建立起了紀律嚴明、便於操作的教學管理機制；
（4）學校管理民主，設立校長信箱和校務公開專欄，堅持每年召開教師代表大會。
（5）加大對班主任隊伍的建設與管理,制定了文明班級、優秀班主任評選方案，並在職稱評定、評先評優等方面向班主任傾斜，以此評價和激勵班主任，充分調動班主任在德育工作、班級管理中的積極性。

D. 郴州宜章一中

宜章縣第一中學是湖南省重點中學。其前身為清乾隆六十年（1795）創立的養正書院。建校近百年來，學校培養了中國共產黨前期領導人鄧中夏、著名學者李榮華等一大批傑出人物。 學校1980年晉級為湖南省重點中學，現為湖南省示範性高中，全國現代教育技術實驗學校。 學校校園面積佔地255畝，建築面積達6.8萬平方米，校園環境優美，教學大樓、辦公大樓、科技大樓、體藝館等各種教育教學設施一流。學校高起點、高標准地建成了現代計算機校園網路系統、校長電子評估系統、校園廣播智能系統、閉路電視教學系統等現代電子信息教育系統；建立了計算機網路專用教室、多媒體專用教室、現代語音專用教室、教師電子備課室、學生電子閱覽室和虛擬遠程教育教室。
編輯本段教職員工
學校師資力量雄厚，在職教職工225名，有特級教師2名，高級教師77名，外籍教師2名。擁有市級學科帶頭人2名，省級骨幹教師8名，市級骨幹教師13名，薈萃了全縣最優秀的教師。學校辦學規模不斷擴大，現有班級42個，在校學生2600多名，聚集了全縣最優秀的學生。 長期以來，學校注重學生德、智、體、美、勞、心的全面發展，注重學生整體素質的提高，教育教學管理科學規范，教育教學質量穩步提高。近三年來，高考本科上線率達62%以上，其中重點本科上線率達40%以上，高考上線人數穩居郴州市前列；學生在各級各類學科競賽中，獲國家獎勵125人次，獲省級獎勵261人次，獲市級獎勵368人次。
編輯本段理念作風
學校堅持「依法治校，質量立校，科研興校，信息強校，特色揚校」的辦學思路，正朝著「教師隊伍高水平、學校管理高層次、育人環境高格調、設備設施高標准、教育教學高質量」的辦學目標邁進。 校訓 成 才 報 國 校 風 重德育 勤學習 愛勞動 守紀律 學 風 勤奮 求實 進取 創新 教 風 熱愛教育事業 精心教書育人 處處為人師表 事事嚴肅認真 領導作風 光 明 磊 落 廉潔 奉 公 艱 苦 深 入 辦 事 嚴 謹
編輯本段辦學佳績
桃李滿園，文馨百代。學校高考成績卓著，教研教改碩果累累，活動課程特色紛呈。近三年來，學生獲國際級獎4人次，國家級獎138人次，省級獎296人次，市級獎398人次。學校先後成功承辦了全省協同教學研討會、全省第25屆青少年科技創新大賽、郴州市第十屆中小學生（英東杯）運動會和郴州市信息技術與課程整合專家報告會。在創新大賽中獲4個省一等獎、4個省二等獎，學校被評為「全國青少年科技創新大賽優秀組織學校」；在運動會上學校獲得團體總分第二名的佳績。
編輯本段教學特色
學校教育教學改革獨具特色。以校長負責制、教師聘任制、目標崗位責任制、校內結構工資制「四制」為核心的整體改革取得顯著成效，是湘南粵北學校教育改革的樣板。近幾年來，學校承擔了三個國家級、兩個省級、三個市級的課題實驗，是全國「中學協同教學與發展」的總課題、全國「電化教育促進中小學由應試教育轉向素質教育的實驗研究」總課題的重點實驗研究學校，被定為「全國現代教育技術實驗學校」、「湖南省科技教育基地」、「全國青少年信息奧林匹克競賽優秀學校」、「郴州市校園文化建設樣板校」。
編輯本段教學改革
學校教育教學改革獨具特色。以校長負責制、教師聘任制、目標崗位責任制、校內結構工資制「四制」為核心的整體改革取得顯著成效，是湘南粵北學校教育改革的樣板；以信息技術和課程整合為內容的國家級課題研究如火如荼，成為了郴州市唯一一所全國現代教育技術實驗學校，起到了典型示範作用；以漸進模塊激勵反饋式為方法的信息奧賽培訓取得灼人成績，步入了全省先進行列；以培養青少年科技創新能力為目標的活動長期深入開展，並且成果突出，進入了全省優秀行列。近幾年來，學校先後獲得了「『協同教學與心理發展』重點實驗學校」、「全國現代教育技術實驗學校」、「全國青少年信息奧賽優秀學校」、「全國學法名校」、「湖南省青少年科技創新教育基地」、「湖南大學青少年科技輔導基地」、「湖南省田徑體育傳統項目學校」、「湖南省群眾體育優秀學校」、「郴州市校園文化建設樣板校」等多項殊榮。

E. 贛州市英東杯運動會的起源史

霍英東捐資協助的，具體去問問贛州各中學校長吧~有錢能使鬼推磨

F. 江西省信豐中學的辦學成績

70多年來，信豐中學共培養初中畢業生12000餘人，高中畢業生18000餘人，其中升入大專院校的有近萬餘人。近幾年，信豐中學加強管理，銳意改革，教育教學質量正穩定提高，居贛州市一流水平。1999年高考大專以上人數占考生數的53.1%，其中郭磊同學以675分的優異成績成為贛州市理科狀元；2000年高考上省專線人數比1999年遞增88．5%，錄取366人，考取北大1人。780名考生中，370人上省專線，錄取比例高達82%，高出省近20個百分點，2002年高考成績列全市重點中學第四位；2003年高考二本上線人數列全市重點中學第二位，其中文科排全市第一位，考取北大1人；2004年高考成績排全市重點中學第四位，考取清華大學1人，中國科大少年班1人；2005年高考本二上線人數列全市重點中學第三位，其中文科600分以上人數列全市第一位；2010年，該校高考創造歷史，應屆一本上線181人、二本上線409人，一本、二本上線人數分別分列全市第三和第五。其中全市理科前10名，該校佔三人，王天寶同學以667分奪市理科狀元、全省第三名，與羅健暉同學一起被清華大學錄取，董書海同學被北京大學錄取。2011年，該校榮獲市「重點中學高中教學質量綜合評價進步獎」。 2013屆高考，該校高考再現突破：應屆一本上線210人、二本上線498人，一本、二本上線人數均列全市重點中學第四名；600分以上17人，列全市重點中學第三名，其中馬譽高同學以661分考取清華大學；在清華大學、北京大學、北京航天航空大學的聯合招飛考試中，楊帆、鄒笑寒、江豪被解放軍空軍航空大學錄取，其中楊帆同學最終選拔到清華大學飛行員班。
近三年來，素質教育成果不斷顯現，學生學業水平考試、通用技術考試中合格率每年都達99%以上。學生在各類學科競賽中，成績突出，累計獲國家級獎96人次，省級獎516人次，市級獎437人次，主要有：「ITT杯」全國水科技發明競賽全國三等獎、全國應用物理知識競賽江西省團體一等獎、江西省第四屆中小學英語聽說能力競賽高中組二等獎、第二十四屆「全國中學生物理奧林匹克競賽（江西賽區）團體優勝獎」、 江西省普通高中學生綜合實踐活動競賽決賽團體一等獎、江西省普通高中學生通用技術設計比賽團體二等獎、全國青少年科技創新大賽江西省一等獎、第八屆中國中學生作文大賽江西賽區高中組一等獎、市第三屆運動會競技後備人才輸送先進單位、市英東杯男子排球比賽一等獎，三年來，每年均有學生考入體育、音樂、美術等一流大學，其中有3人考取中國美院，1人考取中央美院，3人考取廣州體院，1人考取武漢大學播音主持專業，1人考取武漢大學戲劇影視專業。
最近三年，學校堅持以科研促發展，以教師成長推動質量提升，學校教師發表論文223人次，其中國家級121人次、省級81人次；課題立項研究29人次，其中在研省級課題33項，結題26項，評為省級以上優秀課題5項；教師競賽獲國家級獎10人次，省級15人次，市級34人次，其中郭訓盛老師在「首屆全國中學物理教學名師賽」獲特等獎、朱和鵬老師代表我省在華東六省一市的物理教學競賽中獲得一等獎，羅義慶老師代表贛州市在江西省「贛教杯」生物教學競賽中獲得一等獎、張二生代表贛州市在江西省「贛教杯」數學教學競賽中獲得一等獎、李梅代表贛州市在江西省「贛教杯」英語教學競賽中獲得二等獎。

G. 宜章縣第一中學的辦學佳績

桃李滿園，文馨百代。學校高考成績卓著，教研教改碩果累累，活動課程特色紛呈。
近三年來，學生獲國際級獎4人次，國家級獎138人次，省級獎296人次，市級獎398人次。學校先後成功承辦了全省協同教學研討會、全省第25屆青少年科技創新大賽、郴州市第十屆中小學生（英東杯）運動會和郴州市信息技術與課程整合專家報告會。在創新大賽中獲4個省一等獎、4個省二等獎，學校被評為「全國青少年科技創新大賽優秀組織學校」；在郴州市第十二屆運動會上學校獲得團體總分第二名的佳績。
學校高考、學業水平考試成績卓著。
2009年我校學業水平考試首戰告捷，一次性合格率達99.6%，居全省示範性高中第二名，受到湖南省教育廳通報表彰，同時獲郴州市學業水平考試質量一等獎；2010年至2012年，學業水平考試成績突出，一次性合格率、人均分和優秀率綜合排名列全市第三名。
2010年高考成績輝煌,曹隸斯同學獲郴州市高考文科狀元,被清華大學錄取；本科上線769人，其中本二以上上線385人；本專科總上線率98.4%。
2011年高考本科上線676人，上線率64.8%（全省平均上線率37.6%），其中本二上線277人[文化生上線在縣（市）的省示範性高中中列前三名]，本專科總上線率99.3%。2012年，本二以上上線331人，其中本一上線106人，本專科上線率99.1%，理科最高分637分；本二文化生上線人數列郴州市縣（市）第一名。