蕪湖陽光體育運動會

A. 陽光體育運動會口號

友誼第一、比賽第二
賽出風格、賽出水平
團結拼搏、爭創佳績
飛躍夢想、超越劉迴翔
挑戰自我答、突破極限
奮發拼搏、勇於開拓
展現自我、爭創新高
奧運精神、永駐我心
強身健體、立志成材
頑強拼搏、超越極限
揮動激情、放飛夢想
青春無悔、激情無限
頑強拼搏、勇奪第一
挑戰自我、突破極限
奮發拼搏、勇於開拓
遵規守紀、團結互敬
拼搏奮進、永遠進步

B. 蕪湖師范附屬小學的大課間陽光體育運動

「奔向明天」大課間陽光體育運動是學校本著「健康第一」的指導思想，在深化素質教育和特色辦學過程中於2000年開始實施的一項特色體育活動。作為安徽省第一所開展大課間體育活動的學校，我們已經順利實施了以「校園篇」、「民族篇」、「活力篇」為主題的三套活動，為大課間體育活動在全省迅速推廣做出了貢獻。蕪湖教育電視台「菁菁校園」欄目以長達三期的專訪宣傳了學校的大課間活動，它已成為學校創建體育特色的一張名片。
校足球隊成立於1993年，它承載著「以足促體、以體促全」的使命成為學校探索體育特色之路的「先行者」，是全市乃至全省小學生足球賽場上的一支勁旅，1998年一舉獲得「安徽省平安壽險杯」小學生足球賽冠軍，將遠離蕪湖14年之久的省小足賽冠軍獎杯捧回了家鄉，使學校成為全市迄今為止唯一獲得此殊榮的小學。
校積極探索足球特長學生的輸送之路，先後向中國足球學校輸送2人，八一足校1人，天津足校3人，安徽足校9人，市體校21人。其中宋超同學已在「中超」球隊廈門藍獅效力，師從原國家隊前鋒高洪波；劉永嘉同學曾任安徽隊隊長，現效力於天津明特足球俱樂部；陳賢旗同學在北京銀塔俱樂部效力；汪振東同學在東海艦隊足球隊服役……
作為足球運動精髓的「團結合作，拼搏進取」精神已作為校園文化積淀下來，並將會不斷發揚光大。

C. 在學校陽光體育節運動會上午一班代表隊一共有運動員23人參加5個項目的比賽該

41除以5等於8.2 因為人一定是整數.所以即便有4個項目有8人參加 第5個項目就會有9人

D. 學校陽光體育運動培養學生什麼能力

陽光體育運動是為了貫徹黨的教育方針，落實「健康第一」的指導思想而組織的一項全國性的大型體育活動，旨在吸引廣大青少年學生積極參與體育鍛煉，培養其終身體育意識，切實提高學生體質健康水平。我們在上級主管部門的領導下，在原有工作的基礎上，進一步加強學校體育工作，響應教育部、國家體育總局、共青團中央的號召，掀起了青少年參加陽光體育運動的熱潮，促進學校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風氣，讓廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極主動參與體育鍛煉，培養體育鍛煉的興趣和習慣，有效提高了學生體質健康。
一、認真學習文件，轉變觀念，提高認識
學校要組織全體師生認真學習上級文件，領會其精神，從戰略高度進一步提高對陽光體育運動的認識，要真正把開展陽光體育運動作為加強學校體育工作，提高全體學生體質健康水平的重要舉措，作為建設和諧教育、和諧社會，全面推進素質教育的重要突破口，從根本上認識到提高學生體質健康水平的重要性，特別要注重對學生的健康教育，培養他們自覺參加體育鍛煉的意識。「健康第一」是教育工作落實科學發展觀的重要體現，是以人為本、促進人的全面發展的內在要求。
二、加強領導，健全機構，工作落到實處
為了保證學校陽光體育活動方案的順利實施，學校必須成立陽光體育運動領導小組，校長任組長，主管體育的副校長主抓，成員由班主任、體育教師組成，統一安排，制定具體的措施，明確任務和職責，領導和組織學校陽光體育活動的實施。學校在開展陽光體育活動中實行管理責任制，確保學校陽光體育活動安全、有序、高效地進行，我們的做法如下：一是領導負責組織、指揮早操鍛煉和大課間活動的全過程，校長到現場參與活動，同時了解情況，發現問題及時解決，並提高全體師生對大課間活動的重視程度；二是體育老師負責，對於班級活動場所及進退場的安排、活動器材的准備及活動鍛煉的指導的負責；三是班主任負責，組織本班按時、按要求參加鍛煉，以身作則積極參與，培養學生體育興趣，指導學生活動，並且保證學生鍛煉的安全（班主任參加陽光體育運動的表現納入學期班主任工作考核中）四是對全校各班級參加活動鍛煉的表現、進出的紀律及安全進行督查，結合學校的競賽負責組織評比。學校要對陽光體育工作進行評估，評出先進單位，在陽光體育運動會上，進行表彰獎勵。
三、開展學生喜愛的項目，提高師生的參與率
開展陽光體育活動，不管是在體育課上還是課外體育活動中，都應以學生興趣愛好入手，開展學生喜聞樂見的體育活動，突出特色，培養和激發學生對體育運動的興趣，促使養成良好的體育鍛煉習慣。在對學生的調查中發現，百分之九十九的學生很喜歡既有趣味性，又有挑戰性的與生活密切相關的體育項目，女生相對來說更喜愛運動量較小的休閑娛樂性項目，如校園舞、跳繩、踢毽等，而對於傳統的田徑、籃球等項目不太感興趣，這些都表明，她們對目前能夠參與的運動項目沒有足夠的興趣，所以說有趣的運動項目應該是普及陽光體育的一個重要前提。
四、開展陽光體育比賽，激發學生鍛煉熱情
所有的運動員都知道，運動訓練是枯燥的，而體育比賽卻有很大的吸引力。比賽的輸贏更能激發學生的熱情，加上比賽多與集體主義精神緊密相連，所以不管是班級、還是學校規模的體育比賽，都能讓學生更加積極地參與其中。同時，體育競賽能夠提高學生的競爭意識，讓學生從中發現不足，促使學生自發參加鍛煉，在對學生的觀察中，也能夠看出體育比賽對他們的激勵作用。每年運動會前夕，體育課上參加運動會的同學，都會抽出時間自覺鍛煉，也有同學主動咨詢有關動作要領，或者主動要求課外活動時間參與鍛煉；比賽場上，運動員和觀眾情緒都格外高漲，因為關乎集體利益，所以體育比賽對他們的激勵作用很大。不管輸贏，他們都在比賽過程中更為深入地認識了比賽和運動，這對他們養成良好的日常鍛煉習慣也有很大的促進作用。
五、營造良好氛圍，發揮育人功能
陽光體育運動作為提高中小學生健康素質重要途徑之一，是學校體育教育的重要組成部分，也是素質教育的重要內容。提高學生的體質健康水平，學校教育是基礎，教師是關鍵。學校要樹立「健康第一」的思想，明確體育在學校教育中的地位，把陽光體育運動作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質，促進健康成長這個核心，充分發揮陽光體育運動的育人功能。我們要求學校以班級為單位，在開展陽光體育活動中，激發學生活動的興趣。我們還充分考慮到學生的年齡層次和體能差異，把運動量的大小科學合理地搭配，巧妙地組合，為學生們制定了科學的活動計劃。每次活動結束，都會帶給學生們好的心情，留下美好的回憶。
六、改善辦學條件，保證活動時間
增加活動經費，調配體育師資力量，完善配套體育設施，這幾年，省政府也免費撥了不少體育器材，以滿足體育活動的需要。但這還不夠，各校還要加大投入，在保證鍛煉時間的同時，要合理安排好活動時間。在制訂與安排學校課程教學計劃時，一方面嚴格控制學校總體文化教學課程時間的總量，注意減輕學生過重的學習負擔，同時要求學校根據學生生活和學習時間的實際情況，適當推遲學生早上到校時間取消晚自習。另一方面，在學校《體育與健身》課程教學中，保證開足、開齊體育課每周三節，上、下午大課間均保證30分鍾，真正讓學生每天鍛煉一小時。

E. 陽光體育網田徑運動會報名創建不了怎麼辦

「揮灑激情，挑戰自我。奮力拚搏，揚我班風。」口中喊出響亮的口號，同時將運動夢想放飛於空中，它伴著藍天白雲見證著我們的夢想，並預示著我們的成功。
挑戰夢想無時無刻不伴在身旁。
競賽時，夢在腳下。微風輕輕吹過，吹拂著臉龐，一絲清爽涼在心頭，運動健兒們鬥志昂揚，整裝待發。她是其中的一個。200米決賽快開始了，她坐在起點後的凳子上，心中空空如也，浮在心頭也就是「GoForIt！（加油）」這時好像周圍寂靜，沒有一個人。「這不光是為了自己，還為了班級的榮譽，一定要加油！！」他的心像兔子一樣怦怦直跳，不斷給自己打氣，盡量使沸騰的心平靜下來。「預備……」裁判的聲音喚回了她的思緒。「砰」的一聲，她的腳像射出去的箭一樣奔出去，心也提到了嗓子眼兒。場上的加油聲蓋過了她怦怦的心跳，她逐漸的超越一個、兩個、三個……她處於領先的位置。這時，班上傳來了加油吶喊聲，她知道，這時背負著班級榮譽的人是她，於是，她一口氣沖到終點。她贏了，她獲得了挑戰自己的權利。
田賽時，夢在沙上。他是一個粗心的人，做事總是馬馬虎虎。他的粗心差點害了他，害得他差點取消比賽資格。他興沖沖的跳完急性跳遠預賽就跑回寢室，大家怎麼找也找不到他。大家都為他著急。不過還是有人給他打了一個電話，他才急急忙忙趕來，不過他錯過了決賽第一跳，他只有僅僅兩次機會了。他激動的心變得緊張起來，他向前奔跑，用左腳用力一蹬，雙腳離地彈進了沙坑。可能是因為緊張，成績不是很理想，才3米75。他並不灰心，靜靜地等待著最後一次機會……終於，又該他了，大家心頭的石頭懸了起來。經過剛才的教訓，他熟悉了很多。他試好步點，向前沖去，他帶著大家的夢想飛奔出去，又是輕輕一蹬，又是雙腳離地，又是跳進沙坑，不過成績卻好了不少，3米87，可惜的是第一名是3米90。可大家相信，他要不是晚來錯過了第一跳，會跳得更遠更好，他是我們心中的第一。
其實，她就是我，雖然200米不算長，但我感觸很深，因為這不是挑戰對手，而是挑戰自我，挑戰自己的極限。而他也是為了自己的夢想，去努力去奮斗，力求做到最好。
「OneWorld，OneDream（同一個世界，同一個夢想）」這是2008年奧運會的口號，它表達了中國人民與世界人民共有美好家園，同享文明成果，攜手共創未來的崇高理想，表達了13億中國人民為建立一個美好而和平的世界做出貢獻的心聲。而我們喊出自己的口號，也是為了挑戰自己，追尋夢想。
也許下一次的我們不光要挑戰夢想，還要奮力拚搏，成為運動會上光彩奪目的亮點。
人生能有幾回搏，今日不拼更待何時。
挑戰自我，追尋夢想。

F. 陽光體育運動會怎麼寫

設籃球買了x個，則足球買了（20-x）個．
60x+56×（20-x）=1180，
60x+1120-56x=1180，
4x+1120-1120=1180-1120，
4x=60，
x=15；
足球的個數是：
20-15=5（個）；
答：籃球買了15個，足球買了5個．

G. 作文熱鬧的陽光體育運動會200

在響徹雲霄的音樂聲和禮炮聲中，又迎來了一年一度的陽光體育運動會。
運動會分為上午和下午兩個時間段，上午是運動會的開幕式，下午才是正規的比賽。開幕式中有一年級同學表演的找朋友，三年級同學表演的跳繩舞，當然，還有我們五年級同學表演的搏擊操。最後，在開幕式四位微機老師的歌聲中結束。
下午，激動人心的體育比賽終於要開始了。我們五年級首先舉辦的是蜈蚣賽跑項目。項目的規則是每個班的男女同學各10人，三個班分成兩次比賽。比賽的人需要全部蹲下，用手搭著前面一個人的肩上然後跑到指定的位置。按順序定名次。這可是我唯一報名的一個項目。准備比賽了，賽場周圍被圍的水泄不通，三個班的選手也都蹲下各就各位，豎起耳朵准備聽體育老師的一聲令下。我看了一下賽道，天！這么長！足足有10米！心裡不由得十分緊張，兩手也開始有些冒冷汗。
「噓——」體育老師吹響了哨子，比賽開始了。三條大蜈蚣在如雷貫耳的加油聲和「左，右，左，右……」的口號聲中奮力地爬著。爬到一半時，我漸漸體力不支了，汗珠已經在我的頭上一滴滴的滴在地上。我又看了看周圍的同學，也都累的有些上氣不接下氣，不過都在極力堅持著。而二班的大蜈蚣就是看準了這個機會先發制人，超過了我們班和三班的大蜈蚣，奪得桂冠。接下來，三班的同學看見了二班得到了冠軍，很不服氣，更用力的爬著，一點點超過我們。我們也不想得第三，拚命地向前沖。可畢竟體力有限，再加上平時就沒有花太多的時間練習，所以又讓三班有機可乘，以一秒之差，博得了第二名。我們則是第三名。
接下來是女生蜈蚣比賽。三個隊的隊員表情嚴肅，手緊抓著前面的人的肩。「噓——」口哨聲又響了起來。只見我們班的女生已百米沖刺的速度一馬當地先搶在另外兩條蜈蚣的前面，漸漸拉開了與另外兩隊的距離，最後相差了將近一米左右！我不禁屏住了呼吸，看著我班的女生蜈蚣離終點越來越近，越來越近。耶，到了終點！第一名！全班同學都高聲歡呼著。
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比賽繼續進行著，有滑板選手的精彩表現，還有那扣人心弦的4乘以100米賽跑……
校園里回盪著一陣陣高興的吶喊聲和響亮的助威聲，運動會在全校同學們那開心的笑臉中圓滿的收場了。
供參考 滿意請採納

H. 陽光體育運動會作文

愛足球，且痴迷到了一定程度。如果用燒傷等級來判定，應該是屬於重度。現在這個社會，一個人喜歡是前衛，兩個人喜歡是潮流，三個人喜歡就成了大眾化。作為家裡唯一的新一代，我義無返顧地成為了前衛的人。確切地說，爸媽對那個黑白相間的東西根本沒感覺。老媽會不停地問：二十個人搶一個球有什麼意思？老爸常說：中國足球沒指望了還看它干嗎？聽了這話我才知道原來老爸吃不到葡萄就說葡萄是酸的。但我也不得不說他們和大多數人一樣，對足球的興趣還是與中國國家隊的水平成正比的，這才是真正的愛國啊。

沒見識過巴喬憂郁的眼神，沒欣賞過貝利近乎完美的表演，沒體驗過德國捧杯的喜悅，我就是從一平二白開始的。喜歡足球，是因為喜歡那種感覺，在陽光下自由自在釋放自己的感覺。喜歡看足球，是因為喜歡讓自己的心隨著那顆小小的球而跳躍。似乎在一時間所有的快樂和傷感都被那東西牽動了。

韓日世界盃的決賽，是我哭得最痛快的一次。我知道巴西很了不起，但我還是願意相信會出現奇跡。德國敗了，那是我所見到的第一次失敗。因為在韓日世界盃之前，我也是鐵定不看足球的。是那屆杯賽讓我真正地認識了足球。那也是我最後一次為德國而哭，因為我知道，足球更多時候應該帶給我快樂，就如陽光會給我溫暖。

喜歡F1。喜歡比賽中的驚險刺激以及隨時可能發生的意外。可能有人覺得我心理有問題。但我覺得F1之所以好看還是因為什麼事都能發生。永遠沒有人可以預知下一秒將會發生什麼，這和生活有共通的地方，所以我喜歡F1。

雖然沒有機會見見車王塞納，可是我為他的精神感動了。1994年的意外帶走了他，可他畢竟是倒在了自己深愛的賽道上，倒在了自己一生都在努力的地方。

接下來的車王應該是舒馬赫了。不要說車王年年奪冠讓F1沒有懸念，不要說舒馬赫場場排在首發讓比賽失去味道。其實我們能做的除了抱怨還有很多。為什麼不泡杯茶坐下來欣賞車王的技術呢？或者看看巴里切羅和萊科寧誰能獲得第二？F1帶給我們的，是享受，是體驗狂飆的快感。

我喜歡看到的，是車王奪冠後標志性的動作和他一臉陽光燦爛的笑容。

我同樣深愛著網球。喜歡法國的羅蘭？加洛斯紅土場，喜歡羅迪克的大力發球，喜歡科里亞捧杯時激動的淚水，喜歡大威小威姐妹倆時尚的網球裙。我喜歡的實在太多了。盡管自己根本就不會打，可還是管不住自己，就是喜歡。

喜歡網球沒有原因，喜歡就是喜歡。它能帶給我快樂，如果說這也算一個原因的話。我承認自己是外行人，看不懂什麼叫發球局，不明白什麼是ACE球，搞不清什麼是破發。可是我依然喜歡網球。也許正是因為看不懂，才更能吸引我去看它。

也許許許多多優秀的選手可以同場競技在是網球真正的魅力所在。而我是局外人，只知道它能給我快樂，就這么簡單。像Jay的《簡單愛》一樣，就是很簡單的一種愛。

難忘的陽光體育運動會

盼望著，盼望著，一年一度的陽光體育運動會終於來臨了！今天下午，我們穿著校服，排著整齊的隊伍，邁著一致的步伐，伴隨著雄壯的運動員進行曲來到了操場上，氣勢雄大的鼓號隊、鮮花隊、彩旗隊也都來為我們加油。我們班的口號是；「團結拼搏！再創佳績！」我們學校的校長、主任都在國旗下致詞了，他們又給我們增添了許多信心！開幕儀式結束後，我們班參加比賽的同學都到相應的場地集合，去進行熱身和練習了，而沒有參加比賽的同學則組成了一個「五（3）班通訊組」，他們都記錄下了我們班每個運動員的情況、比賽成績和身邊的好人好事。也有幾位同學帶來了攝像機，給同學們拍照留念。我報名參加的是女子跳繩比賽，比賽規則是：每個班級報名五位同學，與同年級的人比賽，在一分鍾之內跳得多的獲勝。還沒有開始比賽，每個同學就摩拳擦掌、躍躍欲試了。「五（3）班！五（3）班！」裁判員叔叔大聲地喊著，我們迅速集合。「預備——」裁判員叔叔左手拿著秒錶，右手高高舉起，「開始！」。我認真地跳著，手臂盡量甩得快一些，腳也盡量和手協調起來。當我跳到91個的時候，我發現自己手腳發軟，有些體力不支了，腳和繩子「打了一個架」，停了下來，可是時間還沒到啊，不能放棄，我又抓起繩子跳了起來。我在心裡一遍遍的安慰自己，給自己打氣：加油！不要慌，不要急，堅持就是勝利！「停！」啊，終於停了，我第一次感到一分鍾是這么的漫長！但是，雖然只有一分鍾，我卻證明了自己！我跳了128個，我已經很滿意了，因為我之前的最高記錄是119個，我發揮的還不錯。雖然我知道我這個成績應該不可能排上名次，也不可能拿獎，因為我們班的周子鈺同學是個非常非常厲害的選手，跳繩特別的棒。而且「人外有人，天外有天」，但是我還是很高興，正如老師所說的「重在參與」。當我比完賽，想去找好朋友任訪菊時，操場上的一幕出現在我的眼前。咦？這不是我們班的王勁翔同學嗎？他怎麼沒有和通訊組的人員在一起？走近一看，哦！他正拿著塑料袋撿拾地上的廢紙雜物呢！他這種勤勞、愛干凈、講衛生、樂於為集體服務的精神真是令人感動啊！這時候，張老師又告訴我們一個好消息：我們班的王安琪同學在五年級象棋比賽中獲得了第一名！我就更加的欣喜若狂了，王安琪，好樣的！不管這次比賽的成績如何，我們都要本著一顆「友誼第一，比賽第二的平常心來對待。即使你取得了優異的成績，也不能驕傲，要再接再厲，爭取再創輝煌！如果輸了也沒關系，重在參與，只要自己盡力就好。一年一度的陽光體育運動會就這樣結束了，那一幅幅精彩、熱鬧、歡騰的場景又一次在我的腦海中浮現，真是令人難忘啊！'

運動會

熱鬧歡騰運動會，東風學子顯雄威。在這秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的第七屆校運動會。 此次運動會我校共有455名學生參加了9個項目的角逐。一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

運動會

運動會對於我們這些天真活潑的小學生來說，運動會是最值得我們期待的事情。每學期一開學，我們就盼望著運動會的到來。運動會終於來到了!那一天早上，校園里彩旗飄揚。多麼盛大的節日！多麼隆重的運動會！開幕式一完，各項比賽就開始了。看，上下翻飛的毽子，密不透風的跳繩