運動會的目標怎麼寫

㈠ 怎麼寫大學運動會策劃書

案

一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。

二、 活動背景 ：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性

四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。

六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者：
註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。

注意：

1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；

2、 可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等；

3、 如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂；

4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；

5、 一個大策劃書，可以有若乾子策劃書。

㈡ 運動會的策劃該怎麼寫

可以參照這個格式：

當青春的旋律又一次在春天響起，當拼搏的精神再一次被激情點亮，我們迎來了本 校11級運動會!我們將繼承前輩永不言敗的精神與意志，接過承載50多年的厚重與堅 強,在本屆運動會上放飛夢想，揮灑激情!

一、活動宗旨與目標

1. 活動目的：校運動作為一個全校性的綜合型運動會，備受矚目。為了豐富大學生的課餘生活，深化我校的體育特色，展現全校師生良好的精神風貌和充滿鬥志的活力。增強全體師生的競爭意識和集體凝聚力，融洽師生感情，提高我校學生的田徑運動技術水平，使學生得到全面發展。並希望通過此次運動會的舉辦，幫助學生接觸社會、融入社會，增強社交能力，學習社交技巧。弘揚體育精神，營造一個文明向上的校園文化氛圍。
   
   

2. 活動目標： 我們將盡自己的義務和努力為大家帶來精彩的比賽和一屆成功的運動會。本次運動會得到了學院團委和學校相關部門的大力支持，規模大、參與者多，能吸引更多師生及其家屬來觀看，深受同學歡迎,並推動學校體育事業的發展，必引起全校性的轟動。

二、運動會主題

1. 活動口號：自信、努力、成功、超越

2. 動會標語：體藝如花綻放美麗校園， 青春似火燃燒精彩人生!

三、運動會主要流程

1. 開幕式活動程序安排（具體日期）

   具體時間安排，比如工作人員到場時間、觀眾入場時間、領導嘉賓入場時間、運動員入場時間、開幕式時間。

2. 運動會的主要賽事安排

   各種活動項目的具體進行時間和要求。

3. 閉幕式

   閉幕式的具體安排，節目表演，運動員退場時間和方式，比賽結果頒獎，閉幕致辭等活動的具體內容和時間。

四、運動會的宣傳方案

1. 學校媒體宣傳，廣播站、校報、團委等。
   

2. 校園宣傳，橫幅、公示欄、彩旗等氣氛營造。

3. 運動會前的宣傳

4. 運動會過程的宣傳

5. 運動會後的宣傳

五、運動會經費預算

1. 宣傳

2. 後勤費用

3. 裁判費用

4. 頒獎及獎品費用
   

㈢ 運動會活動目的及意義

體育運動是在人類發展過程中逐步開展起來的有意識地對自己 身體素質的培養的各種活動。採取了各種走、跑、跳、投以及舞蹈等多種形式的身體活動，這些活動就是人們通常稱作的身體練習過程。其內容豐富，有田徑、球類、游泳，武術、健美操、登山，滑冰，舉重，摔跤，自行車等多種項目。

綜合意義

體育運動具有強身健體、娛樂，另外還有教育、政治、經濟等功能。也可以說所處的歷史階段不同，體育就具有不同的功能，但是自從體育產生以來，強身健體及其娛樂自始至終是體育的主要功能。體育是一種復雜的社會文化現象，以身體活動為基本手段，增強體質、增進健康及其培養人的各種心理品質為目的。尤其是隨著社會經濟的發展，人們的生活水平得到了提高，人們對精神方面的需要高於對物質方面的需要。人們對於體育的認識不只限於強身健體的方面，希望通過體育活動的參與得到更多的精神享受。例如，人們觀看體育比賽，優美的體育動作，扣人心弦的競賽等都給人們以美的享受，還有在比賽現場，隨著比賽的進行，人們可以大聲的叫喊，可以盡情的發泄自己的情感，使人們在精神上有一種輕松感。一次成功的射門，一個漂亮的投籃，隨著快節奏的音樂跳健美操等，不只是健身，更重要的是給人們的一種精神與神經方面的釋放感，愉快感、成就感和心情的舒暢感。這些都是體育帶給人們精神方面的價值。生活水平越高，人們越是注重體育精神層面的價值。

另外，體育也有助於培養人們勇敢頑強的性格、超越自我的品質、迎接挑戰的意志和承擔風險的能力，有助於培養人們的競爭意識、協作精神和公平觀念。一些體育活動和體育賽事對豐富人們的文化生活，弘揚集體主義、愛國主義精神，增強國家和民族的向心力、凝聚力，都有著不可缺少的作用。體育是人類社會發展中，根據生產和生活的需要，遵循人體身心的發展規律，以身體練習為基本手段，達到增強體質，提高運動技術水平，進行思想品德教育，豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發展而逐步建立和發展起來的一個專門的科學領域。體育的概念有廣義和狹義之分。

㈣ 校運動會的計劃書怎麼寫急！！！

預設：我們來參加運動會計劃書
設計者：大班 吳雅萍 2008-5-5設計思路：經過一系列的活動，孩子們對於奧運會都有了濃厚的興趣，他們對於運動會的項目也有了較多的了解，同時對於運動會也躍躍欲試。於是預設了此次活動，意圖通過和孩子一起看看說說，鼓勵他們合作制定參加運動會的計劃書，為開展小小運動會做准備，同時也萌發他們參加運動會的熱情。
活動分為四個環節，第一個環節通過欣賞視頻、討論，了解運動會的事宜，為做計劃做准備；第二個環節鼓勵孩子和同伴商量共同制定計劃；第三個環節通過介紹，使幼兒之間進行互動交流，了解不同的計劃和記錄方式；第四個環節則是鼓勵幼兒在日常活動中逐步實施計劃。
活動目標：1、與同伴一起商討，共同制訂參加幼兒園運動會的計劃書。
2、了解幼兒園運動會的運動項目，萌發參加運動會的熱情。
活動准備：奧運會視頻、紙、筆。
教材分析：重點：能用圖畫、數字、文字等多種符號進行記錄。
難點：能和同伴共同制定運動項目和規則。
活動過程：一、欣賞討論
1、播放奧運會視頻，提問：
教師小結如：原來跑步需要有同一條起跑線，每個運動員都有自己的跑道，有終點，有裁判吹口號，誰先到誰就是冠軍。
2、我們幼兒園也將要開一個小小運動會，提問：
教師根據孩子的表述進行及時地記錄演示。
（2）對啊，可以用圖畫、數字、文字等符號進行記錄，這樣不僅自己看得懂，別人也能看得懂！
二、商量制定計劃
1、今天我們就和好夥伴一起來制定參加運動會的計劃書。
3、幼兒做計劃，教師指導：
（4）和好朋友商量一下，誰來收集准備器械，誰來布置場地。
三、交流展示
3、教師隨機小結。
四、延伸活動
鼓勵幼兒利用區角活動、自由活動的時間為實施計劃做准備。

㈤ 運動會策劃案怎麼寫

可以參照這個格式：
當青春的旋律又一次在春天響起，當拼搏的精神再一次被激情點亮，我們迎來了本 校11級運動會!我們將繼承前輩永不言敗的精神與意志，接過承載50多年的厚重與堅 強,在本屆運動會上放飛夢想，揮灑激情!
一、活動宗旨與目標
1. 活動目的：校運動作為一個全校性的綜合型運動會，備受矚目。為了豐富大學生的課餘生活，深化我校的體育特色，展現全校師生良好的精神風貌和充滿鬥志的活力。增強全體師生的競爭意識和集體凝聚力，融洽師生感情，提高我校學生的田徑運動技術水平，使學生得到全面發展。並希望通過此次運動會的舉辦，幫助學生接觸社會、融入社會，增強社交能力，學習社交技巧。弘揚體育精神，營造一個文明向上的校園文化氛圍。

2. 活動目標： 我們將盡自己的義務和努力為大家帶來精彩的比賽和一屆成功的運動會。本次運動會得到了學院團委和學校相關部門的大力支持，規模大、參與者多，能吸引更多師生及其家屬來觀看，深受同學歡迎,並推動學校體育事業的發展，必引起全校性的轟動。
二、運動會主題
1. 活動口號：自信、努力、成功、超越
2. 動會標語：體藝如花綻放美麗校園， 青春似火燃燒精彩人生!
三、運動會主要流程
1. 開幕式活動程序安排（具體日期）
具體時間安排，比如工作人員到場時間、觀眾入場時間、領導嘉賓入場時間、運動員入場時間、開幕式時間。
2. 運動會的主要賽事安排
各種活動項目的具體進行時間和要求。
3. 閉幕式
閉幕式的具體安排，節目表演，運動員退場時間和方式，比賽結果頒獎，閉幕致辭等活動的具體內容和時間。
四、運動會的宣傳方案
1. 學校媒體宣傳，廣播站、校報、團委等。

2. 校園宣傳，橫幅、公示欄、彩旗等氣氛營造。
3. 運動會前的宣傳
4. 運動會過程的宣傳
5. 運動會後的宣傳
五、運動會經費預算
1. 宣傳
2. 後勤費用
3. 裁判費用
4. 頒獎及獎品費用

㈥ 運動會班級目標怎麼寫

初三（1）班
看，揚著自信的臉龐，邁著矯健的步伐，正向主席台走來的是初三（1）班的同學們。他們意氣風發，蓬勃向上，他們團結一致，激情飛揚。「盡我所能，永不放棄」是他們對自己的激勵，在初中階段的最後一次運動會上，他們要讓激情點燃生命，讓夢想展翅飛翔，他們將把拼搏的汗水揮灑賽場，用青春的微笑擁抱勝利的輝煌。祝福你！初三（1）班。

初三（2）班
看，現在向我們走來的是一群勇者，自信正洋溢在他們青春的臉上。他們堅信，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，賽場就是他們馳騁的天下。他們———就是來自初三（2）班的健將們。他們一出場，風雲將因之變色，草木將為之喝彩，他們是比太陽更耀眼的一團火，他們將用熱情和勝利告訴所有的人：我們是最棒的！！！

初三（3）班
邁著自信的步伐向我們走來的是初三（3）班，秉持著友誼第一，比賽第二的信念，當這個團結的集體喊著響亮的口號再次踏上這個他們曾經渾灑汗水，奮斗的地方，滿腔的熱情在對成功的渴望和堅定中即將爆發，讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝願他們再創佳績！

初三（4）班
看！初三（4）班的隊伍正邁著整齊的步伐向主席台走來。
在這三天中，他們將在運動場上釋放他們的能量，揮灑他們的汗水，彰顯個性，標柄自我，讓激情在運動盛會中毫無顧忌地揮灑。
重在參與，樂在其中，奮力拚搏，無冕之王！
初三（4）班的運動健兒們，期待你們帶給運動會的精彩！

初二（1）班
現在迎面走來的是初二(1)班的同學們,他們精神飽滿,容光煥發。在上一屆運動會中他們屢屢奪冠，用堅強的毅力，團結的精神，共同努力，獲得了團體總分第一名的好成績，在本屆運動會中，他們也一定會發揮自己的優勢，用非同小可的成績，來創造新一頁的輝煌，來回報老師和同學們的期望！

初二（2）班
現在步入主席台的是初二（2）班。看，他們英姿颯爽，步伐矯健；他們意氣奮發，鬥志昂揚。這是一個團結、友愛的班集體，一個奮發、向上的班集體，一個求真、務實的班集體，一個充滿活力、充滿希望的班集體。不見金戈鐵馬，卻有豪情在胸；不聞號角戰鼓，卻已整裝待發。我們相信；初二（2）班在本次校運會上將實現新的跨越，再創新的輝煌。我們深信：他們的未來不是夢。

初二（3）班
迎面走來的是初二（3）班，這是一個堅信「信心無畏，良心無愧，恆心無敵，青春無悔」的班集體。他們將以全新的狀態，迎接全新的挑戰，整齊的步伐，踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情嘹亮的口號，體現出他們的決心。他們用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是他們，這就是永遠的、激情飛揚的初二（3），讓激情點燃聲明，讓夢想展翅騰飛。

初一（1）班
我們初一（1）班是一個團結奮進，崇尚奧運的集體。平日里，我們把課堂當成賽場，競賽學習，熱火朝天；今天我們要在真正的田徑場上，一展身手，豪情沖天。我們高呼「同一個班級，同一個夢想」向前進，我們高舉熊熊燃燒的「祥雲」火炬向前進。我們堅信，不管在哪個賽場，心中有火炬，人人就是火炬手，人人就是勝利者。

初一（2）班
現在步入主席台的是初一（2）班，這是一個全新的班集體，一個團結、友愛、奮發、向上、務實、求真、充滿活力和希望的班集體。看！他們精神抖擻，步伐整齊；他們是初升的太陽，燦爛的笑臉神采飛揚，他們是矯健的雛鷹，初試身手是為了更高地展翅飛翔。他們會有光明的嶄新全景，讓我們期待他們的表現，並預祝他們在比賽中取得優異的成績。

初一（3）班
看，迎面走來的是初一（3）班的隊員們，他們意氣風發，鬥志昂揚；他們放飛理想，放飛激情；他們勇往直前，永不言敗！這是一個奮發向上，充滿朝氣的班級，聽這鏗鏘有力的腳步聲，襯托出我們那堅持不懈的信念，也彷彿在向你我庄嚴宣告：初一（3）班，本屆運動會上最亮麗的風景線！
我們同歡樂，我們共追求；我們馳騁賽場，我們揮灑豪邁。讓我們的熱血無悔地沸騰吧！
加油，初一（3）班！

初一（4）班
看見那整齊穩健的步伐了嗎?感覺到那永不言敗的氣勢了嗎?迎面走來的是初一(4)班的健將們.這是一個充滿激情,奮發圖強的集體,朝氣與活力在每一個人身上洋溢,友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞,」穩中求進,挑戰自我」是我們的起點,」突破自我,爭取佳績」是我們的目標.我們有毅力,有信心,賽出自我,賽出水平來展現我們團結拼搏的精神風貌.

五（1）班
雄糾糾，氣昂昂，大跨步走來的是五（1）班同學，這是一個藏龍卧虎的集體，琴棋書畫，吹拉彈唱，樣樣頂呱呱。可體育一直是他們的弱項，但他們將以越挫越勇的銳氣，將以勇往直前的拼搏精神，告訴大家：運動會，我們又來了！

五（2）班
下面出場的是五（2）中隊的運動健兒們。看！他們個個精神飽滿，對本次運動會充滿了信心。這支隊伍訓練有素，作風強硬，曾有多名運動員在校運動會上獲得好的名次。他們將在本屆校運會上一展身手，勇奪獎牌，再創輝煌！

五（3）班
迎面走來的是五（3）班的同學，在這秋風習習的日子裡，他們早已做好了充分的准備迎接這次運動會的到來。你們看，他們帶著陽光般的笑容，個個昂首挺胸，精神抖擻。迎風而來，踏風而去，活力四射，這就是（3）班。加油吧！五（3）班，賽出你們的成績，賽出你們的風格！我們拭目以待！

五（4）班
現在正向主席台緩緩走來的是五（4）代表隊。他們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，到處可見的是他們的朝氣和必勝的信念。運動會上，他們會本著「友誼第一，比賽第二」的宗旨，發揚「團結，拼搏」的精神，向「更快，更高，更強」的目標邁進。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝願他們在運動會中取得優異的成績！

四（1）班
迎著朝陽，邁著輕快的腳步向我們走來的是小四（1）班的同學們，「讓我們快快樂樂的參與，認認真真地比賽」，輕松度過這屬於我們的節日。

四（2）班
放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗， 四（2）班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來；這，是一個奮發向上，充滿朝氣的班級，他們步伐矯健，精神抖擻，在向你我庄嚴的宣告: 四（2）班，本界運動會上最亮麗的風景線！我們同歡樂，我們共追求，我們馳騁賽場，揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧！加油吧！運動健兒們！勝利，將與我們四（2）班同在！

四（3）班
燦爛的笑容，矯健的步伐，整齊的隊伍，現在向我們走來的是小四（3）班小朋友。這是一個團結奮進的集體，努力拚搏是他們每個人的精神，也使他們獲得了連續三年的團體總分第一、廣播體操第一，第三屆通訊獎第一，第四屆精神文明獎第一，本屆運動會，他們還想全面開花，加油吧，小四（3）班小朋友們，勝利在向你們招手！

四（4）班
伴著雄壯激昂的樂曲，踏著整齊有力的步伐，迎面走來的是四（4）中隊，這是一個活潑、熱情、積極向上的集體，每位隊員都為運動會的到來作了積極的准備，他們對自己充滿了信心。你聽——（等學生喊完口號後再繼續）I believe . I can do!---我相信，我能行！看著一張張寫滿自信的臉，我堅信他們比賽的過程就已經是一種收獲！come on!---加油！

三（1）班
放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗。小三1班，正迎著太陽的光輝，激情豪邁地走來，蓬勃的朝氣洋溢在每個人身上，自信的笑容呈現在每個人的臉上，這是一個奮發向上充滿朝氣的班級，他們步伐矯健，精神抖擻，他們將盡情揮灑激情的汗水，用信心和勇氣堅持到最後！

三（2）班
現在向我們走來的是小三（2）班的同學們。瞧，他們的笑臉多麼燦爛，他們的步伐那麼整齊。看，他們朝氣蓬勃，他們好學向上。這是一個團結的、奮進的集體，他們將用汗水和努力參與運動，展現風采。讓我們期待他們的每一次亮相，每一次進步吧！

三（3）班
秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到人間。秋風，涼絲絲的，吹著我們三（3）班每個運動員的臉龐。看！他們個個精神飽滿，信心百倍。因為這支隊伍有身材魁梧的「大力士」；有疾走如飛的「小燕子」；有動作敏捷、彈跳自如的「小猴子」。 他們相信他們定會在本次運動會中戰勝對手，勇奪第一！運動健兒們，努力吧，勝利的旗幟正向你們招手。

三（4）班
看,誰來了?上屆運動會冠軍的三(4)班正向主席台踏步而來!聽,他們的口號多麼嘹亮:「強身健體，勇爭第一，4班4班，非同一般。」在本次運動會上，他們將在競爭中學會合作，在游戲中找到快樂，在關愛中體味真情，在運動中鍛煉身體。相信他們會給大家帶來驚喜的，讓我們為這支精神煥發的隊伍加油喝彩吧！

二（1）班
現在走在最前面的是二（1）班運動隊，共有運動員17名運動健兒，。瞧，他們個個步伐矯健，精神飽滿。這樣一支勤奮向上、敢於挑戰的隊伍。今天，一定會在運動場上全力以赴，發揮頑強拼搏的精神，戰勝對手，取得理想勝利。為班級增添光彩。運動健兒們，努力吧，勝利的旗幟正向你們招手。
他們的口號是：一鼓作氣、奪取勝利。

二（2）班
看，迎面向我們走來的是小二（2）班，他們昂首挺胸，意氣風發，整齊一致的隊伍里一張張笑臉迎著秋風在綻放，童真的活力從他們身上盪漾開去，彌漫著丹桂的清香，在操場上閃爍著燦爛的光芒！

二（3）班
雄赳赳、氣昂昂，在陽光笑容的映襯下，二（3）班的36名運動健兒們自信地向我們走來。他們昂首挺胸，精神飽滿；他們步伐整齊，團結奮發；他們堅毅勇敢，執著鎮定。「我運動，我快樂，我健康」，運動場上，他們將展現集體的風采，展示個人的魅力。加油！

二（4）班
現在走過來的是二（4）班的運動健兒們。他們個個生龍活虎。在這次運動會上一定會發揚奮勇爭先、頑強拼搏的精神，取得優異的成績。他們的口號是：「我運動，我快樂」。

一（1）班
迎著習習秋風,小一(1)班運動健兒步入運動場，向我們走來。他們個個昂首挺胸,精神抖擻，一看便知,這是一個活潑團結的集體,是有著頑強拼搏精神的集體。我們相信他們肯定能賽出風格,賽出水平。小一(1)班運動健兒們,我們大家為你們吶喊助威：加油啊!用你們的汗水去換來燦爛的笑容,換來發自肺腑的自豪吧!勝利屬於你們.

一（2）班
同學們，老師們，大家注意了！我們小一二班的同學們要隆重登場！
我們是不是給你眼前一亮的感覺呢？是啊！這是因為雖然我們的步伐不夠穩健，隊伍不夠整齊，但我們有絕對可愛的笑臉和活潑的身影，我們將成為賽場上最活躍的一部分，賽場是我們新的起點，這里將留下我們的汗水和淚水，留下我們的喝彩聲和歡呼聲，留下我們頑強拼搏的身影。

一（3）班
別樣的風采，高昂的鬥志，迎面走來的是小一（3）班的小運動員代表隊。他們正以整齊的步伐，以軍人的風采展示小一（3）班的必勝信心，他們一直在不懈努力著，因為他們相信付出總會有回報，沒有最好，只有更好，「更高，更快，更遠」是他們的目標，「友誼第一，比賽第二」是他們的主題，「勇往直前」更是小一（3）班這些小勇士們真正的本色！

一（4）班
現在正向主席台走來的是小一（4）班的代表隊。看，他們精神飽滿，氣宇軒昂邁著整齊的步伐向我們走來。雖然他們來到雙語小學僅僅只有兩個月的時間，但他們已經學會了自理，自力，自信，自強，團結，互助。在以後的六年學習生活中，他們將努力學好各門功課，做一個有文化，有修養，有素質的全面之才。他們的口號是「今天我為雙語驕傲，明日雙語為我自豪。」

㈦ 運動會怎麼寫

精彩的運動會
同學們穿著整潔的校服，臉上帶著童趣的笑臉，快樂地來到操場，以年級為單位整齊地圍坐在操場旁，靜靜地等待運動會的召開。

運動會開始後，運動員個個精神抖擻，生龍活虎地活躍在運動場上。比賽開始，有跳遠、百米短跑長跑等比賽，但最激動人心，也是最引人注目的項目是長跑。我班黃參加了比賽，運動員做好了起跑准備此時，場外一片吵雜的聲音，隨著老師一聲預備口令的開始變得肅靜，當發令槍聲一響，運動員們像離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑。大家你追我趕，個個爭先恐後，不甘示弱。大家激動地為場內運動員吶喊助威：「加油，加油」。最後，經過大家不懈地努力。這次比賽，歡樂的運動會給我們帶來了無限的快樂……
歡樂的運動會在快樂的氣氛中結束，那激動人心的場面，依然在我的腦海中久久地回盪……

㈧ 小學生的運動預期目標怎麼寫

運動預期目標就是短時間內可以達到什麼要求！比如訓練一個項目，跳繩一分鍾可以達到幾個！再比如仰卧起坐一分鍾可以坐幾個！根據訓練項目制定運動的預期目標！

㈨ 運動會的作文怎麼寫

關於運動會的作文怎麼寫？

運動會題材的作文是典型的記敘文體裁，這種題材的作文經常在考試中出現，不知道同學們在考試中碰到的次數多不多。同學們應該都有參加過運動會，無論你是身在其中的運動員還是運動會上的觀眾，運動會上潮氣蓬勃的的場面都會使你熱血沸騰。接下來熊老師就教你怎麼寫關於運動會的作文。

如果同學在日常的學習中有寫作方面的困難，可以vx去 熊.大.小.學.作.文.課.里看專門的寫作教學視頻，並且還有很多範文供同學們學習和參考，需要的同學們趕緊去看一看吧！

關於運動會題材的作文我們通常用記敘文的形式來進行抒寫。記敘文的幾大要素同學們要牢記，記敘文六要素：時間，地點，人物，事情的起因，經過，結果。所以，文章的開頭同學們可以簡單介紹運動會舉行的時間、地點的信息。緊接著，可以以運動員的身份或者是觀眾的身份來表達對這場運動會的感受和心理路程。文章中可以舉例加以說明讓你印象深刻的某項比賽或運動，最後要重點突發運動會所傳達的精神，例如：

只聽「砰」的一聲，賽場上頓時沸騰起來，運動員們一個個都像猛虎下山一飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾們興奮不已。不停地為選手們喊著「加油」，彷彿在賽場上飛奔的不是別人而是自己。喲!那不是我們班的嚴柏文同學嘛，看，他在我們班同學的加油鼓勵聲中，飛快地跑著，獲得了第一名的好成績。

接下來熊老師再為同學們列舉一篇優秀的作文供同學們學習：

星期五的下午是五年級的跳遠比賽，參賽隊員女同學和男同學各六個。
沙池和跑道的兩邊圍滿了各班的啦啦隊員，臉上充滿期待，隊員有一些是第一次比賽，所以不免有些緊張。先比賽的同學是男生，只見五(1)班的一位男生朝沙池飛快地跑來咚4米。至我們班的男生上場了，我們不停地為他們加油，男生啦啦隊員叫的更是帶勁，我們的吶喊聲一浪高過一浪，男生們的賽績也不甘示弱，你追我趕，互相爭鋒，但最後還是五(3)班的一位高人取得了五年級的最高紀錄。不過也沒關系，經驗少嗎，多練習就好了。
接下來是女同學pk了，我作為女生啦啦隊的一員，我會盡我最大的能力為跳遠運動員貢獻一份力量動力。黃珊珊開始跑了，在最後沖刺時，她的雙頰紅通通的，在往下跳時，她的上牙應該緊緊咬著下牙吧，雖然在最後一跳時，整個人差不多都與沙粒擁抱了，但她完成得非常出色，即使有些狼狽，但也值得。韋倩怡的跳遠姿勢不夠好，在落地時，本來跳得還算可以，但屁股和手卻老是撐在後面，屁股掉下來時，好像一塊大石頭一樣沉重，樣子很笨重，還真讓人有點兒哭笑不得，所以就因為和沙地來了幾次擁抱，沒能發揮自己的最佳水平。
經過這次跳遠比賽，男女生都總結出了一些經驗，比如男生太緊張了，女生減速了等等。要我說結果怎麼樣並不重要，重要的是過程，結果誰的毅力最強，誰能笑到最後，誰就是勝利者。

㈩ 運動會奮斗目標 怎麼寫

努力鍛煉，友誼第一，比賽第二 ，重在參與