㈠ 運動會入場式方案(要極具個性的)
我建議盡量讓不同隊的單項賽事的參賽運動員集中入場,而不像普通運動會的以各參賽隊逐次入場。可以採用混搭入場,比如籃球隊搭足球隊,入場時禮儀舉一張寫著手腳並用的稍作創意的牌子,代表著拼搏。讓乒乓球運動員入場時每個人手裡都拿一幅拍,然後共同推著一個充氣的巨大的乒乓球前進,代表著與時俱進的精神。讓舉重運動員每個人手上都托著一個小一點的地球模型入場,代表著舉重若輕。讓羽毛球運動員都穿著一件印著超大林丹頭像的上衣,從遠看就像無數個林丹入場一樣。讓每一個田徑運動員都弄一套火箭造型的服裝,從神一到神十不等,代表著開拓進取,永無止境的意志。讓水上項目運動員都穿上海水一樣的顏色的衣服,集中入場就像一片海水湧入一樣。不知道你們的運動會是什麼規模,暫時就舉這么多例子吧。看看能否幫得上忙。
㈡ 求消防趣味運動會方案
飛機庫房裡忙碌bc可能
㈢ 運動會入場式方案
要點:
1、方案主題要求健康活潑,形式新穎獨特令人耳目一新;
2、最好先確定方案所需要的道具和服裝。
3、為盡量減少排練難度,距離運動會只有兩個星期,要求節目編排、隊形隊列盡量能根據選定的表演主題,搭配表現形式有強烈視覺沖擊力的服裝及道具;
編排:
「享受學習」一組手拿書(課本和教輔)(紅),
「熱愛生活」一組拿生活用品(鍋和鏟)(黃),
「熱愛運動」一組拿體育用品(籃球和網球拍)(藍)。
每一小組7 個人,拿一種道具,42 人共6 樣道具。道具鍋和鏟,家委會准備,其他道具學生自行解決。強烈的文化層次與生活視覺的碰撞,色彩與文字的完美組合,體現現代與後現代的生活方式,展示長高學子的精神風貌。
口號:
我們長高人(領),
享受學習(揮舞書本),
關注生活(揮舞鍋鏟),
熱愛(揮舞運動器材)(分),
我們長高人,愛學習,懂生活,有體魄,我們愛長高!歐耶!(合,集體揮舞)
(註:入場途中,增加氣氛,喊口號:老楊最帥,不服來戰。重要句子喊三遍。為體現層次感,分組揮舞道具之前,各小組先行聚合,聚合完畢揮舞吶喊,以次推進。)
㈣ 消防運動會最主要的意義是什麼
是為了增強人們的安抄全防火意識的活動,讓大家進一步了解掌握火災等突發事件的處理流程,以及提升在處理突發事件過程中的協調配合能力。增強人員在火災中互救、自救意識,明確防火負責人及義務消防隊員在火災中應盡的職責。
㈤ 消防運動會項目
結合單位實際組織滅火演練啊。主要是滅火器的實際操作,人員疏散演練、防化服、防毒面具穿戴比賽,還有一些火場救助項目。
㈥ 求職工運動會策劃方案
一、比賽項目本次運動會共設拔河、乒乓球、象棋、跳繩五個項目。
(一)拔河
全院共有16個代表隊參加,每隊11人,其中男8人、女3人,每隊採取3局2勝的辦法進行比賽,分組實行淘汰賽,勝者進入第二輪。
(二)乒乓球
該項目由16個隊參加,每隊3名運動員,實行團體比賽,比賽採取每局11個球,5局3勝淘汰制辦法進行,最後冠、亞、季軍決賽採取7局4勝制。
(三)跳繩
該項目16個代表隊參加,每隊3名女運動員,每名運動員完成2分鍾跳繩,最終統計3名運動員的總次數決出團體賽前三名。
(四)象棋
該項目16個隊參加,每隊1人,男女不限。實行淘汰制,限時30分鍾,最後決出前三名。
二、比賽時間安排:1、2、三、比賽裁判安排:1、2、四、比賽場地安排:1、2、
五、獎勵辦法
整個運動會項目採取發放獎金的辦法,每個項目設一、二、三等獎獎勵和參賽獎。獎勵金額:一等獎:二等獎:
三等獎:參賽獎:
六、參賽人員要求
(一)所有參賽運動員必須是單位正式職工及與各單位簽訂了用工合同的聘用人員。
七、其他要求:
㈦ 運動會的策劃方案
本次運動會共設拔河、乒乓球、田賽、跳繩、競賽五個項目。 給你一個範本,我修改了一下,請您參考製作一個策劃案。
(一)拔河
全院共有16個代表隊參加,每隊11人,其中男8人、女3人,每隊採取3局2勝的辦法進行比賽,分組實行淘汰賽,勝者進入第二輪。
(二)乒乓球
該項目由16個隊參加,每隊3名運動員,實行團體比賽,比賽採取每局11個球,5局3勝淘汰制辦法進行,最後冠、亞、季軍決賽採取7局4勝制。
(三)跳繩
該項目16個代表隊參加,每隊3名女運動員,每名運動員完成2分鍾跳繩,最終統計3名運動員的總次數決出團體賽前三名。
(四)象棋
該項目16個隊參加,每隊1人,男女不限。實行淘汰制,限時30分鍾,最後決出前三名。
(五)競賽
該項目由16個代表隊參加,每隊參賽運動員男女各1名。要求比賽隊員從起跑點手跑步至終點,跑回起跑點即止(場內來回跑道距離約40米),比賽決出前三名。
五、獎勵辦法
整個運動會項目採取發放獎金的辦法,每個項目設一、二、三等獎獎勵和參賽獎。
六、具體要求
(一)蓉外四所的隊員、領隊和領導參加運動會,按每個所22人計算,由院負責22人來蓉的食宿費,超過22人由本所自理。
(二)所有參賽運動員必須是單位正式職工及與各單位簽訂了用工合同的聘用人員。
(三)各所負責組織、管理參賽運動員的調配和紀律。
(四)各單位領導要協助裁判員的工作,比賽中嚴格服從紀律,聽從裁判的判決。
(五)各參賽隊嚴格按要求准時組織和參加各項比賽