❶ 運動會作文結尾
有一種勝利叫堅持，最振奮人心的就是1500米跑了。1500米，對於我來說是一個遙遠的數字，想到它都會覺得顫栗。然而對於站在起跑線上的每一位女運動員來說，這將是她們將要面臨的比賽。比賽開始了，羅璐沖在了最前邊，我負責為她送水。我每隔一圈就為她擰開蓋子，把水遞給她，並不時地為她加油。終於，她來到了終點，在她跨入終點的那一霎那，她癱坐在了地上，這時我的心中不由得一顫，到底是一股怎樣的力量將她推上了1500米這一個漫長又富有挑戰性的賽道呢？突然，我明白了，是堅定的毅力和無比巨大的勇氣！啊，運動員們，我們為你們驕傲，我們為你們自豪！
通過這次運動會，我明白了一個道理：我們的人生道路就像是運動場，需要的是拼搏和勇氣，才能帶著我們跨越心勝利的終點線。
比賽一直延續到下午，師生們的熱情豪未減退。直到最後一聲槍響，本屆運動會在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項賽事，順利的降下了帷幕。
體育是精神文明建設的一個重要組成部分，是民族素質、人民精神面貌的集中體現。運動會既是檢驗學校體育教育的水平與質量，展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐，也是學校教學改革與事業發展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌！
「天下沒有不散的筵席」，運動會也要結束，雖然每個班都付出了努力還有汗水，但是比賽一定是有輸有贏，我們班沒有得獎，心裡還是有些沮喪，有些難過，但是，友誼第一，比賽第二，相信，大家都從中收獲了快樂和友誼，這才是比賽的真正意義。
❷ 春季運動會日記150字怎麼寫
又一年復的春季，春暖花開，艷制陽高照，那些運動的健兒們，似乎又回到了綠茵運動場上，奔跑歲月的長河，追越生命的極限；輕苒指尖，春季，多美的季節啊，你看，那運動場的健兒們為你呼喊，為你奔跑，為你揮灑汗水，多麼激動多麼振奮人心的時刻啊！
❸ 春季運動會日記300字左右
精彩運動會
今天，陽光明媚，我們學校召開了春季田徑運動會。
放眼望去，操場上安然就坐的同學們，躍躍欲試的運動健兒們臉上寫滿興奮。
你聽！操場上震耳欲聾的鼓號聲，讓我們歡呼雀躍。同學們的聲聲吶喊，都成為將上場的運動健兒們動力的源泉。
「砰」的一聲槍響，60米短跑比賽開始了，坐在旁邊的一二年級的小同學，異常興奮。高聲大喊「加油，加油」，運動員你追我趕，奮勇沖刺。不論成功與否，他們依然不灰心，努力爭先，我真為他們感到驕傲自豪。
400米比賽開始了，全體同學們拚命為運動健兒們吶喊助威。忽然出現了一個熟悉的身影，是一小的運動員，我興奮的站起身來，大喊「加油！加油！」在全場同學們的加油聲中，他奮力向前奔跑著，快了，快了，快到終點了，這是最後沖刺的階段，是決定勝負千鈞一發的時刻。觀眾席上的啦啦隊員個個滿臉通紅，大喊「快！快！」，「加油！加油！」有的同學乾脆站起來，又蹦又跳，手舞足蹈的為他們助威。果然，那位同學不負眾望，取得了第一名的好成績，頓時，操場上響起一片歡呼聲。
看，那位跳高運動員在步伐優美的助跑後，縱身一躍，身體在空中劃出一道弧線，迅速沉身，收腳。過了，他興奮的揮舞著拳頭跑向自己的老師與他緊緊擁抱，臉上滿是喜悅。是呀！每一跳都是一次挑戰，一次超越，只要大膽去做，沒有什麼不能逾越的。
最有趣的肯定要屬教師接力賽了，女教師平時個個端莊文雅，可一到了賽場上，她們也有一股拚命三郎的架勢，雖然跑得不是太快，但也拼勁了全身的氣力，頑強拼搏的樣子全沒了課堂上的溫柔和善。輪到男教師了，他們個個都是「飛毛腿」，最快的肯定要屬李老師了，他一陣風似的跑了過來，簡直比兔子還快。最為搞笑的該是那位主任了，他是最後一棒，跑起來頭和脖子前後晃動，幅度很大，特別有趣，在同學們此起彼伏的歡呼聲和加油聲中，
他率先沖過終點，取得了第一。
這次運動會，不僅是展示同學們體能的大舞台，也是促進各學校之間友誼的平台。
這真是一次精彩團結的運動會呀！
❹ 運動會作文結尾段
1、簡要評價或作結論：文章的最後幾句概括全文內容，並進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點； 2、首尾照應句：回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果； 3、用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的。延展閱讀：【運動會】拼音：yùndònghuì 釋義：包括許多比賽項目的運動比賽簡介：奧運會的全稱是「奧林匹克運動會」，「奧林匹克」一詞源於希臘的地名「奧林匹亞」。奧林匹亞位於雅典城西南360公里的阿菲斯河山谷，這里風景如畫，氣候宜人.古希臘人在這里建起了許多神殿，因此，古人把這塊土地叫做阿爾菲斯神城，也稱"聖地"奧林匹亞，依當時的信念，它象徵著和平和友誼。造句： 1、學校的春季田徑運動會圓滿結束了。 2、運動會的日期，還沒有最後確定下來。 3、本來計劃今天開運動會，不料一早就下起雨來。 4、為了迎接運動會，運動員正加緊訓練。 5、開運動會穿什麼衣服，要預先通知大家，以免到時候抓瞎。
❺ 春季運動會日記
在這個陽光明媚的早晨，令人神清氣爽，情緒愉快，可令我最愉快的不只是這個早晨，還有這兩天的春季運動會。
這是春季運動會的第一天。我五點鍾就起床了。可一點也不困，我精神飽滿的跑進學校，然後氣喘吁吁的走到教室里，呀！班裡一個同學都沒來。我坐在自己的座位上，靜寂的教室里沒有一點兒聲音，猛然間傳來一陣陣腳步聲，打破了教室的靜寂。喲！可愛的同學們來了。我急忙走出教室，去迎接同學們……八點鍾了，學生們差不多都來了。大家拿上水，帶上凳子，飛快地，有序地跑下樓，走向廣場，去開開幕式。結束後，我們向比賽場地走去。比賽開始了，剛開始比的是女子100米跑，只聽見一聲槍響，運動員們就像一顆顆子彈似的，嗖--，一下子就到了。我也是運動員，我比的是女子4×100接力。比賽即將開始了，我的心怦怦的跳起來。幸好我不是第一棒，不然，我的心得跳出來。比賽開始了，大家聽見了震耳欲聾的槍聲。第一棒的同學們跑起來了。如同野馬賓士。緊之後第二棒在跑道等候，我接過棒飛快地跑起來。老師叮囑我們說過：快跑，使勁跑，不要看後面。我記住了老師的話，於是拚命地跑，到終點了。我交給了第三棒。第三棒跑起來。我立刻加入了啦啦隊中，大家的加油聲震天動地。
上午接下來的比賽：女子鉛球，800米跑。上午比賽完後，我們班的成績在領先，大家凱旋而歸。
比賽第二天。
昨日是愉快的一天，這天，又是快樂的一天。
這天早晨，天氣陰，個性冰冷。但是一點也不影響我的熱情。我和好朋友文迪一齊去上學。我一邊走，一邊討論著這天的比賽。這天上午比賽的項目一共有十個。當比賽進行了一半的時候，天空上落下一顆顆水瑩瑩，圓滾滾的水珠。喲！下雨了。可這雨沒有打敗運動健兒們的堅強。他們堅持不懈、知難而進的精神，深深打動了我們。運動健兒們，加油！
下午的比賽比較簡單點。十六點多大家去廣場參加了閉幕式。我們大家最後明白了我們班的成績。我們班總成績113分。分數排行第二。我們班同學們都發出了高興的呼喊聲。
❻ 200字以上的運動會作文題目作文的開頭和結尾
今天，陽光明媚，我們學校召開了春季田 徑運動會。
放眼望去，操場上安然就坐的同學們，躍 躍欲試的運動健兒們臉上寫滿興奮。
你聽！操場上震耳欲聾的鼓號聲，讓我們 歡呼雀躍。同學們的聲聲吶喊，都成為將 上場的運動健兒們動力的源泉。
「砰」的一聲槍響，60米短跑比賽開始了， 坐在旁邊的一二年級的小同學，異常興 奮。高聲大喊「加油，加油」，運動員你追 我趕，奮勇沖刺。不論成功與否，他們依 然不灰心，努力爭先，我真為他們感到驕 傲自豪。
400米比賽開始了，全體同學們拚命為運 動健兒們吶喊助威。忽然出現了一個熟悉 的身影，是一小的運動員，我興奮的站起 身來，大喊「加油！加油！」在全場同學們 的加油聲中，他奮力向前奔跑著，快了， 快了，快到終點了，這是最後沖刺的階 段，是決定勝負千鈞一發的時刻。觀眾席 上的啦啦隊員個個滿臉通紅，大喊「快！ 快！」，「加油！加油！」有的同學乾脆站 起來，又蹦又跳，手舞足蹈的為他們助 威。果然，那位同學不負眾望，取得了第 一名的好成績，頓時，操場上響起一片歡 呼聲。
看，那位跳高運動員在步伐優美的助跑 後，縱身一躍，身體在空中劃出一道弧 線，迅速沉身，收腳。過了，他興奮的揮 舞著拳頭跑向自己的老師與他緊緊擁抱， 臉上滿是喜悅。是呀！每一跳都是一次挑 戰，一次超越，只要大膽去做，沒有什麼 不能逾越的。
最有趣的肯定要屬教師接力賽了，女教師 平時個個端莊文雅，可一到了賽場上，她 們也有一股拚命三郎的架勢，雖然跑得不 是太快，但也拼勁了全身的氣力，頑強拼 搏的樣子全沒了課堂上的溫柔和善。輪到 男教師了，他們個個都是「飛毛腿」，最快 的肯定要屬李老師了，他一陣風似的跑了 過來，簡直比兔子還快。最為搞笑的該是 那位主任了，他是最後一棒，跑起來頭和 脖子前後晃動，幅度很大，特別有趣，在 同學們此起彼伏的歡呼聲和加油聲中，
他率先沖過終點，取得了第一。
這次運動會，不僅是展示同學們體能的大 舞台，也是促進各學校之間友誼的平台。
這真是一次精彩團結的運動會呀！
❼ 運動會作文結尾怎麼寫
1、簡要評價或作結論：文章的最後幾句概括全文內容，並進一步肯定文章專的中心思想或作者的屬觀點；
2、首尾照應句：回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果；
3、用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的。
❽ 運動會作文 結尾
一、廣泛地閱讀課外書籍。
閱讀是寫作的基礎。把別人的東西，變作自己的東西，把外部的語言內化成自己的語言，以後就能出口成章了。每天花一定時間朗讀課文，要有表情地朗讀，好段落，精彩的語句要背出來、默出來。「讀書百遍，其意自現」。「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」，說的就是這個道理。 各種書都要讀，要養成良好的讀書習慣。把好的章節、段落摘抄下來。要有目的、有計劃地閱讀中華經典美文。
二、選擇恰當的寫作材料
寫文章要選擇恰當的材料，選擇恰當的寫作材料是習作的基礎。（1）中心蘊含在具體的材料之中，材料是為表現中心服務的。因此，選擇材料必須緊緊圍繞中心，服從中心的需要。（2）要選擇真實的材料文章的材料應當真實可靠可信，合情合理。我們平時習作，選擇材料要選擇自己熟悉的或比較了解的題材，最好是選擇自己親身經歷的、耳聞目睹的有真實感的材料。只有這些真實可信的材料，才能表達出內心的真情實感，寫出的文章才能有說服力，才能打動人，才能給人以啟迪，才能引人入勝、引起共鳴。（3）要選擇典型的材料。選擇典型的材料就是選擇最有代表性、最能反映本質，最能說明問題的材料，選擇那些最能突出人物思想品質和鮮明地反映事物精神面貌的材料。（4）要選擇新穎的材料。新穎的材料，指新鮮、活潑、獨特，使人耳目一新，有感受有收獲的材料。因此，選材盡量選擇那些別人沒有寫過或很少寫過的材料。
生活中不是缺少「新與美」，而是缺少發現。因此，我們平時要耐心觀察，注意在生活中去發現和尋找新穎的材料，只有這樣，才能使文章更貼近生活，更具有時代氣息，才能夠達到尋美習作，以文煉人的目的。
三、精心安排寫作材料。（1）並列法。即在表現文章中心是打斷時間的連續和打亂空間的位置，圍繞中心來連綴相關的生活片斷或事件，按事情的性質選擇幾個相同或相似的材料，採用有詳有略的方式並列地組織材料，從不同角度來表現中心。（2）對比法。即用相互對立的，或用同一事物不同方面的材料進行比較，從而顯示出人和事的真假、善惡、美醜，使人與事的形象鮮明，特徵突出。（3）遞進法。即圍繞一件事以事物本身發展的進程以及時間的推移為線索，層層遞進，步步深入地安排材料。這種方法是我們習作時常用的組材方法。（4）詳略法。即在表現一個中心時，對於幾個類似的材料，有詳有略地安排組織材料的方法。這種方法能使重點突出，主次分明。 組織作文材料，不論運用哪種方法，都要為表現中心服務，要切合不同文章的內容和體裁的需要，把材料合理地安排到文章中去。
四、把文章寫得具體生動。具體生動是習作的基本要求之一，也是寫好文章的關鍵所在。文章是以具體生動的形象來感染讀者的。（1）用總分法。（2）用比喻、排比等修辭手法把文章寫得具體生動。（3）用舉例的方法把文章寫得具體生動。（4）用描摹的方法把文章寫得具體生動。（5）用比較的方法把文章寫得具體生動。（6）用數據說明的方法把文章寫得具體生動。除了前面所講的方法外，為了使文章具體生動，我們還應注意多留心觀察周圍事物，只有觀察細致，才能把觀察的景物具體生動地表述出來。
五、表達真情實感。（1）選取自己感受最深的材料。在習作中，根據題目要求，選擇那些感受最深的材料就容易表達真情實感。（2）要用具體事物表達真情實感。沒有具體事物，文章就沒有真情實感。而真情實感一般都是通過具體事物的敘述、描寫、議論等表達出來的。（3）用詞造句要准確、實在。文章以情動人，這「情」指真情實感。要使文章的思想感情真實，用詞造句就要較准確、實在，做到恰如其分。
六、寫好文章開頭和結尾。（1）寫好開頭 常言說：「良好的開端是成功的一半」，恰當、新穎的開頭，不僅能使你筆下生花，而且能增加文采，吸引讀者。①交待四要素開頭法。即開頭簡單交代時間、地佔、人物和事件。②開門見山開頭法。即文章一開頭不拐彎抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了當地擺出來，引入正文。直接表述作者的觀點，點明中心，統帥全文。③描寫景物開頭法。即文章的開頭先描寫人、物、景，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺，為烘託人物，觸景生情作了鋪墊。④提出問題開頭法。即文章的開頭先提出問題讓人思考，以引起讀者的注意和興趣。⑤倒敘開頭法。即文章開頭先寫出事情的結果，再寫出事情的原因和經過，以造成懸念，增強文章的吸引力。⑥抒發感情開頭法。即文章一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發出來。⑦揭示中心開頭法。有的文章一開頭就概括全文的內容並直接點明文章的中心。⑧介紹背景開頭法。根據文章的內容需要，除介紹事情發生的時間，地點外，還介紹事情發生前的形及相關的情況。提綱挈領常變化，多讀多寫樂自然。
(2)怎樣寫好文章的結尾
①自然結尾法。即用事情的結果作為文章的結尾，事物敘述完了，文章隨之結尾。②點題結尾法。這是一種常見的結尾方法。要注意：如何總結全文，如何提煉文章中心思想，切忌重復文章基本內容，或重復開頭等。③發問結尾法。即結尾時以發問的形式（反問或設問）提出問題。這種結尾法適合於以寫人為主的記敘文。同學們在寫作文時，要注意設問，反問的目的是抒發真情實感，不要牽強附會。④抒發感情結尾法。即結尾時作者對描述的事物抒發真情實感，飽含贊美之情。寫作時要注意有感而發，有情而抒，不要無病呻吟。⑤啟發式結尾法。即結尾給人以某種教育或啟發，作者用恰當的詞語能使讀者思考回味，給人一種「言已盡，意無窮」的感覺。這種結尾法一般適用於寫人、記事、寫景的文章，同學們寫作時要注意描寫要為突出中心服務，切忌毫無目的描寫或為了描寫而描寫。⑥展望未來結尾法。即在敘述現狀之後結尾展望未來，鼓舞人心，激勵鬥志。
寫作時要注意，如果文章開頭是點明中心，結尾一般是用展示未來的方法作結尾，同時，展望的內容一定要與文章的中心思想有關，切忌生搬硬套。不管什麼方法結尾，都應該簡潔明了，如果長篇大論，就會沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以「畫蛇添足」之感，文章的感染力就大大削弱了。希望同學們能認真讀優秀文章，從中受到啟發，逐步掌握作文開頭、結尾的方法。
看著他們奪冠後洋溢著幸福的笑臉時，我感到運動精神在貿易學子中展現得一覽無余。
體育是精神文明建設的一個重要組成部分，是民族素質、人民精神面貌的集中體現。運動會既是檢驗學校體育教育的水平與質量，展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐，也是學校教學改革與事業發展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
隨著閉幕式歌聲的響起，四周漸漸的平靜下來，但是我們的心還在喂精彩的比賽波動著，我們的激情沒有退。我相信明年的今天我們會做的更好