㈠ 求一篇親子活動主持稿
主持稿 從你呱呱落地開始，你的父母就陪伴在你左右。你無時無刻感受到他們給予你的關愛。你的新生帶來一個家庭的和睦。他們不辭勞苦的養育了你，嘔心瀝血的給與你想得到的。 世界上的一切最偉大的東西，莫過於父母的愛。當你入學時，他們伴你左右幫你報名：當你生病時，他們不顧勞苦背你上醫院：當你幾飢餓寒冷時，他們給與你他們所擁有的。他們是最無私得人。 也許，我們的感恩早已結束。但是新年伊始，我們該用我們最真誠的祝福感謝他們。由我們發自肺腑的聲音呼喚出對他們的愛。不要自私，不要吝嗇，敞開心扉，說出你對父母的愛！！！
㈡ 親子活動會中有請園長講話前的主持稿
尊敬的各位領導各位家長，我可愛的寶貝們：你們好！ 在這個溫暖明亮的春天，我們迎來了2012年首屆陽光親子活動。在此我代表全園所有的孩子們對精心籌備本次活動的幼教專家們以及外教訓練營和老師和他朝氣蓬勃的團隊表示誠摯的謝意，對前來參加活動的家長們和遠道而來的園長們表示最熱烈的歡迎。 健康是一份責任，健康是一種生活。我們正是秉承了這一教育理念，將游戲導入活動，將活動帶入運動。使每個孩子能得到多方面的協調發展，從而提升幼兒運動的協調性，大腦的靈活性。從而培養幼兒的堅持性及不怕困難，善於思考等良好品質。使心靈與心智共同發展。 本次活動以：我運動我健康我快樂為主題，提倡：團結友愛，尊重寬容，健康愉快，禮儀謙讓。 在這個分享運動分享愛的時刻，我預祝：陽光寶貝2012年首屆親子活動取得圓滿成功；預祝我可愛的寶貝們和家長們配合默契玩的開心。
㈢ 求幼兒園親子活動主持稿
你好， 給你多種選擇吧 你網路輸入「幼兒園親子活動的主持稿」 會有很多選擇，然後你把裡面的內容修改成與你的活動相關就OK了
㈣ 求幼兒園親子活動主持人開場白.
各位家長、親愛的小朋友：
大家上午好！ 首先非常感謝家長從百忙中抽出時間來參加這次親子活動，對家長的到來表示歡迎。
春為四季之首，萬物復甦，在這生機勃勃的春天，家園互動人心暖，群星閃耀情意濃。這次我們舉行的這個親子活動，主要的目的是增進親子間的感情，增強孩子的競爭意識，激發孩子的榮譽感。我們本次活動重在參與，希望大家能積極參加每一個游戲活動。
下面用我們熱烈的掌聲歡迎我們可愛、聰明、活潑的小朋友入場：
（幼兒入場）
為了做好教育工作，讓孩子健康快樂的成長，也更好的拉近家長與孩子的親子關系，我園特定在今天舉行親子活動。在此，我宣布朝陽建工幼兒園親子活動現在開始。下面請大家以熱烈的掌聲歡迎我們的宋園長致詞。
感謝園長的講話.孩子是家庭的希望，是未來社會的主人翁，下面請小朋友進行武術操的展示。
（幼兒做操）
謝謝可愛的孩子們為我們帶來的表演。小朋友現在用你們明亮的眼睛找一找你們的爸爸或媽媽坐在哪裡，（找到了嗎？）老師數到三，小朋友就找自己的爸爸或者媽媽，然後和他們坐在一起好嗎？
從武術操中，體現了小朋友們是一支嚴格要求自己的隊伍。體現了我們的團結精神和強烈的集體榮譽感，相信在我們接下來的活動中，小朋友們可以做的更棒！
接下來是游戲活動：首先，我講一下會場秩序：1請家長帶好自己的小孩，不能讓孩子們到處亂跑。2、游戲前要認真聽好游戲規則。
下面是幼兒游戲：過小河
相信我們的家長已經被我們小朋友的熱情所感染，小朋友要不要請我們的爸爸媽媽一起來參加我們下面的游戲活動啊？（等待回答）用我們的掌聲來邀請家長！下面小朋友要和我們的家長一起配對進行游戲比賽。
小朋友和家長第一次就很默契，配合的很好！相信我們的家長也體會到小朋友的健康快樂了吧！
小朋友的功夫果然了得！大家都很自覺的遵守比賽規則，表現太出色了。
比賽是激烈的，我們的小選手們各個都是很優秀的！那麼請小朋友在我們老師和家長面前一展身手吧！
小朋友們，我們想不想和爸爸媽媽再配合一次進行游戲啊？（等待回答）
在這項比賽中我們的小朋友各個都象勇敢的小戰士，擺在面前的困難都能努力去克服它，翻越它，戰勝它！我們更有勇氣！我們更加自信！
小朋友們表演得真精彩！親愛的爸爸媽媽們，給他們一次熱烈的掌聲吧！
（結束語）在孩子的眼裡，父母都是既親切又嚴厲的！在父母的眼裡孩子永遠都是孩子！相信通過今天的活動，我們的家長看到了我們孩子堅強勇敢自信的一面，我們小朋友也體會到父母對我們的關心和愛護！我們小朋友要在平時的學習和生活中更加嚴格要求自己，把體育精神充分的發揮出來，不僅爭做學習的好榜樣，也要學會更多的關心我們的父母，用實際行動來作為我們長大的宣言！歡樂的時光總是那麼短暫，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望！接下來，請家長帶上您的孩子參加親子游園活動，願你們玩得開心！
㈤ 幼兒園我型我秀六一親子活動主持稿
一、各位老師、各位家長、各位小朋友： 大家早上好。 今天是我們小班級的親子活動。在這陽光明媚的早晨，感謝家長們在百忙中抽出時間來參加我們的活動。 本次活動的主題是：「我型我秀」親子環保時裝秀。 這次活動是通過孩子與家長用膠袋、紙袋為主，其它各種材料作裝飾製作孩子T台秀服裝。從而培養幼兒的動手製作、表演能力、創新意識、環保意識，讓孩子們感受到環保的重要性,做環保小衛士要從自己做起,從身邊做起,共同保護我們美好的家園。 二、在日常活動中，我們的老師和小朋友也動手製作服裝，下面有請我們非常活潑可愛的小朋友們為我們展示環保時裝秀。（大家掌聲歡迎）。 ——幼兒表演時，主持人依次介紹服裝是用什麼材料做成的？並介紹幼兒的表演動態。 1、 現在向我們走來的是1號和2號小朋友，看我們1號的雙胞兄弟，他們穿的這套服裝是利用裝牛奶的紙袋做成的，經過一些裝飾就變成了一套可愛有型的小西裝。2號的服裝呢是利用一些很普通的膠袋加上精美的裝飾就變成一套美麗的裙子，穿出了現代的風格。 2、 看，一條短裙配上一件吊帶衫，更顯出了小朋友們的活力。金光閃閃的上衣配上一條利用一個袋子加上裝飾點綴製成的短裙，顯得更精神。 3、 一個普通的袋子加上一些不同顏色袋子的裝飾就變成了一條美麗的晚禮服。 4、 看，我們的小朋友多棒，穿著美麗的時裝，精神抖擻，向前邁步。 5、 哇，今年也流行小馬甲配上一條休閑褲，很潮流哦。 6、 哇，這些也不錯哦，大家掌聲鼓勵一下。 三、親子一起製作環保時裝。（配音樂） —— 剛才的環保時裝秀不僅給了大家視覺上的美，更激發了大家的創意和靈感，為引導孩子體驗「低碳生活」的環保理念，讓家長充分利用各種材料，與孩子合作製作環保時裝，體驗親子活動的樂趣，那麼接下來請我們的家長和小朋友們一起創作心目中最美的服裝。！ —— 創作要求：服裝材料使用廢舊物品，色彩和諧、造型優美，體現環保；具有創新，體現家庭特色，親子共同參與。 介紹我們准備好的材料，同時像家長說明把用完的材料放到我們所指定的地方，讓孩子從小養成環保。 ——請各位家長看我手上的托盤，我們為大家准備了剪刀、戒刀、雙面膠等工具，還有我們在周圍准備了一些空紙箱，為了讓孩子養成環保的良好習慣，請家長們做好榜樣，把用剩的材料放到紙箱內，把工具放回原位，保持地面清潔。我們的製作時間為40分鍾。 四、展示環保時裝。 各位家長、孩子們，你們的時裝都做好了嗎？接下來的時間是走秀，每組親子都進行了分組，請看看你們的號碼，號碼為1的是第一組，號碼為2的是第二組，我們一組一組地進行走秀。請各位親子組合有秩序地排好隊伍進行走秀。 ——10對親子為一組走秀，這樣一組一組地走。（大四、大三班的老師負責協調家長們排隊進行走秀） ——每走一組要定型，我們為大家照相留念。 五、活動結束：本次活動就快要結束了，通過本次環保時裝秀活動，使孩子們樹立了環保意識，認識到節約和保護資源的重用性，並進一步向幼兒、家長、社會提倡了綠色環保理念。再次感謝我們的家長參與本次活動。
㈥ 親子活動的主持稿，給我看看唄！謝謝！
親子活動流程： 教師發言: 各位家長朋友，大家好： 首先我代表***歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。 復習活動： 1、手指游戲 「十個手指真有趣」「手指謠」「數數歌」「小不點」 2、兒歌 「嘴巴歌」「片片飛來像蝴蝶」 3、歌曲 「小手爬」「兩只耳朵」「咪咪小花貓」」拇指歌」「小花狗」 二、親子活動 兒歌「狗尾巴草」 活動目標： 1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。 2、根據小草與小狗尾巴相似的關系，理解兒歌。 3、初步學習兒歌「狗尾巴草」，感知兒歌的音韻，願意在成人面前表現自己。 活動准備： PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一隻）；指偶人手一套（小狗與狗尾巴草）、實；狗尾巴草一把；兒歌錄音 活動過程： 一、從復習的音樂游戲「小花狗」連入活動 1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪裡呀？ 2、小狗想;這草像什麼呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認識這樣的草嗎?是什麼草呀? 3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什麼呀? 4、呀！你觀察得真仔細。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——（幼兒接著說尾巴草） 三、幼兒操作指偶表演兒歌 1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們願意嗎？那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶在另一隻手的食指上帶小草的指偶。 （1）幼兒自主游戲。最後一句時引導幼兒將戴小草指偶的食指和另一隻手的食指並攏。 （2）小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎？ 四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。 五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現在得休息一下，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧！我們也休息一會兒，呆會兒再玩。 活動二：親子音樂游戲「碰一碰」 活動目標： 1、激發幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣，並體驗與爸爸媽媽合作游戲的快樂情緒。 2、培養幼兒的音樂節奏感和合作能力。 3、能夠聽指令做出相應的動作，隨音樂有節奏地進行游戲。 活動准備：「碰一碰」音樂磁帶 幼兒已初步學會做這一游戲 活動過程： 一、 激發幼兒玩游戲的興趣 1、小狗和小草玩得可高興了，它們你碰我，我碰你，玩起了「碰一碰」的游戲。我們也找好朋友一起碰一碰吧！ 2、分析歌曲 （1）這首歌曲分成幾句？第一句怎麼表演？第二句怎麼表演？問句時怎樣表演？碰的時候要怎樣？ （2）我們按著剛才的要求再表演一次。 （3）我們除了鼻子碰鼻子以外，還可以哪裡碰哪裡？ （4）聽我的指令聽音樂表演。碰得時候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦！ （5）小朋友玩得真好！我們再找個朋友碰一碰。 3、你們還想和誰碰一碰呢？不知道爸爸媽媽學會了沒有？誰願意去邀請媽媽碰一碰？ 4、看來爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢！讓我們聽著音樂去邀請吧！ 5、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手，記著唱到第二個「碰一碰」時要和爸爸媽媽面對面站好，然後小朋友問「碰哪裡？」聽我的指令開始游戲。 6、今天我們玩得真開心，現在還要和爸爸媽媽做一個安靜的游戲，我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下。 活動三：親子美工製作：「種子粘貼畫」 活動目標： 1、在說說做做中分享親子製作的樂趣。 2、學習製作種子粘貼畫，激發幼兒對粘貼畫的興趣。 3、發展幼兒的手指精細動作，培養幼兒做事的堅持性。 活動准備：紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組5—6卷、圖畫紙若干、范畫兩幅 活動過程： 一、 教幼兒認識各種種子 秋天是個豐收的季節，許多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。 二、介紹種子粘貼畫的製作方法 1、這些種子不但可以種進泥土生根發芽，還可以製作成美麗的圖畫，今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。 2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。 3、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內粘貼上雙面膠。 4、與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地粘貼好，（要沿著畫好的輪廓線粘貼）裝飾成一幅美麗的畫。（粘貼的任務最好讓孩子完成。） 三、將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。
㈦ 親子超市購物活動主持稿
詳見_扒樂網_親子活動方案，親子超市購物活動方案，希望對您有幫助。 尊敬的各位家長、老師，親愛的小朋友們，大家下午好！ 非常感謝大家如約來到我們親子超市購物活動現場，我是主持人XX。在這樣一個鶯歌燕舞、花香四溢的季節里，伴著明媚的陽光，和著輕柔的微風，我們來到美麗的仙女山大草原，將幸福串聯，讓快樂傳...遞。 親子超市購物活動是由推出的暑期特別企劃，旨在將各個家庭串聯起來，領略自然風光、加強親子互動、培養互助意識，讓孩子們寓教於樂，快樂成長。下面有請本次活動的發起著XXX致辭———— 小朋友們，今天和爸爸、媽媽一塊兒來到大草原，你們開不開心？小朋友的聲音不夠響亮，用大一點的聲音告訴姐姐你們開不開心？小朋友們都很乖，接下來會有很多豐富有趣的游戲需要小朋友和家長配合完成，希望家長們多給小朋友們一些鼓勵和掌聲，小朋友們要好好表現噢！ 父母不僅是孩子的家長，也應該是孩子們的良師益友，今天希望家長們能夠放下平日里的威嚴，融入孩子們的世界，多傾聽孩子們的想法和孩子們盡情HAPPY。家長朋友們用你們的聲音告訴我O不OK? 下面是活動的內容 設計思路： 「數學是在孩子的生活中，數學是有用的」，作為幼兒園的數學活動，其主旨是激發幼兒對「數」的興趣，引導幼兒能運用學到的知識解決日常生活中的問題。認識貨幣後，結合幼兒的關注點和對超市游戲的興趣，我們決定以「超市購物」這一實踐活動為主線，組織幼兒進行「活動前的討論——活動前的准備——超市中的交流——購物時的合作——快樂的分享——活動後的感受」，使之在實際的操作中體驗交流、選擇、合作、分享的快樂。 活動目標： 1、通過實踐活動，充分調動幼兒參與的積極性和探究交流的主動性。 2、使幼兒在嘗試交流、選擇購物中懂得做出決定需要考慮諸多方面問題，並在購物過程中體驗交流、選擇、合作、分享的快樂。 活動准備： 1、活動前一天組織討論，選擇購物區域。 2、具體准備由幼兒與老師一起討論決定。 活動進程： （一）活動前的討論 1．選擇購物區域： 師：明天，我們要去大統華超市購物，因為地方大，而我們的時間有限，只能選擇超市中的一個區域，下面請大家講一講，超市裡有哪些區域？ 幼：洗滌用品區，日常用品區，餐具區，兒童食品區，糕點區，蔬菜區…… 師：選擇那個區域呢？請小朋友決定。 （教師貼區域名稱，准備好粘貼畫「蘋果娃」，以便幼兒決定後在其名稱下貼一標志。） 師：請小朋友說一下作出准備的理由。 2．選擇路線： 師：去大統華超市有兩條路線，一條是從步行街穿過，另一條是從城中菜場穿過；距離差不多，小朋友願意走那條路呢？ 師：請小朋友說出理由。 （大家各抒己見，發表選擇路線的理由，遵照少數服從多數的原則，最後決定步行街到超市。） （二）活動前的准備： 師：我們去大統華超市購物，需要准備什麼呢？ 幼：要穿園服，要告訴爸爸媽媽，讓他們給我准備錢。 師：准備多少錢？ （結合幼兒剛剛接觸了5以內的加減運算，經過協商，大家一致同意明天穿園服，帶5元錢，自己保存好。） （三）超市中的交流： 1 ．認標簽（認識價格）： 幼：老師，我想買這包餅干，我的錢夠不夠？ 幼：老師，我想要這個魔方，我的錢夠不夠？ （面對琳琅滿目的各類食品，真得很誘人，然而，馬上出現了問題：小朋友大多數不認識價格標簽。） 師：不認識標簽上的價格，是嗎？那麼你們想一下，除了問老師還可以去請教誰呢？ 幼：我知道了，我去問問售貨員阿姨吧，請他教我。 幼：我可以問問買東西的顧客。 （日常生活中，購物的經驗並不缺乏，然而，很多家長並沒有意識到去教孩子認識價格標簽，在老師的引導下，他們會嘗試與周圍的顧客、服務員去交流，並注意到使用了「謝謝、請、再見」等文明用語。） 2．同伴間的合作： 選擇購物時有幼兒發現了自己的5元錢買不到自己喜歡的那種物品，怎麼辦？ 師：那你們想想有沒有別的辦法？ 幼：我可以找好朋友和我一起買，重新換新的商品買。 （自己喜歡的東西已經拿在手中，可是錢不夠，確實挺可惜的，但是，在老師稍加啟發下，聰明的孩子們馬上想到了合作，並迅速的找到了合作夥伴，共同商議買什麼，有的還計劃好了怎樣比較公平的分享。這一過程，是一個合作意識到合作行動的嘗試，他們能從嘗試中體會合作的快樂。） （四）美食大家分享： 師：小朋友帶回這么多好吃的，真能幹！這些東西是我們自己吃了呢還是與別人分享呢？ 1：給老師吃，老師最辛苦。 2：和爸爸媽媽一起吃。 3：我給奶奶吃，因為她每天都來接我送我。 4：我給爺爺吃，因為他年紀大了。 （五）活動後的感想： 在整個活動進行的過程中，每一個環節都需要幼兒作出選擇嘗試最有效的方法解決遇到的問題，當他們通過自己的常識、自己的努力積極參與超市的購物、快樂分享時，相信他們會從中獲得思考、交流、合作、認知等很多很多，更會體會到購物帶來的成功喜悅。 本活動通過「超市購物」使幼兒在實踐活動中獲得經驗，不僅僅嘗試著自己的選擇，合作購買，而且通過嘗試與周圍人的文明交流解決問題，其中的心理體驗遠遠大於外在的活動本身。真正體現了讓孩子「走進社會、開拓視野」的理念。