操作運動會

A. 熱血進行曲：大運動會PC版怎麼操作 按鍵操作一覽

按start【U】鍵開始游戲

鍵盤鍵位不能設定：WASD OUJ 7鍵 M鍵暫停

DD是跑 J是跳

退出鍵只能窗口回時點×或者esc

如果你答是手柄玩，你必須在游戲啟動前先把手柄連上，如果游戲啟動後再連，抱歉，無法識別出來

U O J 三個鍵只能互換的設置

沒有手柄慎入對鍵盤支持很不好（只能選擇幾種預設的鍵位，不可以完全自定義）

另外手柄不支持震動

B. 慾望少女運動會的游戲操作

左右左右的按照頻率按，就會跑了，就象左右腿的順序一樣，空格跳過障礙物，ctrl或是alt鍵使用POWER飲料加速。

C. 夏季運動會2009鍵盤操作

看你玩什麼項目了.一般速度項目都是空格按住 放開是起跑,然後左右鍵交替..象賽跑和版游泳.

有的投擲和權跳躍項目在准備或助跑期間,用左右上來蓄力.然後用WA選擇合適的角度 再空格 投出.

跳高 類似勁舞類的游戲.最後一下是空格蓄力合適的時機放開..空中按左上下...

D. WII 《馬里奧大運動會》 （Mairo sports MIX） 全操作方法！！！！

其實你可以查查攻略.搜搜馬里奧大運動會 攻略..

E. 熱血進行曲運動會鍵位怎麼設置

按鍵不可以自定義
游戲支持手柄和鍵盤操作，但是可能支持的手柄的種類有限，個別手柄可能不兼容哦。
然後我們來說說PC鍵盤的操作。玩家可能不習慣的是無法自定義鍵位，但是游戲也為大家提供了6套預設按鍵。這里我們來簡單介紹下默認的按鍵。
WASD鍵控制上下前後移動
O鍵拳頭、U鍵腳踢、J鍵跳躍。
連按兩次前進並按住不放可以沖刺，拳頭/腳踢配合跳躍可以施展一些特殊招式，而拳頭或者腳踢蓄力也可以施展其它的招式。

F. 給我一些關於校運動會開幕式的方案吧，要有可操作性的

因班級的不同，你自己稍做修改

「我們是一家人，相親相愛的一家人。」這就是我們可愛的集體——高二（2）班。由24個女生、22個男生結成了兄弟姐妹，而我們共同的家長就是班主任——龔老師。
在班主任的帶領下，在同學們的努力下，我們以自己的方式為班級爭光。無論是校運會上奪得的團體第一名，還是藝術節上獲得的二等獎，我們都想以最優異的成績，得到老師及家長的肯定。正是由於這種精神與信念，才使我們一起走過的路，異常精彩。

我相信在過去的日子裡，我們所有的人都為班級的榮譽作出了貢獻，因此在將來無論是誰也都會無怨無悔得添榮譽，使班級更出色，更完美。
******************
初一（1）班是一個溫馨可愛，其樂融融的小家，也是一個由49名成員組成的超級大家庭。初一（1）班誕生於2002年9月，一年來，我們齊心協力、同甘共苦，度過了許多個難忘的日子。
「勤奮、團結、活潑、求實」 是我們的班風，我們49個人心往一處想，勁往一處使。歷年來，我班均被評為先進班級、 文明班級。 校運會上，運動員們精神抖擻，啦啦隊員擂鼓助威，取得了累累碩果，並多次榮獲校運會精神文明獎。另外在各門功課的學習上我們班也有出色的表現。
2003年 7月，我們 49個同學圓滿完成了初一的學業，即將去完成新的學習任務，初一（1）班也就擁有了一個嶄新的起點。
初一（1）班，是我們49人共同創作的一部最好的作品！
********************
在我們初二⑶班這個大家庭里，有男生28人，女生29人，大家相處得很融洽．

我們初二⑶班的同學是努力學習的．在這次的期中考試中，我班57位同學中有18位考得平均分在90分以上，在年段里是最多的．過去的三個學期里，我們每個學期都有不少同學獲得獎學金，有不少同學被評為」三好學生」．

我們初二⑶班的同學是團結的．在校運會上，參賽隊員們盡灑英姿，竭盡全力為班級爭光．觀賽同學也不停地為運動員加油．團結，使我們雄赳赳氣昂昂地站在了第一名的領獎台．

我們初二⑶班的同學是勤勞的．每次大掃除，我們都認真完成，把教室打掃得一塵不染．每次進行公益勞動，我們總是」兢兢業業」."一絲不苟".初一時,我們班被評為"雛鷹假日小隊".

我們初二⑶班的同學是善良的.

我們初二⑶班的同學是勇敢的.

`````` ``````

這就是我們班,初二⑶班,一個勤奮向上,欣欣向榮的班級體.總有一天,我們要高呼:"我們班是A級優秀班級體啦!"

*************************
在學習上，我們力爭上游，在文藝體育活動中我們也奮力拚搏，不服輸，不放棄，多次在學院、學校的文藝體育活動中發揮骨幹作用，為學院做出了巨大的貢獻。

1、我班有9名同學參加三十二屆校運會比賽，有11名同學參加三十三屆校運會比賽，在比賽中勇於拼搏，取得優異成績，為學院多次爭得榮譽。

2、我班同學積極參加拔河比賽、校羽毛球比賽、校服飾大賽、校健美操比賽，院、校游泳比賽，均取得了令人滿意的成績，充分體現了我班同學在德智體方面的協調發展。

3、我班同學積極參加校運會方塊隊的訓練，並且代表學院參加校運會開幕式，取得好成績。

4、我班在2003年的院迎新晚會中，班級成員王群同學以其相聲《聘文書》獨拔鰲頭，且多次在校級晚會中表演相聲節目。非典過後，王群同學還到疫區參加慰問演出。

5、我班在2004年「歡送杯排球賽」中獲得季軍。在2004年的「迎新杯籃球賽」中力壓全雄，拿下冠軍。

*********************
我們初一（9）班共有47人，其中24位女生23位男生。在不到一年的時間里，我們有些人也曾犯過錯，有些也曾迷茫過，但在老師的耐心教育開導和同學們的熱心幫助下，都糾正了過來。現在，我們每個人都有端正的學習態度和明確的學習目標。我們在學習上形成了良性競爭，在課後互相幫助。有比賽時每個人都全力拚搏，為班級爭光。到目前為止，我們班已得到以下的的榮譽：

在太倉市第一中學第36屆校運會上我們榮獲團體總分第二名。

在2004年12月我們榮獲歌詠比賽第一名。

上學期末我們班被評為愛心幫困先進集體。

2005年3月我們班被學校授予「校十佳學雷鋒先進集體」。

正如邵老師講的：「榮譽只代表過去，我們還要努力去創造更輝煌的明天！」老師的話增強了我們的信心，鼓足了我們前進的勇氣。我們相信未來是由我們自己的雙手去創造的，NO PAINS, NO GAINS. 風雨過後的彩虹更絢爛！我們的明天會更好！
**************************
運 動 會 入 場 式 解 說 詞
院系解說詞
在我們翹首以盼的期待中，遙感信息工程學院春季運動會正式開幕了。首先走向主席台的是院旗和宣傳板方隊。在過去的一年裡，遙感信息工程學院全體師生精誠團結，努力工作，結合我院實際，大膽開拓，勇於創新，在教學、科研等方面均取得良好成績。在2001年校運會及院運會中，我院健兒本著永爭第一的精神，勇於拚搏，英勇無畏，充分展現出我院學生勇往直前、積極上進的精神面貌。我們期待著本次運動會上，運動健兒風采重現，再創佳績！

裁判員解說詞
接著走過來的是本次運動會裁判員代表隊。這是一支無私奉獻的隊伍，本次運動會將在他們的嚴謹、公正的執法中順利進行。為使本次運動會成功開展，全體裁判將本著公平、公正、實事求是的態度和穩健、熱情、大公無私的工作精神，統一尺度，秉公執法，全心全意為賽事護航。我們期待著本次運動會中，我院體育成績紀錄能夠再次突破，我們期待著在裁判員公正的執法中，運動會所有賽事圓滿告捷。
研究生解說詞
現在走過來的是邁著整齊步伐的研究生代表方隊。
精神抖擻，意氣風發，他們是我院高技術人才的代表；他們刻苦鑽研，努力創新，隨時准備著為祖國貢獻自己的力量；他們不但有靈活的頭腦，更有強健的體魄，矯健的身姿，昂揚的鬥志。
在本次運動會中，他們決心賽出風格，賽出水平，展現我院研究生的風采。
99021班解說詞
是雄鷹，就該博擊長空，讓嘯聲響徹雲霄,；
是蛟龍，就能暢游四海，驚濤駭浪任我逍遙。
勇敢者，就應奔跑在那運動場上,讓年輕的心奮發激昂。
真正的健兒，在那力竭之際，在那坎坷之時，在那荊棘叢中，決不會停止邁動的雙腳，揮一把汗水，灑一腔熱血，昂首邁出堅毅的步伐。
我們奮斗，我們拼搏，即使在綠茵場上拼得頭破血流。團結一致，奮力拚搏，自強不息，永爭第一的精神在這里奔騰流淌。
99022班解說詞
瞧！一群意氣風發、精神抖擻的年青人正向我們走來。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現著他們的實力。就是這樣一個由41人組成的團體，他們團結友愛，勤奮好學。他們用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是他們，這就是永遠的、激情飛揚的99022！

99023 解說詞
各位老師、同學們，現在朝主席台走來的，是由99023班健兒們組成的方陣。這是一隻頑強拼搏的隊伍，一個團結向上的集體。在去年的院首屆運動會上，雖有幾名運動健兒因故未參加，但在所有人的奮力拚搏下，依然取得了團體第八名的好成績。今年，他們凝聚實力，決心向更好的成績發起沖擊、發動挑戰。他們的口號依然是："團結進取、奮力拚搏、齊心協力、共鑄輝煌。" 請拭目以待吧！
99024解說詞
99024班由25個人組成的方隊向主席台走來了。走過了大一的迷茫和大二的彷徨，現在24班同學的心中充滿了笑看風雲淡的壯志豪情。在本屆運動會上，99024班提出了"挑戰自我，勇爭第一"的雙向目標。在24班同學的眼中，最重要的是我們來過，我們參與過，我們拼搏過。同學們，朋友們，不要吝嗇你們的掌聲，為99024班加油喝彩吧！
99025解說詞
現在走來的是99025班，天空閃爍綠松石的光芒，年輕的春天充滿希望；
我們帶著嶄新的力量隨春天而至，鮮花將為我們開放；
我們來自東西南北，源於四面八方，有緣才能相聚，有心才會珍惜，我們的心朝著同一方向眺望，
我們心相連，手牽手。團結成就我們舊日的輝煌，今天年輕的心萌動新的希望。
我們青春飛揚，我們團結向上，我們相信有夢的地方就會有飛翔。
99031班解說詞
放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，99031班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來；這，是一個奮發向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我庄嚴的宣告：99031班，本界運動會上最亮麗的風景線！
我們同歡樂、我們共追求，我們馳騁賽場、揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧！加油吧！運動健兒們！勝利，將與我們99031班同在！
99032班解說詞
迎面走來的是99032班,朝氣與活力在每一個人身上洋溢,友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞,穩中求進,挑戰自我是他們的起點.不懈努力,不倦追求是他們的歷程,突破自我,爭創第一是他們的目標,奮斗造就輝煌!昨日的汗水必能成就今朝的輝煌,加油,99032班,你將成為成功的代名詞！
99033班解說詞
"造化鍾神秀，大地青未了。會當凌絕頂，一覽眾山小"。看！99033班這個團結向上，激揚個性的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，這是一個充滿愛心和魅力的集體，同心協力--事故他們彼此的默契，頑強拼搏--是他們永恆的信念，永爭第一--是他們不變的追求。在這次遙感信息工程學院第二屆春季運動會中，99033班全體同學集體宣誓：將在比賽中奮勇爭先，賽出成績，賽出風格，賽出個性。讓所以人為他們大聲吶喊"99033--加油！！！"

99034 解說詞
昨天，我們踩著時鍾的鼓點，踏過了屬於青春的三年。
今天，在這曾經讓我們激動無比的賽場前，
我們邁著同樣矯健的步伐。
我們的臉上已經沒有了年少的輕狂，
卻依然不減"勇奪第一"的豪情；
微皺的眉頭也許多了些抹不去的煩惱，
可我們卻從沉穩的心跳聲中聽出了幾分難得的成熟！
三年後的今天，我們，99034班的健兒們，要在這曾經讓我們哭過笑過的賽場上，訴說一件最讓我們欣喜的事情--"我們依然年輕！！"
99035 解說詞
現在走來的是99035班的健兒們,他們意氣風發,他們勇於堅持,他們將在這次運動會上展現他們矯健的身姿,他們將在這次運動場上寫出他們青春的名字他們如大風壓林,他們有豪氣干雲,他們有一顆非我莫屬的年輕的心,他們是一桿永爭第一的青春的旗!
00021解說詞
現在入場的是00021班，這是一個團結的集體。在過去的一年半的時間里我們共同經歷了風風雨雨，風雨過後我們更加熱愛這個集體。同行是一首歌，我們用自信、頑強譜寫青春的旋律。我們這里有短跑冠軍，長跑健將。我們這里高手雲集，人才薈萃。團結是我們鬥志的源泉，是不斷激勵我們向更高更快更強努力的精神支柱。我們00021班一定會爭創佳績，勇奪第一。

00022班解說詞
迎著太陽的光輝，賣者整齊的布法，現在想主席台走來的是00022班。看，運動健兒一個個精神飽滿、英姿勃發；聽，整齊的步伐向大家展示著他們是一個有紀律的的班集體。原男子110欄紀錄保持者胡吁晗就是來自於這個班級，另外，院首屆卡拉OK大賽的一等獎獲得者劉夢雨、陳振也在該班。00022班就是這樣一個有活力的班集體，她一定會大步的走向光明的明天！

00023班解說詞
現在走過來的是00023班的方陣，41個兄弟姐妹組成的一支朝氣蓬勃，英姿勃發的隊伍。他們昂首挺胸，邁著整齊有力的步伐，儼然一個不可分割的整體。就是這樣一個團結拼搏的集體在去年首屆院運動會上力搓群雄，奪得團體總分第三的不俗成績。今天，他們又意氣風發，信心十足地站在這里，為了班級榮譽而戰，我們堅信，他們一定會不負眾望，再續輝煌。讓我們拭目以待！

00024班 演說詞
看，多麼整齊的步伐！聽，多麼嘹亮的口號！一個團結友愛奮發向上的集體--00024方隊正向我們走過來。40張朝氣蓬勃堅定自信的笑臉輝映的是40顆火熱跳動的心！去年他們在院首屆運動會的團體和個人項目中均取得了驕人的成績。在各種文體活動中表現優秀，更被評為武漢大學先進文明班集體。每個00024人都有一個信念，那就是"讓00024為我而驕傲，讓遙感院為00024自豪"。今天，他們將本著"友誼第一，比賽第二"的精神全面出擊，奮力拚搏，以優異的成績向共青團建團80周年獻禮。

00031解說詞
恰同學少年，風華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕。
看，現在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席台走來的，是我們兩千級信息工程00031班的同學們。
這是一個熱情如火，團結向上的集體。他們不但學習優秀，
工作積極，參加各類文體活動也從不甘落後。今天，
他們本著友誼第一，比賽第二的宗旨，個個精神抖擻，
想在百米賽場上與各路英雄一爭高下。
現在，他們的陣型開始變化了。
（停頓）
位於隊列前部的由九人組成的大寫字母"v"，
不但代表31班光輝的過去，
同時也顯示著他們今天必勝的信念。
好漢不提當年勇，數風流人物，還看今朝
00031班，祝你們好運！
00032班解說詞
瞧，00032班的代表隊整齊的走過來了，他們精神抖擻，步履從容。他們沒有賽前的豪言壯語，卻知道平時在運動場上轟轟烈烈；他們並不是時時以別人的步伐前進，卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。他們要把自己當作體育健兒的代表，要用自己的拚搏進去詮釋時代的體育精神。他們說："也許昨天是屬於你的，但今天的主角一定少不了我！"聽，他們嘹亮的口號，不就是他們向勝利發出的最強有力的吶喊嗎？讓我們一起衷心的祝願，祝願00032班取得優異的比賽成績吧！
00033班解說詞
聽見那激昂嘹亮的口號聲了嗎？看見那整齊穩健的步伐了嗎？感覺到那永不言敗的氣勢了嗎？不用懷疑，這就是00033班！堅定的目光代表我們執著的追求，沸騰的熱血證明我們必勝的決心，We are the best !we are the wonder!
00034班解說詞
看！00034班代表隊正向我們走來。整齊的服裝，矯健的步伐，響亮的口號，展示了他們積極向上、團結奮發的風采。一年來，在全體班委的共同努力下，在所有同學的大力支持下，00034班獲得了院級優秀團支部榮譽稱號。本著自強、弘毅、求是、拓新的精神，00034班如知識海洋中的一葉扁舟，堅守著一個共同的信念--向前！
2001級測繪(1)班解說詞
現在向我們走來的是遙感院2001級測繪1班運動員代表隊。
這是一個年輕團結的集體，這是一個優秀的團隊，這是一個朝氣蓬勃，蒸蒸日上，親密友愛的大家庭。他們來自祖國各地，三十三顆熱情進取的心靈匯聚在一起，成就了測繪1班一個又一個優異的戰績：院籃球賽第三名，年級籃球賽第一名，拔河比賽第一名，無不凝聚了他們年輕執著的豪情！在大學這方熱土上，他們將不斷的起飛，勝利，挑戰新的難題！
今天，在這場體育盛會上，他們將繼續激揚吃苦耐勞，勇於進取的精神與熱力，為集體生活的畫卷增添新的亮彩！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。祝願2001級測繪1班的全體運動健兒在本屆運動會上取得更優異的成績！

2001級測繪（2）班解說詞
跑道上健步走來的是遙感院測繪（2）班的同學。看！他們英姿多颯爽，頭崢嶸，語激昂，傲骨挺立，氣勢震平岡！縱使強手多如雲，誰怕。自強弘毅為我信！哪怕前程多坎坷，遙感，求實拓新創明天！

2001級地理信息系統（1）班解說詞
2001級地理信息系統一班由來自13個省的28名同學組成。他們來自祖國四面八方，經過半年多的學習生活，他們以緊緊團結在一起。他們意氣風發、積極進取，熱愛學習也熱衷於運動，這次運動會大家都充滿了信心，他們的口號是："賽出水平，賽出風格，團結拼搏，勇創佳績。"

2001級地理信息系統（2）班解說詞
地信二班邁著自信的腳步走過來了，
我們二班
--信念深深的扎入地下，
理想高高的伸向藍天。
無論激越，
還是寧靜，
我們祈求，
只要不是平淡！
如果遠方呼喚我們，
我們就義不容辭的走向遠方；
如果大山召喚我們，
我們就義無返顧的走向大山----
雙腳磨破--乾脆再讓夕陽塗抹小路；
雙手劃爛--索性就讓荊棘變成杜鵑。
沒有比腳更長的路，
沒有比人更高的山！
無論路途多麼艱險，
我們二班-- 不畏山高路遠！
二 班 必 勝 ！！！
2001級地理信息系統（3）班解說詞
現在正向大家走來的是地理三班的全體同學,在這個大家庭中,有著28顆火熱的心,他們意氣風發,激情豪放,帶著新武大學子的自強弘毅精神,團結一致向大家證明自己的實力, 他們蓬勃向上,熱情奔放,帶著自己的理想邁出穩重的步伐,昂首挺胸向那個堅定的目標前進。
我們和別人比,也和自己比,和過去的自己比,打敗昨天的自己,戰勝今天對手。
2001級地理信息系統（4）班解說詞
現在向我們走來的是地理四班的運動健兒，地理四班是個團結的班級體，全班雖然人數不足30人，但是我們相信他們個個都是精英，他們每個人都有一顆火熱的心，瞧他們個個精神抖擻，躍躍欲試，相信他們會在運動會上取得嬌人的成績，展盡當代大學生的風采！四班： the best!

2001級地理信息系統（5）班解說詞
看，地信五班來了！他們喊著響亮的口號，踏著堅定有力的步伐向我們走來了！看他們英姿颯爽，意氣風發，動作整齊化一。友誼第一，比賽第二是五班永恆的主題，奮勇拼搏，勇攀高峰是五班不變的信念."數風流人物，還看今朝。"在本次運動會中，五班共派出16名健兒參加比賽，他們是課堂上埋頭苦讀的莘莘學子，更是田徑場上拼搏奮進的熱血健兒。五班好樣的! 好樣的五班! 同學們，讓我們在運動場上一睹五班的風采吧！

G. 棉紡織廠操作運動會閉幕式發言稿值班長做發言

破困境前進 迎逆流而上
-----同志們,下午好!
舊歲已去,新年已經到來。在這辭舊迎新之際，我們在這里召開值班長以上幹部會議暨XX年工作總結XX年經濟責任承包簽訂大會。主要目的就是總結和思考過去，展望和規劃未來。在過去的一年裡，有許多值得我們在座的各位包括我自己去認真總結和思索的地方。XX年，對於我們長江棉紡織有限公司來說，可以說是一個「失敗之年」。古人有雲：「敗軍之將，豈敢言勇」。我作為總經理，責任自然是不可推卸的。但痛定思痛，我們這一年中究竟在哪些方面出了問題呢？要想XX年能有個好的開門紅、能有更好的發展，我們就必須找出問題的所在，想出解決的辦法。下面我就來給大傢具體的匯報一下今年工作的開展情況。
XX年我公司實現產值17506萬元，與 XX 年全年相比增加 5559萬元，增長率46.53%；實現銷售收入17945萬元，同比增長6607萬元，增長率58.27% ；完成純收入 1315萬元，同比下降 102萬元，下降比例7.2%。
從上面的數據可以清楚的看出，我們的產值銷售是在大幅的上升，但卻並沒有能夠帶動純收入、凈利潤的同步上升。這究竟是什麼原因造成的？道理很簡單，產品的差價降低了。我們的百元銷售創純收入自然就下降了。形成這種趨勢導致的結果就是讓我們完成全年的計劃任務很不理想。一些客觀原因，不是在座的你我所能左右的。例如XX年的春天美伊戰爭結束後，即四月份就出現了非典疫情，下半年的棉花及農副產品價格的大幅上升。這一系列的客觀原因的出現，自然會令我們損失慘重。對干這方面，我們在座的各位不用抱怨、不用自責。因為客觀原因，不會長期存在。我們要分析的是我們企業內部存在的問題。只有扎實的練好「內功」，才有足夠的力量去迎接那些所謂客觀原因給我們帶來的挑戰！以下是我針對我們自身的不足歸納的幾個方面：
一、質量方面
產量是生存之本、質量是發展之源、沒有質量就沒有市場、沒有產量就沒有了一切，一個企業沒有質量也就無信譽可言更無效益可言。因為沒有了質量也就根本沒有人會要我們的產品。在質量方面，我們公司在 XX 年做的很不理想。今年全年的質量賠款達到近100多萬元，每月一般情況下都要有5-6萬左右的氨綸紗賠款。其中的三次質量賠款就達到了70萬，一次是50s的並線賠了17萬、另外兩次分別是40s的並線賠了32萬 、20萬。
在今年的中秋節的那次會議上我記得我曾講過：假如這筆不小的賠款金，用來增發我們職工的工資，用來增添新設備，這樣會給我們的公司、給我們的員工帶來多大的利益。現在我還要老生常談，主要目的就是再次提醒大家，「同樣的錯誤我們不能犯第二次」。
幾萬、幾十萬的錢賠給人家，我們得到了什麼了？不但沒得到任何利益，還給我們的客戶留下很壞的印象。這對於以後的業務也是很不好的影響。我歸納了一下質量問題主要有以下四點：
一是質量的不穩定性，也就是說質量時好時壞，說不準在哪一個批號的產品上就出現了問題。這也是由於我們員工的操作水平層次不一所造成的。對於這一解決的措施只有一條那就是提高擋車工的操作水平，加強剛進廠員工的操作培訓。
二是紗支粗細不一，成筒有大有小，紗支條干不勻。這個問題解決方法只有依靠我們的員工在生產過程注意。

H. 趣味運動會項目介紹及操作規則

趣味運動會項目規則說明

• 跳長繩接龍

方法：

1、每隊指派12名隊員參賽，男女不限（包括2名搖繩隊員）。

2、跳繩接龍比賽時間為3分鍾

3、跳繩接龍比賽方法為：每隊必須依照起始出場順序依次進行，當十名隊員依次順利跳完一次，即為一輪結束（即得1分）。若得分相同的以完成人次多者名次列前（若人數相同，則並列名次）。最後以得分多者名次列前。

規則：

1、接龍過程中，有隊員失誤，該隊員必須返回重做，直至完成為止。

2、如在比賽過程中，有位置錯誤則該輪不得分。

• 反彈投准

方法：

1、每隊指派20名隊員參賽（男女不限）。

2、每位隊員須在距離為9米的限制線後進行投准，每次將球投入圈內，必須是擊地反彈後入圈方為有效。按要求投入一次得1分，每人投10次。團體以隊員的得分之和計算，若得分相同，則以個人得分高者，名次列前；若再相同，則以個人第二成績錄取，其餘則依次類推，排列名次。

規則：

1、踩線作違例記；

2、沒有擊地反彈而將球直接投入圈內，作違例記。

3、比賽器材：排球、呼啦圈

• 踢毽子

方法：

每隊指派20名運動員參賽（男女不限），比一比哪個隊20名運動員的累計個數最多。只能用腿或腳接觸毽子，若毽子落地或停止在身體某一部位即宣告比賽結束。

規則：

1、必須在裁判宣布開始時計數。

2、允許用頭或身軀作適當調整，但不得用手或手臂接觸毽子，否則宣告比賽結束。

3、每一運動員只有一次機會。

• 陽光夥伴

方法：

每隊指派24名運動員參賽（男女不限）。三個人並排站立，左右兩人的各一個腳綁在一起組成一組，場地兩端各4組，進行20米迎面接力，比賽中只有二根綁帶，一組到了對面後把綁帶作為「接力棒」交給下一組然後排到後面，再由下一組綁好後從起點出發，比賽過程中綁在一起的腳不能分開行進，如果在行進過程中遇分開行進的，需回到起點重新開始。

規則：

1、裁判哨響開始比賽，搶跑者經裁判提醒後必須回到起點重新開始，不停表。

2、途中綁帶散落，必須再回到起點，綁好綁帶後繼續進行。

• 保齡球
  

方法：

每隊指派20名運動員參賽（男女不限）。球道長為10米。投球的先後秩序以排定的順序為准。以擊倒礦泉水瓶的多少來記分並決定名次。每位參賽隊員有兩次投球的機會。第一次投球把10個礦泉水瓶全部擊倒，即全中，還可再投第二次(擺放同第一次)。如果第一次投球沒有將10個瓶全部擊倒，那麼第二投就得繼續補擊餘下的瓶子。比一比，哪個隊擊到的個數最多。

規則：

1、不得踩線，否則只計投球次數，不計擊中數。

2、球必須是在滾動過程中擊倒瓶子，否則不計擊中數。

3、保齡球比賽時，擊倒一球得1分，每一個參賽隊員的成績相加，總分最高者名次列前，若得分相同，則以個人得分高者，名次列前；若再相同，則以個人第二成績錄取，其餘則依次類推，排列名次。

• 排球墊球

方法：

每隊指派20名運動員參賽（男女不限）。比賽區域為直徑3米圈，比賽時間為2分鍾。比賽者在規定的區域內將球拋起，個人雙手連續正面墊球，出現球落地、持球、傳球、比賽者腳踩線等現象即為比賽結束。

規則：

1、每次墊球的高度不得低於本人的頭頂上方一球處。比賽過程中出現墊球的高度低於本人的頭頂部位只作為調整，不記次數。

2、每名比賽者只有一次比賽機會。

• 同穿木屐——風雨同舟

方法：

每隊指派24人參賽，3人一組，男、女不限。各學區把人員平均分成2組，每組呈縱隊相距20米處面對面站立，當隊員聽到裁判哨聲，起點方3位隊員同穿在一雙大木屐上，齊心協力走到對面脫下交給對面的隊員，對面的同學也以同樣的方法走回起點，直到整組完成游戲結束，時間用的最短的那方為勝者。

規則：

1、裁判哨響開始比賽，搶跑者經裁判提醒後必須回到起點重新開始，不停表。

2、必須在接力區完成接力，否則不計成績。

3、必須三人同穿一雙木屐。

• 袋鼠跳接力

方法：

每隊指派20人參賽（男女不限）。參加者平分兩組相距15米，先由一人雙腳蹬至麻袋底部，雙手緊握袋口兩側並上提至齊腰部位。向前跳動至對面，將麻袋傳遞給隊員自行穿上，循環往復，到最後一人跑回起點線結束，以先完成的隊為勝。

規則：

1、前行過程中若出現雙手滑脫或任何一腳離袋觸地等情況，應套好再前行。

2、若因躍跳重心不穩而致跌倒，可從跌倒處立起後繼續前行。

3、隊與隊之間不得相互干擾.如影響其他隊比賽,取消比賽資格。

• 自行車慢騎

方法：

每隊指派10名隊員參賽（男女不限），賽道寬1.5米，長20米。以10名運動員的用時之和排列名次，比一比，哪區用時最多。

規則：

1、自行車慢騎，車輪不得壓線，身體不得著地，不準其他人幫助，否則視為失敗。

2、在行駛過程中，車子不能有明顯停止現象，否則作失敗處理。

3、開始令下後，運動員必須上車（身體任何部位不得觸地），否則作失敗處理。