❶ 運動會反思作文沒有凝聚力
今天，我們全校學生在大操場上舉行了一次冬季長跑運動會。 比賽分為六個組版，男女生分權開，五、六年級一組，三、四年級一組，一、二年級一組。隨著一聲槍響，比賽開始了，五六年級的大哥哥們沖了出去。他們在操場的場地上跑了一圈，接著跑向場外，繞了一大圈之後回來了，又在場地內跑了一圈。其中有一個大哥哥跑得特別快，把第二名落下有小半圈，他是我們學校的跑步大王。之後，是五六年級女生組的比賽，然後是三、四年男生組、女生組。 最後是我們一、二年級組的比賽。先是男生組的比賽，我們為他們加油，我們班的王力超得了這個組的第一名。我想，我也要使勁跑。比賽開始了，我被擠在旁邊，我就在外邊跑，拐彎之後我就開始猛跑，一下子超了幾個人，我跑得更來勁了，一直追到第四名的位置。慢慢地，我的勁也不足了，再想往前追也追不上了，我還回頭看看後面，後面還有那麼多人呢。就這樣，我得了小組第四名，也是我們二（1）班女生的第一名。 本來，上體育課時，跑短跑我並不是特別快。但是，運動從來都是我喜歡的事，輪滑，爬山，打羽毛球是我常玩的事。也許，這也為我積攢了很多勁，我還能跑長跑的呀！這可是我以前從來不知道的。
❷ 急需一篇運動會的反思，，，初一的 字500
田徑運動會賽後反思
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田徑運動會賽後反思
田徑運動會結束了，成績不理想。對於本次比賽的失利，應該從中總結經驗教訓，為以後更好的開展田徑訓練打下基礎。
從這次比賽中，暴露出許多方面值得反思：
隊員選拔方面：
第一、要注重選好苗子。首先選些對田徑運動有興趣、喜愛跑與跳的學生，這樣他們才會在訓練中更容易領會老師的要求。
第二、注重學生思想工作的引導，尤其要重視對學生吃苦精神的培養。學生的意志培養很重要，這樣才能避免流失因怕苦怕累，而不能堅持訓練的好苗子。隨著人們生活水平的提高，許多家長捨不得自己的孩子吃苦、受累。家長普遍認為，參加田徑訓練，會影響孩子的學習。剛被選入校田徑隊時，絕大多數學生是帶著好奇與興奮的心情來參加的，一段時間後，他們就會搬出許多救兵和找出各種理由來使自己離開田徑隊。其中主要的原因是1、學生自身的嬌氣和沒有吃出耐勞的精神；2、訓練手段單調，使學生感到枯燥、沒有興趣。3、對學生參與田徑訓練的學生精神鼓勵不夠，使他們沒有光榮感、自豪感。4、學習任務的加重，使學生不能正確處理學習和訓練的關系，感到手忙腳亂。學校的教師本應一條心，但有部分教師常常出於好心，會為了作業未完成、成績差或者是直接告訴學生或家長田徑訓練會影響學習而不讓學生參加訓練。
培養學生對田徑訓練的興趣。課余體育訓練、體育競賽的魅力之一就是具有鮮明的挑戰性和趣味性。在枯燥、乏味的小學田徑訓練中，我們對學生提出的要求要合理，訓練內容盡量豐富多彩，具有趣味性，謹防挫傷隊員積極性，合理安排一些競賽活動，依實際情況在表揚、肯定的同時，運用適當的、適時的批評，展現田徑訓練的挑戰性。滿足他們接受刺激、追求樂趣的需要。滿足學生展示才能、實現自我價值的需要，是提高小學生對田徑訓練的興趣，促使有發展潛力的學生向訓練隊靠攏的重要條件。沒有學生談何訓練？為此，我們要經常組織一些競賽，給他們以展示才能的機會，做好激勵機制等工作。
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隊員從事體育競賽後，對取得良好成績和表現出優良作風的隊員進行表揚和獎勵，使他們感到自己的價值，滿足他們體育運動中最普遍最強烈的需要——自我價值的需要，激勵其他隊員為優良成績去努力拚搏，同時也提高了隊員在廣大學生中的地位，讓有天賦的學生向田徑隊靠攏。為訓練隊不斷有好苗子補充，形成梯隊建設打下基礎。
第三、從學校實際出發，加強男女隊員均衡發展，特別是男隊員的挖掘。
教練方面：
第一、打好基礎，萬丈高樓平地起，體育課堂一定有具體的內容：跳高、跳遠、起跑姿勢等，滲透競賽內容，從中低年級抓起。
第一、加強學習，學習一些優秀教練的訓練方法，提高自己的訓練質量。
臨場方面：
第一、在比賽前要讓隊員與隊員之間進行實戰比賽，增長他們的臨場經驗。
第二、加強學生心理疏導，學生的情緒容易受到干擾，看到對手誇張的准備，就感到對手比自己強，影響了比賽質量。
第三、臨場指揮由主管教練負責，大家都去指導人多嘴雜，隊員不知該聽誰，導致情緒緊張，發揮失常。其他老師有好的意見，也應告訴主管教練。
最後我想說：本屆運動會沒有輸家，只有贏家。我相信，當下次運動會時，我們一定可以做得更好。這份更好，不僅是成績的提高，更應是指可以將運動會和教育結合的更好。失敗並不可怕，可怕的是我們不去小結反思失敗的原因。我堅信，只要我們體育組團結一心，好好吸取教訓，在下一屆運動會上，我們必將取得優異的成績。
❸ 趣味運動會反思800 字優秀作文
為了孩子度過一個快樂而有意義的節日,我們在幼兒園舉行「慶六一幼兒趣味運動會」。 運動會在大班幼兒整齊精神的廣播操中拉開了帷幕，運動會上，別開生面的趣味活動讓人熱血沸騰。如：提水比賽、背娃娃、搶椅子，架橋過河等；孩子們均以飽滿的熱情投入到各個項目中去，每班的孩子都不甘示弱，比賽緊張而激烈，場外的拉拉隊員們更是情緒高漲，興奮異常，「加油！加油！」之聲此起彼伏地在賽場上不時響起。
這次運動會，小運動員們都積極參與，個個精神氣爽，臉上充滿了喜悅，每一個活動項目都是孩子們力量、速度和智慧的展示，是孩子們健康體魄的展示，同時也是幼兒園勃勃生機的展示。孩子的一舉一動都使我們老師非常自豪，孩子比想像中的更進步了。
反思：
一：通過參加運動會，孩子更加團結了，在小朋友比賽時相互給小朋友使勁加油，，這也說明孩子有團隊精神了，更有集體榮譽感了。
二：這次運動會讓孩子體會到運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰 ，培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能。
三：運動會的項目符合孩子的年齡特點，富有趣味性競爭性，比賽異常的激烈，吶喊聲喝彩聲此起彼伏，每個幼兒都在比賽項目中施展了自己的才能，每個班級都在比賽中取得了不錯的成績，活動後，幼兒園為獲勝的幼兒分發了獎品，使每個幼兒臉上都帶著歡樂滿載而歸。
❹ 運動會紀律不好沒好好觀看反思小學作文
星期五原本是個普通的日子可是這個星期五卻與眾不同那是學校第四屆運動會開幕的日子.
我懷著激動的心情來到操場，只見四周一面面彩旗在空中飛舞著，好像在鼓勵我們:千萬不要泄氣，加油堅持到底，就是勝利!
比賽正式開始了我們都在各自參賽項目的場地上做好了充分的准備:有的同學在活動手腕有的在牽引韌帶有的在扭動腰胯……我參加的是擲羽毛球項目我想既然參加了比賽就應該爭取拿到最好的成績.
"預備——開始!"前面兩位同學出色地完成了比賽該輪到我了.我的心裡像揣著一個小兔子似的砰砰地跳個不停雙手也不聽話了."加油趙毅斌你最棒!"聽了同學們的鼓勵後我定下心.拿起一個羽毛球使出全身上下的力氣往空中一扔天哪!球兒不肯離我遠去就躺在我的腳邊.
"光有力氣還不行還要用巧勁."教練和班主任張老師一一傳授給我秘訣.第二次比賽比第一次顯然有了進步又過了一米線.現在還剩最後一個機會啦!通過前兩次比賽我有經驗了.心想:這可是最後一個關鍵球勝負在此一舉.我張開雙腳站在起點上身子稍微向後傾斜掄直手臂"嗨——"伴隨著一聲吶喊我把球扔了出去.球兒像長了翅膀似的勇往直前我為班級爭了光得了第四名.
回到座位上我又靜下心來觀看比賽.看到我班嬌姣拿了第一從陳汝萍身上又看到了堅持到底的精神佩服之情油然而生.這次運動會讓我明白了許多道理也充實了我的心靈.
❺ 運動會遲到反思800
反思自己寫
只有你知道
自己的想法
自己的感受
❻ 幼兒園體育活動 超級運動會反思
【設計意圖】
社會在進步，人們的生活條件也提高了，家家戶戶都有了交通工具，而隨著各類交通工具的增多，導致我們馬路上的擁擠，各類交通事故也在不斷發生，為了預防孩子們的生命安全受到危害，我特生成了本節課，讓幼兒在游戲的過程中學會看信號燈，並知道要看信號燈行動，從而讓幼兒知道要遵守交通規則。
【活動目標】
1、樂於用易拉罐進行活動，鍛煉跑、跳和跨欄等動作技能。
2、學會看信號燈，能夠按信號燈指示進行游戲，並初步學會遵守交通規則。
3、積極參加活動，體驗活動帶來的樂趣。
【活動准備】
空曠的場地；易拉罐若干；獎杯一個；紅、綠燈指示牌各一個；兔子手偶一個；大鼓一面；音樂等。
【活動過程】
一、開始部分：以參加超級運動會為主題，引導幼兒進行熱身運動。
師：小朋友，今天小兔子要請我們去參加超級運動會，高不高興？
幼：高興。
師：那我們先來活動活動，鍛煉一下小身體吧。
（放音樂，教師帶領幼兒進行熱身活動。）
二、基本部分：
1、開車去參加超級運動會。並出示紅綠燈，讓幼兒遵守交通規則。
師：小朋友，我們現在就開著小汽車去參加超級運動會吧。
幼：好！
師：那我先問一下小朋友，開車時我們要注意什麼？
幼：要遵守交通規則。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
師：小朋友們真棒！開車時我們要遵守交通規則。不能闖紅燈，看到黃燈亮了，要等一等。我們出發吧！（在行駛的過程中，出事紅綠燈，讓幼兒親身體驗一下要遵守交通規則）
小結：本環節主要是讓幼兒通過開車去才加運動會，讓幼兒學會遵守交通規則。
2、出示兔子手偶，介紹第一關闖關規則並進行闖關。
師：小朋友！超級運動會的比賽場地到了，小朋友們快看！（哇~）
小兔子：小朋友們好，我是兔子裁判，今天邀請你們來參加超級運動會，希望小朋友們能夠取得勝利！
小兔子：我們的比賽快要開始了，小朋友們先按照教師手上的標記分成兩組。（事先給幼兒分好組，分成紅、藍兩組。）首先，我來介紹一下游戲規則，本次運動會總共有三關，以三局兩勝的模式，來決定最終的勝利。闖關現在開始：第一關，闖關名稱是《接力棒》請第一名幼兒手持易拉罐，跑向對面的終點，輕輕碰觸鼓面，然後返回將易拉罐交給第二名幼兒，在比賽的過程中，教師充當指揮著，手持紅綠指示牌，小朋友們要根據教師出示的指示牌進行游戲，當教師出示紅燈時，小朋友要立即停止，出示綠燈時，小朋友立即奔跑，最後一名幼兒先回到原點，這隊獲勝。聽明白了嗎？（明白）好，闖關現在開始！
師：小朋友們真棒！老師現在要提醒小朋友在闖關的過程中，一定要注意闖關規則，不然，就犯規了。
教師與幼兒一起進行闖關！
小結：本環節鍛煉幼兒跑的動作技能，並通過看指示牌進行游戲，學會立即停止及立即奔跑，鍛煉幼兒的身體控制力。
3、介紹第二關闖關規則並進行闖關：
師：小朋友們真棒！第一關輕松闖過了，我們趕緊去問問小兔子第二關的闖關規則去吧！
小兔子：小朋友們真棒！這么快就闖過第一關了，好！現在我來介紹第二關的闖關規則：本關闖關名稱叫做：《跳障礙》幼兒要雙腳並攏跳過障礙，總共有四組障礙，幼兒一定要注意別將障礙碰到，跑到對面後，用手輕輕拍打鼓面，第二名幼兒聽到鼓聲後才能出發，現在請教師進行示範，（教師進行示範，幼兒觀看怎樣闖關）進行闖關!
教師與幼兒一起進行闖關！
小結：本環節主要是鍛煉幼兒跳的動作技能，學會雙腳並攏向前跳！
4、介紹第三關闖關規則，並進行闖關：
師：小朋友們真棒！我們現在趕緊去問問第三關怎麼創吧！
小兔子：小朋友們真棒！又闖過了一關，現在我來介紹最後一關的闖關規則：本關闖關名稱叫做《跨欄》幼兒要單腿跨過障礙物，跑到對面立正站好，第二名幼兒才能出發，最後一名幼兒在跨過障礙物後，誰先拍教師的手，那隊獲勝！下面請教師進行示範！（教師進行闖關示範）好！闖關現在開始！
小結：本環節主要鍛煉幼兒的跨越能力。
5、頒發獎杯，進行表揚：
小兔子：小朋友們真棒！下面有請禮儀小姐為獲獎組頒發獎杯！
小結：本環節讓幼兒體驗到了勝利的喜悅，並激勵失敗的小朋友！
三、結束活動：
教師帶領幼兒進行放鬆活動！
【活動延伸】
教師與幼兒一起開車回家，並對幼兒進行安全教育，讓幼兒學會遵守交通規則！
❼ 幼兒園運動會總結與反思100字
< 一、對教學目標的反思 1、對知識、能力、情感三維教學目標是否全面落實。對基礎知識的講解要透徹，分析要有理可據、細膩，否則將直接導致學生的基礎知識不扎實，並為以後的繼續學習埋下禍根。對學生能力的訓練意識要加強，有的教師為了增加課堂容量，往往只注重自己一個人總是在滔滔不絕的講，恨不得把所有知識都「灌」在學生頭腦中，而留給學生思考、訓練的時間太少，學生的思維能力沒有得到有效的引導訓練，導致學生分析問題和解決問題能力的下降。 2、對重點、難點是否把握准確。一節課的教學重點、難點在教學目標中已經非常明確，但具體落實到課堂教學中，往往出現對重點的知識沒有重點的講，對難點知識無法突破，其結果是學生渴望得到的知識無法滿足，學生的實際問題沒有解決，學生不懂的知識還是不懂，該掌握理解的知識沒有拓寬加深，這就導致教師的教學效果和學生的學習效率的下降。 3、對學生的知識、心理狀態是否了解。老師要深入學生實際，掌握學生的知識動態和心理動態，對一些知識，教師不要自以為很容易，或者是滿以為自己講解得清晰到位，沒有隨時觀察學生的課堂反應，從而一筆帶過，要隨時獲取學生反饋的信息，調整教學方式和方法，准確流暢地將知識傳授給學生，使學生在愉快的課堂中學習、成長。 二、對教學技能的反思 1、講授的知識是否正確，語言是否規范簡練。良好的語言功底對一名一線教師非常重要，是一名合格教師的基本功。其一，任何學科都有著嚴密邏輯性，首先教師傳授的知識不能錯，推導要嚴謹、要有理論根據，使學生信服，層次之間過度自然。其次，語言（普通話）要規范簡練，詞意表達清晰，語氣抑揚頓挫，充滿熱情和感染力，能「抓住」學生的注意力。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館 2、板書設計是否合理，書寫是否工整。好的板書有助於將教學內容分清段落，表明主次，便於學生掌握教學內容的知識體系，重點知識一目瞭然，便於學生的課後復習。所以板書要布局合理、提綱挈領、層次清楚，書寫端莊大方，切勿潦草。
❽ 搜2015年小學秋季運動會反思
（致長跑運動員）磨煉的是非凡的毅力,較量的是超常的體力,拼搏的是出類拔萃的耐力.把長長的跑道跑成一段漫漫的征途,聽!呼嘯的風在為你喝彩。看!獵獵的彩旗在為你加油,加油吧!為了到達終點時那一刻的輝煌!
運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們的拼搏身影，面對漫漫的征途，你沒有畏懼和退縮。任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力追趕。只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽。拼搏吧！我為你們吶喊！加油，加油！
環形的跑道
一圈又一圈的堅持
毅力與精神活躍在會場上
濕透的衣衫
滿頭的大汗
無限追求 奮力追趕
我們為你歡呼 跳躍
我們為你驕傲
運動健將們,用你的實力,用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地；
踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利；
廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞台。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！；
時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現。心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們！
（致鉛球運動員）手裡緊握那沉重的鉛球，那鉛球上凝集了你的希望，你的理想，匯集全身的力量，推出理想，推出希望，鉛球在空中閃亮，理想在空中發光
堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！
這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚；
給予的越多 收獲的越多
奮斗的越多 收獲的越多
堅韌的毅力 堅定的信念 收獲閃光的金牌
你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧！在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧！你比虎猛比豹強。
看,終點就在眼前,聽,同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望；
超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初秋，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲
（致跳高運動員）在陽光的照耀下，跳高的比賽場地格外輝煌，運動健兒們，用那矯鍵的身軀，沖刺著一個又一個的高度。沒有嘗試，怎會知道自己是否為強者，超越自己，也許會創造一番新天地！運動健兒們加油吧，去創造一份份奇奇跡，去創造一份份驚喜！
今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的！不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬於你們。運動員~加油！
（致3000米運動員）迎接你的，是三千米跑道。等待你的，是漫漫征途。勇敢的沖吧，勇士們！不要畏懼對手的強大，你的對手只有自己。勇敢的沖吧！三千米算不得什麼。付出的汗水就要得到回報，勝利的淚水就要順頰而下。秋風會為你喝彩，陽光會為你慶功，掌聲就要為你響起！
青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激丶情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！
年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞台，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！
（致接力賽運動員）一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恆的支持 前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧！向著終點，向著個四個人的共同目標，前進！