体育馆设计图

❶ 芬兰奥林匹克体育馆平面图

始建于1938年的奥林匹克体育场曾经举办过1952年夏季奥运会、1983年首届田径世锦赛以回及两届欧洲田径锦标赛，可以容纳观众答4万人。为了迎接本届世锦赛，芬兰政府和赫尔辛基方面从去年夏天开始，共投入990万欧元对这座体育场进行大规模的翻修扩建。其中最大的变化是在东部看台新增了4000平米的钢架顶棚，使场内能够遮阳挡雨的看台座位增加到1.5万个。而整个体育场又新增加了3个大型显示屏，使观众从赛场内的各个角度都能通过大屏幕观看到比赛情况

❷ 体育馆施工图钢桁架由哪个专业出图

可以用节点板连接，pk只会这么设计，直接焊到腹板上得自己验算焊缝长度够不够然后改图，个人认为还是用节点板比较合理，节点板可以将各腹杆中心线和弦杆中线汇聚一点更符合受力简图

❸ 篮球场的平面图尺寸(标准画法)

一、球场是一个长方形的坚实平面，无障碍物。

对于国际篮联主要的正式比赛，球场的丈量要从界线的内沿量起。对于所有其它比赛，国际篮联的适当部门，有权批准符合下列尺寸范围内的现有球场：长度减少4m，宽度减少2m，只要其变动互相成比例。天花板或最低障碍物产高度至少7m。球场照明要均匀，光度要充足。灯光设备的安置不得妨碍队员的视觉。所有新建球场的尺寸，要与国际篮联的主要正式比赛所规定的要求一致：长28m，宽15m。

二、线条：宽度为0.05m(5cm)

(一)界线：球场界线距观众、广告牌或任何其它障碍物至少2m。球场长边的界线叫边线，短边的界线叫端线。

(二)中线：从边线的中点画一平行于端线的线叫中线;中线要向两侧边线外各延长0.15m(15cm)。

三、罚球线、限制区和罚球区：

1、罚球线要与端线平行，它的外沿距离端线内沿5.80m;这条线长为3.60m。它的中点必须落在连接两条端线中点的假想线上。

2、从罚球线两端画两条线至距离端线中点各3m的地方(均从外沿量起)所构成的地面区域叫限制区。如果在限制区内部着色，它的颜色必须与中圈内部的着色相同。

3、罚球区是限制区加上以罚球线中点为圆心，以1.80m为半径，向限制区外所画出的半圆区域。在限制区内的半圆要画成虚线。

(3)体育馆设计图扩展阅读：

篮球，英文（basketball），起源于美国马萨诸塞州，是1891年12月21日由詹姆斯·奈史密斯创造，是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的身体对抗性体育运动。

1891年12月21日，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校（现译名为美国春田大学，Springfield College）体育教师詹姆士·奈史密斯发明。1896年，篮球运动传入中国，并且2002年姚明以状元的身份入选NBA，开启了中国篮球新的狂潮。

1904年，圣路易斯奥运会上第1次进行了篮球表演赛。1936年，篮球在柏林奥运会中被列为正式比赛项目[1]。1992年，巴塞罗那奥运会开始，职业选手可以参加奥运会篮球比赛。

主要的国际性篮球组织是成立于1932年总部设在瑞士日内瓦的国际篮球联合会（国际业余篮球联合会）。

当今世界篮球水平最高的联赛是美国篮球职业联盟（NBA）比赛。

代表中国的水平最高的联赛是中国职业篮球联赛（CBA）比赛。

❹ 清华大学东区体育馆的图片

清华大学，那么神圣的地方。岂是人人都能去的地方，只有去过的人才知。像其他人没去过的怎会知道呢。

❺ 天河体育中心体育场平面图是什么样的

❻ 谁能给我个五棵松体育馆座位平面图

http://images.beijing2008.cn/20071027/Img214185081.jpg
这有一张,找不到其他的了,有ABC 3个区的

❼ 如何用excel画体育馆座位图

这是闲的蛋疼的人才会去做的事情，没实际意义，画图就用画图的软件。

❽ 下面是体育场的平面图。现有4条跑道，每条跑道宽1.2米 求外围周长和这个体育场面积。急！！！！！！！！

标准的环形跑道吧，中间是长方形，长方形宽的两边为半圆。
长方形的长始终不变，宽增加了8个跑道宽度。圆半径增加了4个跑道宽度
周长：2*100+3.14*(32+4*1.2)*2=434.8
面积：100*(32*2+8*1.2)+3.14*(32+4*1.2)^2=11612.3136

❾ 郑州职业技术学院体育馆图样

郑州职业技术学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案，面向全国招生的公办专科学校。学院创建于1976年，先后荣获“河南省最具特色的十佳职业院校”“全省五好基层党组织”“河南省高校思想政治工作先进单位”“河南省高等教育教学工作先进集体”“河南省教育科研先进单位”“河南省文明单位”“河南高等教育质量社会满意院校”“河南省职业教育品牌示范院校”“河南省优质高等职业院校建设项目单位”“改革开放40周年具有国内影响力河南高校

”等荣誉称号。四十多年来为国家培养了十余万计的高素质技术技能型人才，他们在各自的岗位上发挥聪明才智，许多毕业生已经成为商界翘楚、行业精英，为社会发展做出了积极贡献。

学院位于郑州市西部，是河南省园林单位。学院占地1395亩，校园绿化面积62.4%。校内环境宜人，四季常青，漫步校园，绿树成荫，芳草青青，鸟语花香，如入画中。诗情画意的花园式环境，是莘莘学子读书求学的理想殿堂。

学院现有教职工831人，其中专任教师704人，博士、硕士以上学位493人，占比达70%，教授、副教授等副高级以上职称教师212人，占比30%，双师素质教师599人，占比85%，辅导员均为中共党员，全日制硕士研究生。拥有享受国务院特殊津贴专家、国家科技进步奖评审专家、中央直接联系的驻豫高层次专家、全国优秀科技工作者、中国优秀青年科技创新奖获得者、河南省高层次人才特殊支持“中原千人计划”中原学者、河南省人民政府参事、河南省科技功臣、河南省优秀专家、河南省生物医药科技界的领军人物、河南省杰出人才创新基金获得者、河南省“五一”劳动奖章获得者、河南省学术技术带头人、河南省教育厅学术技术带头人等42人次，省市级教学团队9个。建成工业机器人、3D打印实训室、焊接虚拟仿真综合技能实训室、云桌面实训室、组态技术实验室、楼宇智能化工程实训室、基因工程实训室等实训室135个，校外实习实训基地110个，教学仪器设备总值近2亿元，国家级示范性实训中心2个，省级工程中心1个，图书馆藏书120万册，建成了省内领先的现代化数字资源及服务平台。

学院在校生近15000人，按照产教融合、校企合作、“教育、科研、实训、服务”四位一体的办学模式和工学结合的人才培养模式，以就业为导向，采取“现代学徒制”、“订单式”等多种途径培养高素质技术技能型人才。与全国近500家知名企业签订用人协议，近年来毕业生就业率均在95%以上。

近年来，学院以国际化、开放性的视野，广泛开展国际交流，先后与美国、俄罗斯、德国、英国、芬兰、澳大利亚、韩国、加拿大等30多个国家的教育专家、教育机构开展深度交流，与美国加州州立理工大学、俄罗斯圣彼得堡电气工程学院等多所国外著名大学建立校际合作关系。

学院鲜明的办学特色、突出的办学成绩得到各级领导和社会各界的肯定，国家、省内外领导、专家及联合国教科文组织官员先后到学院参观考察。全国人大常委会副委员长陈至立亲临学院视察并为学院题词“工学结合，培养高素质技术人才”。第十届全国人大常委会副委员长、全国关工委主任顾秀莲莅临我院视察工作，对我院的办学特色和取得成绩给予了充分肯定。

凝心聚力抓内涵，锐意创新促发展。学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，高起点谋划学院未来发展蓝图、大格局开展顶层设计，为实现郑州国家中心城市建设，为全面建成小康社会与中华民族伟大复兴提供智力支持和人才保障。