1. 运动会的策划方案
本次运动会共设拔河、乒乓球、田赛、跳绳、竞赛五个项目。 给你一个范本，我修改了一下，请您参考制作一个策划案。
（一）拔河
全院共有16个代表队参加，每队11人，其中男8人、女3人，每队采取3局2胜的办法进行比赛，分组实行淘汰赛，胜者进入第二轮。
（二）乒乓球
该项目由16个队参加，每队3名运动员，实行团体比赛，比赛采取每局11个球，5局3胜淘汰制办法进行，最后冠、亚、季军决赛采取7局4胜制。
（三）跳绳
该项目16个代表队参加，每队3名女运动员，每名运动员完成2分钟跳绳，最终统计3名运动员的总次数决出团体赛前三名。
（四）象棋
该项目16个队参加，每队1人，男女不限。实行淘汰制，限时30分钟，最后决出前三名。
（五）竞赛
该项目由16个代表队参加，每队参赛运动员男女各1名。要求比赛队员从起跑点手跑步至终点，跑回起跑点即止（场内来回跑道距离约40米），比赛决出前三名。
五、奖励办法
整个运动会项目采取发放奖金的办法，每个项目设一、二、三等奖奖励和参赛奖。
六、具体要求
（一）蓉外四所的队员、领队和领导参加运动会，按每个所22人计算，由院负责22人来蓉的食宿费，超过22人由本所自理。
（二）所有参赛运动员必须是单位正式职工及与各单位签订了用工合同的聘用人员。
（三）各所负责组织、管理参赛运动员的调配和纪律。
（四）各单位领导要协助裁判员的工作，比赛中严格服从纪律，听从裁判的判决。
（五）各参赛队严格按要求准时组织和参加各项比赛
2. 运动会实现目标的方法和措施
第一部分制定目标，以及知道目标的制订依据。
第二部分实施目标的组织、人员配置、责任、途径等。
第三部分实施目标的各项小目标，实施思路、计划，分成几部分。
第四部分保障措施。
3. 奥林匹克运动会的目标是什么
奥运会的目标即宗旨。
奥林匹克宪章明文规定，奥林匹克运动宗旨的内容是：使体育运动为人类的和谐发展服务，以提高人类尊严；以友谊、团结和公平竞赛的精神，促进青年之间的相互理解，从而有助于建立一个更加美好的和平世界；使世界运动员在每4年一次的盛大的体育节日--奥林匹克运动会中聚会在一起。
4. 运动会班级目标怎么写
初三（1）班
看，扬着自信的脸庞，迈着矫健的步伐，正向主席台走来的是初三（1）班的同学们。他们意气风发，蓬勃向上，他们团结一致，激情飞扬。“尽我所能，永不放弃”是他们对自己的激励，在初中阶段的最后一次运动会上，他们要让激情点燃生命，让梦想展翅飞翔，他们将把拼搏的汗水挥洒赛场，用青春的微笑拥抱胜利的辉煌。祝福你！初三（1）班。
初三（2）班
看，现在向我们走来的是一群勇者，自信正洋溢在他们青春的脸上。他们坚信，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，赛场就是他们驰骋的天下。他们———就是来自初三（2）班的健将们。他们一出场，风云将因之变色，草木将为之喝彩，他们是比太阳更耀眼的一团火，他们将用热情和胜利告诉所有的人：我们是最棒的！！！
初三（3）班
迈着自信的步伐向我们走来的是初三（3）班，秉持着友谊第一，比赛第二的信念，当这个团结的集体喊着响亮的口号再次踏上这个他们曾经浑洒汗水，奋斗的地方，满腔的热情在对成功的渴望和坚定中即将爆发，让我们留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他们再创佳绩！
初三（4）班
看！初三（4）班的队伍正迈着整齐的步伐向主席台走来。
在这三天中，他们将在运动场上释放他们的能量，挥洒他们的汗水，彰显个性，标柄自我，让激情在运动盛会中毫无顾忌地挥洒。
重在参与，乐在其中，奋力拼搏，无冕之王！
初三（4）班的运动健儿们，期待你们带给运动会的精彩！
初二（1）班
现在迎面走来的是初二(1)班的同学们,他们精神饱满,容光焕发。在上一届运动会中他们屡屡夺冠，用坚强的毅力，团结的精神，共同努力，获得了团体总分第一名的好成绩，在本届运动会中，他们也一定会发挥自己的优势，用非同小可的成绩，来创造新一页的辉煌，来回报老师和同学们的期望！
初二（2）班
现在步入主席台的是初二（2）班。看，他们英姿飒爽，步伐矫健；他们意气奋发，斗志昂扬。这是一个团结、友爱的班集体，一个奋发、向上的班集体，一个求真、务实的班集体，一个充满活力、充满希望的班集体。不见金戈铁马，却有豪情在胸；不闻号角战鼓，却已整装待发。我们相信；初二（2）班在本次校运会上将实现新的跨越，再创新的辉煌。我们深信：他们的未来不是梦。
初二（3）班
迎面走来的是初二（3）班，这是一个坚信“信心无畏，良心无愧，恒心无敌，青春无悔”的班集体。他们将以全新的状态，迎接全新的挑战，整齐的步伐，踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情嘹亮的口号，体现出他们的决心。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的初二（3），让激情点燃声明，让梦想展翅腾飞。
初一（1）班
我们初一（1）班是一个团结奋进，崇尚奥运的集体。平日里，我们把课堂当成赛场，竞赛学习，热火朝天；今天我们要在真正的田径场上，一展身手，豪情冲天。我们高呼“同一个班级，同一个梦想”向前进，我们高举熊熊燃烧的“祥云”火炬向前进。我们坚信，不管在哪个赛场，心中有火炬，人人就是火炬手，人人就是胜利者。
初一（2）班
现在步入主席台的是初一（2）班，这是一个全新的班集体，一个团结、友爱、奋发、向上、务实、求真、充满活力和希望的班集体。看！他们精神抖擞，步伐整齐；他们是初升的太阳，灿烂的笑脸神采飞扬，他们是矫健的雏鹰，初试身手是为了更高地展翅飞翔。他们会有光明的崭新全景，让我们期待他们的表现，并预祝他们在比赛中取得优异的成绩。
初一（3）班
看，迎面走来的是初一（3）班的队员们，他们意气风发，斗志昂扬；他们放飞理想，放飞激情；他们勇往直前，永不言败！这是一个奋发向上，充满朝气的班级，听这铿锵有力的脚步声，衬托出我们那坚持不懈的信念，也仿佛在向你我庄严宣告：初一（3）班，本届运动会上最亮丽的风景线！
我们同欢乐，我们共追求；我们驰骋赛场，我们挥洒豪迈。让我们的热血无悔地沸腾吧！
加油，初一（3）班！
初一（4）班
看见那整齐稳健的步伐了吗?感觉到那永不言败的气势了吗?迎面走来的是初一(4)班的健将们.这是一个充满激情,奋发图强的集体,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,”稳中求进,挑战自我”是我们的起点,”突破自我,争取佳绩”是我们的目标.我们有毅力,有信心,赛出自我,赛出水平来展现我们团结拼搏的精神风貌.
五（1）班
雄纠纠，气昂昂，大跨步走来的是五（1）班同学，这是一个藏龙卧虎的集体，琴棋书画，吹拉弹唱，样样顶呱呱。可体育一直是他们的弱项，但他们将以越挫越勇的锐气，将以勇往直前的拼搏精神，告诉大家：运动会，我们又来了！
五（2）班
下面出场的是五（2）中队的运动健儿们。看！他们个个精神饱满，对本次运动会充满了信心。这支队伍训练有素，作风强硬，曾有多名运动员在校运动会上获得好的名次。他们将在本届校运会上一展身手，勇夺奖牌，再创辉煌！
五（3）班
迎面走来的是五（3）班的同学，在这秋风习习的日子里，他们早已做好了充分的准备迎接这次运动会的到来。你们看，他们带着阳光般的笑容，个个昂首挺胸，精神抖擞。迎风而来，踏风而去，活力四射，这就是（3）班。加油吧！五（3）班，赛出你们的成绩，赛出你们的风格！我们拭目以待！
五（4）班
现在正向主席台缓缓走来的是五（4）代表队。他们精神饱满，气宇轩昂，迈着整齐划一，铿锵有力的步伐，到处可见的是他们的朝气和必胜的信念。运动会上，他们会本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，发扬“团结，拼搏”的精神，向“更快，更高，更强”的目标迈进。让我们留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩！
四（1）班
迎着朝阳，迈着轻快的脚步向我们走来的是小四（1）班的同学们，“让我们快快乐乐的参与，认认真真地比赛”，轻松度过这属于我们的节日。
四（2）班
放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败， 四（2）班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来；这，是一个奋发向上，充满朝气的班级，他们步伐矫健，精神抖擞，在向你我庄严的宣告: 四（2）班，本界运动会上最亮丽的风景线！我们同欢乐，我们共追求，我们驰骋赛场，挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧！加油吧！运动健儿们！胜利，将与我们四（2）班同在！
四（3）班
灿烂的笑容，矫健的步伐，整齐的队伍，现在向我们走来的是小四（3）班小朋友。这是一个团结奋进的集体，努力拼搏是他们每个人的精神，也使他们获得了连续三年的团体总分第一、广播体操第一，第三届通讯奖第一，第四届精神文明奖第一，本届运动会，他们还想全面开花，加油吧，小四（3）班小朋友们，胜利在向你们招手！
四（4）班
伴着雄壮激昂的乐曲，踏着整齐有力的步伐，迎面走来的是四（4）中队，这是一个活泼、热情、积极向上的集体，每位队员都为运动会的到来作了积极的准备，他们对自己充满了信心。你听——（等学生喊完口号后再继续）I believe . I can do!---我相信，我能行！看着一张张写满自信的脸，我坚信他们比赛的过程就已经是一种收获！come on!---加油！
三（1）班
放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败。小三1班，正迎着太阳的光辉，激情豪迈地走来，蓬勃的朝气洋溢在每个人身上，自信的笑容呈现在每个人的脸上，这是一个奋发向上充满朝气的班级，他们步伐矫健，精神抖擞，他们将尽情挥洒激情的汗水，用信心和勇气坚持到最后！
三（2）班
现在向我们走来的是小三（2）班的同学们。瞧，他们的笑脸多么灿烂，他们的步伐那么整齐。看，他们朝气蓬勃，他们好学向上。这是一个团结的、奋进的集体，他们将用汗水和努力参与运动，展现风采。让我们期待他们的每一次亮相，每一次进步吧！
三（3）班
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到人间。秋风，凉丝丝的，吹着我们三（3）班每个运动员的脸庞。看！他们个个精神饱满，信心百倍。因为这支队伍有身材魁梧的“大力士”；有疾走如飞的“小燕子”；有动作敏捷、弹跳自如的“小猴子”。 他们相信他们定会在本次运动会中战胜对手，勇夺第一！运动健儿们，努力吧，胜利的旗帜正向你们招手。
三（4）班
看,谁来了?上届运动会冠军的三(4)班正向主席台踏步而来!听,他们的口号多么嘹亮:“强身健体，勇争第一，4班4班，非同一般。”在本次运动会上，他们将在竞争中学会合作，在游戏中找到快乐，在关爱中体味真情，在运动中锻炼身体。相信他们会给大家带来惊喜的，让我们为这支精神焕发的队伍加油喝彩吧！
二（1）班
现在走在最前面的是二（1）班运动队，共有运动员17名运动健儿，。瞧，他们个个步伐矫健，精神饱满。这样一支勤奋向上、敢于挑战的队伍。今天，一定会在运动场上全力以赴，发挥顽强拼搏的精神，战胜对手，取得理想胜利。为班级增添光彩。运动健儿们，努力吧，胜利的旗帜正向你们招手。
他们的口号是：一鼓作气、夺取胜利。
二（2）班
看，迎面向我们走来的是小二（2）班，他们昂首挺胸，意气风发，整齐一致的队伍里一张张笑脸迎着秋风在绽放，童真的活力从他们身上荡漾开去，弥漫着丹桂的清香，在操场上闪烁着灿烂的光芒！
二（3）班
雄赳赳、气昂昂，在阳光笑容的映衬下，二（3）班的36名运动健儿们自信地向我们走来。他们昂首挺胸，精神饱满；他们步伐整齐，团结奋发；他们坚毅勇敢，执着镇定。“我运动，我快乐，我健康”，运动场上，他们将展现集体的风采，展示个人的魅力。加油！
二（4）班
现在走过来的是二（4）班的运动健儿们。他们个个生龙活虎。在这次运动会上一定会发扬奋勇争先、顽强拼搏的精神，取得优异的成绩。他们的口号是：“我运动，我快乐”。
一（1）班
迎着习习秋风,小一(1)班运动健儿步入运动场，向我们走来。他们个个昂首挺胸,精神抖擞，一看便知,这是一个活泼团结的集体,是有着顽强拼搏精神的集体。我们相信他们肯定能赛出风格,赛出水平。小一(1)班运动健儿们,我们大家为你们呐喊助威：加油啊!用你们的汗水去换来灿烂的笑容,换来发自肺腑的自豪吧!胜利属于你们.
一（2）班
同学们，老师们，大家注意了！我们小一二班的同学们要隆重登场！
我们是不是给你眼前一亮的感觉呢？是啊！这是因为虽然我们的步伐不够稳健，队伍不够整齐，但我们有绝对可爱的笑脸和活泼的身影，我们将成为赛场上最活跃的一部分，赛场是我们新的起点，这里将留下我们的汗水和泪水，留下我们的喝彩声和欢呼声，留下我们顽强拼搏的身影。
一（3）班
别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是小一（3）班的小运动员代表队。他们正以整齐的步伐，以军人的风采展示小一（3）班的必胜信心，他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报，没有最好，只有更好，“更高，更快，更远”是他们的目标，“友谊第一，比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”更是小一（3）班这些小勇士们真正的本色！
一（4）班
现在正向主席台走来的是小一（4）班的代表队。看，他们精神饱满，气宇轩昂迈着整齐的步伐向我们走来。虽然他们来到双语小学仅仅只有两个月的时间，但他们已经学会了自理，自力，自信，自强，团结，互助。在以后的六年学习生活中，他们将努力学好各门功课，做一个有文化，有修养，有素质的全面之才。他们的口号是“今天我为双语骄傲，明日双语为我自豪。”
5. 办运动会的目的是什么
晚上本来准备在操场上跑一会步，由于学校操场举行第二天的运动会彩排，就在操场走了两圈，看着学弟学妹们青春、活泼的动感活力，我在想学校耐克与运动精神：从小，迈克尔·乔丹就梦想成为一名篮球运动员，但是，年少时他曾因被指责技术太差而遭篮球队淘汰。这些，并没有动摇他对篮球的热爱，在永不放弃的精神下终于获得赏识，在篮球场上大展身手，后仰跳投、飞身灌篮，其球技令人惊叹。在1991~1993年及1996~1998年，迈克尔·乔丹带领公牛队拿下了6次冠军。他的这种热爱竞赛的运动精神以及拼搏精神令消费者感受到他永不服输、执著奋斗的运动精神时，他代言的耐克气垫球鞋，也和他的运动精神划上了等号，不仅仅是乔丹，耐克把她的“Just do it”的理念与贝克汉姆、索普以及泰格·伍兹等人的奋斗与拼搏精神都进行了很好地融合，让耐克的产品真正地有了运动精神与信仰，那就是：拼搏、挑战、快乐以及想做就做。我想这才是耐克最终成功的最根本原因，是产品精神，是企业使命。当然，我觉得运动精神绝对不可能是学校为办运动会而举行的文艺汇演，为比赛而运动不是运动应该有的精神，这也是为什么我们无论在奥运会还是亚运会拿的金牌虽然是最多的，但我们的国民体质却在不断下降，因为我们不知道办运动会的目的是什么，因为我们的运动没有自觉性、持久性，因为我们不懂运动的精神和本质是什么？那么运动的精神到底是什么呢？科学研究证明：运动能产生快乐因子。我认为运动精神的本质以及灵魂是通过运动来强身健体以及通过运动让自己快乐，可以这么说运动本质是快乐。目前，我认为学校乃至国家应该思考的是如何把这种运动精神深化的每一个人心底，让每个人都真心喜欢运动，让民众能体会到运动能给他们带来的好处，包括工作上的、生活上的、家庭上的、心灵上的。当然我认为政府可以引导这种运动风潮，但必须加强教育以及思想引导，否则运动就得靠政府一直不停的表演而不能深入民众。要知道，运动的根基在于民众的自觉性而不是官方的作秀。当第一届青奥会举办的时候，按中国人的惯性思维我认为青奥会的目的是为了为奥运会打基础，提供种子选手，而罗格主席之所以提出开办青奥会，是希望能以此来激励全世界的青少年更多地参与体育运动，并传播“奥运精神”——卓越、友谊和尊重。
6. 学校开运动会的目的
检验学生体能情况，推动学校体育活动的全面发展，让学生形成健康的体魄。
7. 运动会的目的
1、给予学生一个参加运动竞技的平台。 2、提高学生的身心素质。 3、培养学生的团队合作精神。 4、延续学校多年来的传统。 5、给学生一个证明实力的机会。
8. 运动会活动目的及意义
体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己 身体素质的培养的各种活动。采取了各种走、跑、跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动，这些活动就是人们通常称作的身体练习过程。其内容丰富，有田径、球类、游泳，武术、健美操、登山，滑冰，举重，摔跤，自行车等多种项目。
综合意义
体育运动具有强身健体、娱乐，另外还有教育、政治、经济等功能。也可以说所处的历史阶段不同，体育就具有不同的功能，但是自从体育产生以来，强身健体及其娱乐自始至终是体育的主要功能。体育是一种复杂的社会文化现象，以身体活动为基本手段，增强体质、增进健康及其培养人的各种心理品质为目的。尤其是随着社会经济的发展，人们的生活水平得到了提高，人们对精神方面的需要高于对物质方面的需要。人们对于体育的认识不只限于强身健体的方面，希望通过体育活动的参与得到更多的精神享受。例如，人们观看体育比赛，优美的体育动作，扣人心弦的竞赛等都给人们以美的享受，还有在比赛现场，随着比赛的进行，人们可以大声的叫喊，可以尽情的发泄自己的情感，使人们在精神上有一种轻松感。一次成功的射门，一个漂亮的投篮，随着快节奏的音乐跳健美操等，不只是健身，更重要的是给人们的一种精神与神经方面的释放感，愉快感、成就感和心情的舒畅感。这些都是体育带给人们精神方面的价值。生活水平越高，人们越是注重体育精神层面的价值。
另外，体育也有助于培养人们勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和承担风险的能力，有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念。一些体育活动和体育赛事对丰富人们的文化生活，弘扬集体主义、爱国主义精神，增强国家和民族的向心力、凝聚力，都有着不可缺少的作用。体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。体育的概念有广义和狭义之分。
9. 开运动会的目的是什么
最初是为了用运动会代替战争，后来就是为了鼓励人们多运动拥有健康的身体和争胜的那股劲儿