运动会精神文明奖

『壹』 体育比赛团体鼓励奖项有哪些

1、最佳进步奖

美国职业篮球联赛进步最快球员奖（National Basketball Association's Most Improved Player Award）是一个自1985-1986赛季以来每年对美国职业篮球联赛（NBA）常规赛中进步最快的球员所颁发的一个奖项。

2、精神文明奖

第五届全运会上海 1983年9月18日—10月1日， 运动会设立了五种奖，其中“精神文明奖”是首次设立。精神文明奖旨在各类活动、项目上各种团体或者个人在精神和文明上的表现突出。

3、道德风尚奖

美国职业篮球联赛体育道德风尚奖（National Basketball Association's Sportsmanship Award）是一个自1995-1996赛季以来每年对美国职业篮球联赛（NBA）中最具有体育道德风尚的球员颁发的一个奖项。

4、体育精神奖

体育精神奖创立于1995—1996赛季，并以它的首届得主乔-杜马斯的名字命名。此奖项是为了表彰在NBA赛场上球员的道德行为、公平竞赛和诚实。

体育精神奖的评选方式先是每支球队都提名自己的一位球员，然后再由前NBA球星迈克·班顿、埃迪·约翰逊、汤姆·桑德斯、肯尼·史密斯和史蒂夫·史密斯组成的评选小组从30位提名球员中选出每个分区的优胜者，最后由全体球员投票选出最后的得主

(1)运动会精神文明奖扩展阅读：

体育相关奖项介绍：

一、年度最佳男运动员奖 ：

1、在该年度奥运会、世锦赛、世界杯或相当级别国际大赛中夺得冠军；

2、在该年度国际国内正式比赛中打破世界纪录；

3、在集体项目中担当绝对主力，并为所在运动队获得该年度奥运会、世锦赛、世界杯或相当级别国际大赛前三名做出突出贡献。

二、年度最佳女运动员奖

1、在该年度奥运会、世锦赛、世界杯或相当级别国际大赛中夺得冠军；

2、在该年度国际国内正式比赛中打破世界纪录；

3、在集体项目中担当绝对主力，并为所在运动队获得该年度奥运会、世锦赛、世界杯或相当级别国际大赛前三名做出突出贡献 。

三、年度最佳团队奖

1、在该年度奥运会、世锦赛、世界杯或相当级别国际大赛中获得前三名的集体项目运动队；

2、在该年度奥运会、世锦赛、世界杯或相当级别国际大赛的团体赛中夺得金牌的运动队；

3、在该年度奥运会、世锦赛、世界杯或相当级别国际大赛的团体赛中打破世界纪录的运动队。

四、年度最佳教练奖

1、在该年度奥运会、世锦赛、世界杯或相当级别国际大赛中指挥队员夺得冠军的运动员主管教练及运动队总教练；

2、在该年度奥运会、世锦赛、世界杯或相当级别国际大赛上率集体项目运动队获得前三名的主教练。

『贰』 运动会精神文明奖发给第一名合适吗

这个也不一定，要看主办方的指导思想了。不过一般情况下这种现象很少出现，第一和第四已经不错了，还奖什么。

『叁』 运动会没有获得精神文明奖的原因 作文

当我一拿到《激情奥运 阳光校园》这本书时，我就迫不及待地打开来看，看后，我深深地体会到：运动不仅能让我们强健体魄，体验成功，更能给我们带来自信、活力和快乐。这还得结合我的亲身经历来谈谈。

我从小就喜欢运动，经常跟爸爸妈妈去爬山、跑步、打球、跳绳等等，运动使我的课余生活变得丰富多彩，给我带来健康和快乐。其中，我最喜欢打羽毛球。

记得我第一次学打羽毛球是我读一年级的时候，有一次，爸爸妈妈带我一起去打羽毛球，当时我看到爸爸妈妈打得很起劲，便也想试着打一会儿，一开始我只会球来了就用拍子接过去，妈妈看我对打羽毛球有兴趣，便在寒假时帮我找了一位羽毛球教练——叶教练。请他用15天的时间教我认真练习打羽毛球。叶教练首先教我挥拍，开始学挥拍时，叶教练不厌其烦地反复提醒我们：“动作要规范，要把手抬起来，身体成一条直线，重心靠后；要把手肘贴耳朵，转身要快；要把手抬最高点，要发力；要在左腿左侧收拍！”就这样练习了几天后，我能把几个动作连贯起来做了，我还学会了下压挥拍，紧接着,叶教练教我练步法和教我发球，每天的两个小时都安排得满满的，好像每分钟我们都在和时间赛跑，在训练的最后几天，我又学会了网前挑球、两边接杀、两边起跳、杀上网、吊上网……。此外, 叶教练也用各种运动来锻炼我们的耐力，比如：高抬腿、青蛙跳、跑步等等。

自那次寒假训练过后，我便喜欢上打羽毛球这项运动。现在我每天都坚持打羽毛球，由于我刻苦训练，所以去年我代表罗湖区参加深圳市羽毛球锦标赛，获得了单打第六名，双打第四名，看着鲜红的奖状，我心里别提多高兴了！在学习打羽毛球的过程中，我明白了：只要有付出，就会有收获。同时，学会了打羽毛球有许多好处：可以认识许多球友，可以为集体争光，可以增强体质……自从天天打羽毛球后，我连感冒都少了！

几年来，我一直坚持打羽毛球，打羽毛球也成了我生活中必不可少的一部分。它充实了我的课余生活，充实了我自己。我深深地爱上了打羽毛球这项运动，因为它给我带来了健康、自信、活力和无穷无尽的快乐！我多么希望大家都喜欢运动,跟我一起分享运动带给我们的快乐!

看了《激情奥运 阳光校园》这本书后，我收获很大！书中奥运健儿们那种刻苦训练、战胜困难、勇于攀登的奥运精神值得我学习！感谢奥运，是奥运给了我激情。我相信奥运精神会在我心中发扬光大，并且它会永远地传承下去！同时，我衷心祝愿奥运精神永驻人间，给世界带来和平、欢乐、繁荣、希望……

『肆』 精神文明奖到底是什么意思

奖项设置包含精神文明奖的有很多，诸如：大学评优、全运会、大学各类活动、等一系列。
其中第五届全运会 上海 1983年9月18日—10月1日， 运动会设立了五种奖，其中“精神文明奖”是首次设立。
精神文明奖旨在各类活动、项目上各种团体或者个人在精神和文明上的表现突出。

『伍』 精神文明奖指的是什么

精神文明奖旨在各类活动、项目上各种团体或者个人在精神和文明上的表现突出。

『陆』 河北2016年精神文明奖发放标准

发放精神文明奖规定如下计算：

1、全额发放的人员和标准：在编在岗的教职工，包括体外循环和特岗教师。全年工作认真，完成任务，服从安排，遵守校记，成绩平稳，出勤正常。

2、扣除发放的规定：以下任何一种情况的作相应的扣除。首先，算出全年的总额除以上班天数得出的平均值。

1、旷工的：按旷工天数扣除平均值的3到5倍。

2、请事假的：按请假天数扣除平均值。

奖项设置包含精神文明奖的有很多，诸如:大学评优、全运会、大学各类活动、等一系列。

其中第五届全运会 上海 1983年9月18日-10月1日， 运动会设立了五种奖，其中"精神文明奖"是首次设立。

精神文明奖旨在各类活动、项目上各种团体或者个人在精神和文明上的表现突出。

拓展资料：

精神文明奖：

奖项设置包含精神文明奖的有很多，诸如：大学评优、全运会、大学各类活动、等一系列。

其中第五届全运会上海 1983年9月18日—10月1日， 运动会设立了五种奖，其中“精神文明奖”是首次设立。

精神文明奖旨在各类活动、项目上各种团体或者个人在精神和文明上的表现突出。

奖项设置：

奖项设置包含精神文明奖的有很多，诸如：大学评优、全运会、大学各类活动、等一系列。

其中第五届全运会上海 1983年9月18日—10月1日， 运动会设立了五种奖，其中“精神文明奖”是首次设立。

精神文明奖旨在各类活动、项目上各种团体或者个人在精神和文明上的表现突出。

『柒』 精神文明奖发放标准

发放精神文明奖规定如下计算：
一、全额发放的人员和标准：在编在岗的教职工，包括体外循环和特岗教师。全年工作认真，完成任务，服从安排，遵守校记，成绩平稳，出勤正常。
二、扣除发放的规定：以下任何一种情况的作相应的扣除。首先，算出全年的总额除以上班天数得出的平均值。
1、旷工的：按旷工天数扣除平均值的3到5倍。
2、请事假的：按请假天数扣除平均值。
3、请病假的：按病假天数扣除平均值的百分之60。
4、属于工伤的，不扣除。
5、每学期学校的例行的教务、教研、德育室等方面的工作业务检查，如备课听课批改作业班主任笔记等业务，如果没有、中断、规定数量不够或者有作假现象，根据情节的轻重，扣除一定百分数的额度。
6、出现影响学校声誉和有关利益的事故，视情节的轻重，扣除该教工全年文明奖的百分之20至百分之60，直至全部扣除。
7、不服从学校工作安排的，不配合学校解决问题的，不讲组织纪律的，扣除其全年奖的百分之50。
拓展资料：
精神文明奖奖项设置包含精神文明奖的有很多，诸如：大学评优、全运会、大学各类活动、等一系列。其中第五届全运会 上海 1983年9月18日—10月1日， 运动会设立了五种奖，其中“精神文明奖”是首次设立。精神文明奖旨在各类活动、项目上各种团体或者个人在精神和文明上的表现突出。

『捌』 运动会有精神文明奖,周记

小型的运动会有，大型的没有

『玖』 高中第一次运动会中我班得了精神文明奖扩展作文

热闹欢腾运动会，贸易学子显雄威。在这秋高气爽的十一月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的第七届校运动会。此次运动会我校共有455名学生参加了9个项目的角逐。一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。8：00随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场进行行进操的表演。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，舞动着手中的道具大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。这些班级的表演各有千秋，有的队形多样，有的衣着亮眼，有的动作齐整，有的编排新颖，他们优美的舞姿吸引了所有人的目光。这些学生手中的道具可谓花样繁多、五花八门。有些和着动感的音乐，手持双筷敲打出清脆响亮的节奏；有些拍打着皮球，犹如欢快聪颖的精灵；有些衣裙摆摆、手握舞扇，划出一道道优美的弧线，还有些气宇轩昂、手持礼炮，向空中放射出五彩的礼花。他们的表演给整个运动会描上了绚丽多姿的色彩，犹如春天的花朵，夏日的阳光，带着凉爽的秋风扑面而来，令在场的师生无不动容，无不欣喜。据了解，行进操所用的服装以及道具很多都是学生自己挑选及购买的，他们表演的队形以及动作也是自己探讨和编排的。这完全体现了学生对此次运动会的热情与向往，也充分展现了他们较强的自主能力和组织能力。当行进队伍全部入场后，接踵而来的是广播操的比赛。伴着“时代在召唤”的旋律，所有学生抬头挺胸，精神饱满，节奏准确无误，动作到位有力。在他们的脸上，我们看到了青春的气息，青春的价值，青春的活力，似乎要在新的时代里召唤更加美好的未来。9：30当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。再看那田径赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。比赛一直延续到下午，师生们的热情豪未减退。直到接力赛的最后一声枪响，本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满的完成了各项赛事，顺利的降下了帷幕。此次运动会再创历史之最，共产生9个项目的冠军，有1人打破校记录，1人平了校记录，获得男、女团体冠军的班级分别是03F2班和04国际商务?3?班。看着他们夺冠后洋溢着幸福的笑脸时，我感到运动精神在贸易学子中展现得一览无余。体育是精神文明建设的一个重要组成部分，是民族素质、人民精神面貌的集中体现。运动会既是检验学校体育教育的水平与质量，展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践，也是学校教学改革与事业发展的一次综合展演。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了的光彩和梦想，在比赛中创造了的美好和辉煌

『拾』 运动会集体奖设哪些

一般的运动会集体奖类：竞赛奖（名次）；精神文明奖；特殊/最佳贡献奖